朋友作文600字
朋友作文600字
年幼時(shí)收獲朋友，于是童年里收獲了快樂，學(xué)生收獲朋友，于是校園里顯現(xiàn)出了一對(duì)對(duì)笑臉，員工收獲朋友，于是公司里出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)歡樂。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的朋友作文600字，歡迎大家參考閱讀。
朋友作文600字篇1
在我們成長(zhǎng)的不同階段，會(huì)遇見不同的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，隨著環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會(huì)成為你永遠(yuǎn)的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，既可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給我們帶來(lái)快樂。
我的房間就有一個(gè)大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學(xué)讀物，再到文學(xué)世界，應(yīng)有盡有。有愛提問的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有無(wú)所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關(guān)于冒險(xiǎn)的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學(xué)習(xí)，述說(shuō)了發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實(shí)際上很不簡(jiǎn)單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學(xué)會(huì)了用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學(xué)會(huì)精讀，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常去圖書館結(jié)交更多的朋友。我計(jì)劃今年開始學(xué)寫讀書筆記，我甚至夢(mèng)想可以成為像來(lái)米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學(xué)習(xí)、生活的精神糧食，更是我忠誠(chéng)不變的好朋友!
朋友作文600字篇2
年幼時(shí)收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂。學(xué)生收獲朋友，于是，校園里顯現(xiàn)出了一對(duì)對(duì)笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)歡樂。
朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會(huì)有笑臉去面對(duì)。
不敢忘，年幼時(shí)，我們一起在奶奶家的一個(gè)小平房里過家家。記得那是冬天，我們?cè)谛∑椒坷飻[上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當(dāng)我們的錢。我們從商店買來(lái)的礦泉水和小吃當(dāng)飯和水。
無(wú)法忘。那是7。8歲的時(shí)候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當(dāng)時(shí)，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，A看見了，問我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來(lái)。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽見我們的叫聲趕來(lái)問我們?cè)趺戳?。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說(shuō)：沒事，那是臭大姐，老姑嘴里說(shuō)著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說(shuō)：你真勇敢。
幾天前，我們?cè)谝黄鹜骒盼?，玩到很晚，都不愿意停下?lái)，但是時(shí)間已經(jīng)過去很晚了。我們不得不停下去睡覺。我們?cè)诖采?，談了我們近期發(fā)生的事，以及近期的目標(biāo)，還有小秘密。談到很晚才睡覺。
朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們會(huì)發(fā)生很多美好的事情。朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們的友誼會(huì)更加美好。
朋友作文600字篇3
電腦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么新奇，又哪么陌生。常常聽別人說(shuō)電腦神通廣大，會(huì)管理工廠，會(huì)下棋，比齊天大圣孫悟空本領(lǐng)都還強(qiáng)……我心里便癢滋滋的，天天盼，夜夜盼，連做夢(mèng)都在打電腦。我多么希望學(xué)校能夠給我們上一節(jié)電腦課呀!不久，學(xué)校還真的給五年級(jí)安排了一星期兩節(jié)的電腦課，從此我就結(jié)識(shí)了這位向往已久的朋友。
今天久要上電腦課了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)チ瞬僮魇?。一進(jìn)操作室，只見電腦整齊地排列著，好像列隊(duì)的士兵等待著我們的到來(lái)。走近一瞧，我十分驚訝，它的樣子太古怪了。沒有手腳，身上長(zhǎng)滿了按鈕，熒光屏就像一個(gè)電視機(jī)。我真有些不敢相信這玩意有這么大的本領(lǐng)。
在老師的指導(dǎo)下，我慢慢認(rèn)識(shí)了這位心朋友——電腦。開始我用一個(gè)手指打字，頭還不斷抬上抬下看熒光屏和鍵盤，但經(jīng)過老師的正確指導(dǎo)后，我可以不扣籃鍵盤打出字母了。比如今天下午，老師讓我們不看鍵盤，只看書和熒光屏打，我首先把手指擺在標(biāo)準(zhǔn)的位置上，然后看著書打出了四個(gè)“S”，四個(gè)“J”和兩個(gè)“X”。我就這樣一看一打，手一下子活躍起來(lái)。我正打得入神，聽到一陣下課鈴聲，我真有些舍不得回去，在最后幾分鐘里，我爭(zhēng)分奪秒地把第10行字母打完。
啊!電腦，我的好朋友，感謝你給我?guī)?lái)了極大的樂趣，你將把我的生活點(diǎn)綴得更加瑰麗多彩。我將永遠(yuǎn)伴隨你，把神州大地打扮得五彩繽紛。
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