書(shū)我的朋友作文600作文
朋友，是黑暗中的一盞明燈，是在你孤單時(shí)的開(kāi)心果，可我有一位特殊的朋友，那就是書(shū)，它讓我收獲了很多。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的書(shū)我的朋友作文600作文，歡迎大家參考閱讀。
書(shū)我的朋友作文600作文篇1
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我和書(shū)交上了朋友。我有個(gè)自己的專(zhuān)屬空間，小小的藏書(shū)閣。閣樓上，整齊的書(shū)架擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我，就愛(ài)和他在一起，可那時(shí)，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他，經(jīng)常用責(zé)備的眼光看著我。慢慢地，我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸會(huì)不時(shí)地緊鎖眉頭，陷入深思。當(dāng)他挨近媽媽?zhuān)唤?jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，陪我游歷壯觀的長(zhǎng)江三峽，給我講三峽的美麗神話(huà)。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見(jiàn)那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾旱膭蓬^不小，他就愛(ài)看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì)下決心，一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請(qǐng)教著，真情融化了冰雪，問(wèn)題們?nèi)佳杆俳鉀Q了。
對(duì)他，我依賴(lài)。現(xiàn)在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。他讓我學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài);他教我對(duì)一切，要敢于探索;他說(shuō)過(guò)，真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識(shí)的海洋。我喜歡聽(tīng)著他講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光;我喜歡席地，靠著他的肩度過(guò)美好時(shí)光。“奕奕……”我每次都被喚了許久才意識(shí)到，吃飯時(shí)間到了。
“來(lái)了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。
書(shū)我的朋友作文600作文篇2
朋友，是黑暗中的一盞明燈;是在你孤單時(shí)的開(kāi)心果?？晌矣幸晃惶厥獾呐笥眩蔷褪菚?shū)。
當(dāng)我還是一個(gè)小朋友的時(shí)候，大孩子都不跟小屁孩玩，這令我敢到十分孤單。就在這是我發(fā)現(xiàn)爸爸的舊書(shū)柜上放著一本本的《于丹論語(yǔ)》、《于丹莊子》……開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槟芸瓷弦槐竞脮?shū)，在大家面前炫耀一下。于是我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，雖然讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，但是你這樣囫圇吞棗，讀了還是白讀!”聽(tīng)了這句話(huà)我大有感悟：是呀，書(shū)是讓人得到快樂(lè)的，可是我?然后，我決定認(rèn)真讀書(shū)。開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
漸漸地，論語(yǔ)一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。后來(lái)媽媽帶我到圖書(shū)館去買(mǎi)書(shū)。“媽媽?zhuān)@本，嘿，還有這本，快點(diǎn)兒!”我迫不及待地選著，選的書(shū)有些只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)好看才買(mǎi)的。我看看這兒，看看那兒，恨不得把整個(gè)書(shū)店都包下來(lái)，好讓我細(xì)細(xì)“品嘗”書(shū)的“味道”。由于我對(duì)書(shū)的渴望始饑似渴，這也讓我得到了許多報(bào)償：小學(xué)二年級(jí)我的作文常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀，那時(shí)別提我有多高興呀!還記得我被老師推薦去參加作文比賽，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這小小的光榮使我悟出了一個(gè)道理：書(shū)雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死”的，但是里面的學(xué)問(wèn)是“活”的。那活的學(xué)問(wèn)就像種子，你必須把它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能有收獲。小朋友們，你愿意和書(shū)做朋友嗎?
書(shū)我的朋友作文600作文篇3
書(shū)，能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧妙;書(shū)，能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，它可以使我們跨入未來(lái)世界，在理想世界中暢游;書(shū)，像一位不開(kāi)口的老師，指引我前進(jìn)的方向，無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳授給我知識(shí)。
你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。有一次，活動(dòng)老師問(wèn)我們知道我國(guó)有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，只有一兩個(gè)人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來(lái)看過(guò)的一個(gè)發(fā)明故事，寫(xiě)的是指南針，真是“柳暗花明又一村”啊!它是根據(jù)樹(shù)輪和天上的北斗七星而制造出來(lái)的，我勇敢的站了起來(lái)，侃侃而談，精彩的回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書(shū)。書(shū)，還能教我如何做人。
我記得還發(fā)生過(guò)這樣一件事：媽媽洗了幾個(gè)桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個(gè)最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來(lái)，過(guò)后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)夷?卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。
是我的好朋友——書(shū)，教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有窗戶(hù)的房間。身邊沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有靈魂的軀體。生活沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有葉子的花朵。智慧沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)?？梢?jiàn)，書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是多么重要，對(duì)于書(shū)，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!
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