老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于謝謝你老師作文300字，希望能夠很好的幫助到大家。

　　謝謝你老師作文300字篇1

　　我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲?，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師!”……

　　記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，成績(jī)就差得不可救藥，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿!真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的成績(jī)，也不禁落淚_不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績(jī)提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可要加油啊!我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語(yǔ)，讓我突然覺(jué)得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開(kāi)心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問(wèn)我多次發(fā)言，爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……我力爭(zhēng)上游，彌補(bǔ)過(guò)去的知識(shí)，又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來(lái)是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)!誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……

　　那次考試，我不負(fù)眾望，考得 了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著_老師，我以這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來(lái)，就是一個(gè)完整的一百分。

　　我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲?，感嘆道：“謝謝你，老師!”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣，謝謝你_我那辛勤的老師……

　　謝謝你老師作文300字篇2

　　謝謝，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了一層很深的情誼。

　　在生活中，給我們幫助最多的是親人;在學(xué)習(xí)中，給我們幫助最多的是老師……在我們收到幫助時(shí)，我們就應(yīng)該說(shuō)上一聲謝謝，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是能讓人感到溫暖。

　　我想，給我?guī)椭畲筮€是王老師，王老師是我們六【5】班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們非常用心，就像對(duì)自己的孩子，她每天中午，放棄自己休息的時(shí)間，來(lái)為我們講課，而且從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。有時(shí)王老師生病了還堅(jiān)持來(lái)教課，記憶猶新地那次，王老師的喉嚨啞了(咽喉炎)聲音很沙啞，她說(shuō)話的時(shí)候我看得出很痛苦，面帶皺容非常吃力，講話時(shí)不時(shí)按著喉嚨處，但這些，沒(méi)有阻擋王老師教書(shū)的步伐，我們看在眼里，疼在心里。王老師是那么無(wú)私，那么不求回報(bào)。

　　其實(shí)，我們要感謝的人還有許多。

　　謝謝!清潔工，你們?cè)炀臀覀兠利惖某鞘?謝謝!交警，如果沒(méi)有你們，城市的交通就會(huì)亂作一團(tuán)……

　　謝謝這個(gè)世界，帶給了我們無(wú)限的生機(jī)!但是特別要謝的還是王老師，老師謝謝您!

　　謝謝你老師作文300字篇3

　　老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱!

　　今天下午上最后一節(jié)課的時(shí)候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

　　當(dāng)老師讀到“我抱著書(shū)就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時(shí)候”，同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“不許你們?cè)傩α?”然后老師讀了她對(duì)我的《我的煩惱》的評(píng)語(yǔ)。

　　讀完后，老師又說(shuō)：“如果以后誰(shuí)敢當(dāng)著我的面或者同學(xué)的面嘲笑武豪吉，說(shuō)明他(她)不尊重別人，那么以后同學(xué)們也不要尊重他(她)。

　　聽(tīng)了老師的話，我心里高興極了!這下我就可以自由地在上課的時(shí)候戴眼鏡了!這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己害怕的心理了!謝謝老師!!

　　謝謝你老師作文300字篇4

　　謝謝你，老師。這是發(fā)自我內(nèi)心的話，我為什么要說(shuō)這句話了，那還要從一年多前那兩件感人的事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來(lái)，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的知識(shí)我都不懂，不知什么時(shí)候，老師從背后走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小蘭，星期天有空嗎?”我回答了一聲：“有。”“那你來(lái)我家，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)這幾天落下的功課吧。”老師和顏悅色地說(shuō)。“好啊!”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著落了!一眨眼，星期天到了，我高興地來(lái)到老師家。老師開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，趁老師上廁所的時(shí)間，向四周望去，無(wú)意中看到老師在吃藥，霎時(shí)，我的眼淚不斷涌出來(lái)，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一會(huì)兒，老師走了出來(lái)。我連忙裝著若無(wú)其事的樣子，面對(duì)著一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)。心里想：老師有病為什么還要給我補(bǔ)飛呢?平時(shí)已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現(xiàn)在不但要給我補(bǔ)習(xí)，還是帶病來(lái)上課，這叫我怎么過(guò)意得去呢?我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答老師的栽培。

　　第二件事是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，無(wú)情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒(méi)有穿上大衣就和同學(xué)們?nèi)ネ媪耍麄兘形掖┮路r(shí)，我說(shuō)：“不用了，一會(huì)兒跑起來(lái)就暖和了。”我去玩了，上課后，我突然覺(jué)得不太舒服，摸了摸頭，有點(diǎn)燙，還感冒了。我沒(méi)在意，可過(guò)了不久，頭越來(lái)越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫(yī)院看病，還打電話給我媽媽，我心想：老師真好!不但教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　在這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，老師!”