寫爺爺?shù)臐M分作文600字左右
寫爺爺?shù)臐M分作文600字左右
爺爺，是每次讓我們想起來心都會變得柔軟的人，爺爺給了我們很多很多的愛。你想知道寫爺爺?shù)臐M分作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的寫爺爺?shù)臐M分作文，一起來看看吧!
寫爺爺?shù)臐M分作文篇1
他，整天勞動工具握在手;他，穿著一雙粗糙的黑布鞋。在莊稼地的每一寸土地上，都遍布了他的足印。他，便是我鄉(xiāng)下的爺爺。
爺爺?shù)膫€子不高，也許是因為那整日架在肩頭的鋤頭壓的吧。一道道深深的皺紋印在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，從而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。
爺爺退休后，便回農(nóng)村老家種地。爺爺?shù)暮顾虧欀恳粔K兒莊稼地。每當(dāng)那海藍色的天幕剛泛起一層淡粉色，深深的靜謐還籠罩著村子的時候，爺爺便扛著鋤頭下地了，他的身影在空蕩的田野中顯的那么渺小，但他那揮動起鋤頭的每一下，都是那樣有力。
在小麥成熟的那一段日子，是爺爺最忙的時候，往往是還沒有吃完奶奶做的飯，便拿起鐮刀直奔麥田，最終消失在金色麥海的滾滾波浪中去了。雖說有割麥機的援助，但那豆大的汗珠還是源源不斷地滾落下來，掉在土地上，然后慢慢地滲入地下。爺爺?shù)谋砬楹芮f重，沒有一絲疲乏。事后，每當(dāng)爺爺吃到自家麥子磨出的面粉時，臉上總帶著一種令人難以琢磨的笑容，長大后我才想出，那是滿含欣慰的笑容。
爺爺不喜歡懶人，但他從不直接批評，而是引導(dǎo)教育——比如我。小時的我極不愿勞動，以至于吃完飯都懶的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天還老老實實地送碗，可是，第二天就原形畢露，爺爺搖了搖頭，苦笑。有摸著我的頭說：“喜歡蟲子，爺爺多給你捉幾只!”我是丈二的和尚——摸不著頭腦。“蟲子?”爺爺?shù)溃?ldquo;你把碗放在桌子上，蟲子就住進去啦!”我這才恍然大悟，羞愧難當(dāng)，立刻去送了碗，還洗了洗。從那時以后，吃完飯不送碗的習(xí)慣再也不是我的“小尾巴”了。
勤勞質(zhì)樸四字上閃爍著爺爺?shù)木窆饷?
現(xiàn)在，每當(dāng)我勞動時，就會浮現(xiàn)起爺爺割麥時的一幕幕情形，心想：爺爺現(xiàn)在正穿著那雙黑布鞋，舉著鋤頭耕地罷。這種特殊的一幕幕，不斷激勵我繼續(xù)遵守勤勞——這光榮的中華美德!
寫爺爺?shù)臐M分作文篇2
記得五六歲的時候，我看到設(shè)計師為模特設(shè)計發(fā)型的場面，覺得新奇不己，曾想自己嘗試為別人設(shè)計發(fā)型。這天下午，爺爺在陽臺曬太陽。爺爺?shù)陌l(fā)型很奇怪，頭前方有一束平梳的頭發(fā)，放下來可垂到耳際。爺爺那一束“長”發(fā)勾起了我的“夢想”。于是，我準(zhǔn)備為爺爺設(shè)計一款新發(fā)型，他一定會夸獎我的。
趁奶奶干活之際，我從房間里拿出一把木梳和二根橡筋，躡手躡腳地走進陽臺。我用手輕輕地把爺爺?shù)念^發(fā)放下來，再用木梳慢慢地梳平。接著我拿好紅橡筋，綁在爺爺小辮的最上面。這時候，爺爺皺了皺眉頭，好像是因為我繃得太疼了，準(zhǔn)備睜開眼晴的樣子。怎么辦呢?我想給爺爺一個驚喜。突然，我靈機一動，輕輕地撫摸爺爺?shù)念^，嘴里還哼著舒伯特的《搖籃曲》：“睡吧，唾吧，我親愛的爺爺……”不一會兒，爺爺打起了呼嚕。呀，我好像真成了一位母親，正哄孩子睡覺呢!我不再多想，抓緊時間把頭發(fā)綁完。然后，我開始為爺爺打“鼓鼓”了(就是把頭發(fā)打成一鼓一鼓的)，這樣更美觀。我把爺爺?shù)念^發(fā)左右左右交叉打好，最后我又拿起綠橡筋把下面綁好。綁到中途時，爺爺又醒了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的，突然看見小桌上有本故事書，便裝模作樣地看起來。爺爺扭頭看了看我，又睡著了。我連忙過來把剩下的綁好，基本設(shè)計完了?？墒菭敔斪孕∞p總翹著，好像翹著頭的大公雞，是壓也壓不下去，扯也扯不下來。正當(dāng)我黔驢技窮時，突然想到大人們常用發(fā)膠固定發(fā)型。發(fā)膠?嘿，不就和膠水差不多嗎?我踮著腳走進房間，拿出膠水，把膠水均勻地涂在爺爺?shù)男∞p上。
耶，成功了!爺爺真成了“美男子”。仿佛年輕了二十歲，我心里比喝了蜜還要甜。我急忙把爺爺弄醒，把他拉到鏡子前欣掌他的“英姿”。“爺爺，怎么樣?發(fā)型好看吧!”我自豪地問。爺爺?shù)淖鞆埖帽韧脒€要大。“不要看，不好看!快……快扯下來!”
現(xiàn)在，再想起這件事，我不得不承認爺爺是對的。那的確是個糟糕的發(fā)型，我的童年即將過去了，我不禁自問：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。理是，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢?
寫爺爺?shù)臐M分作文篇3
和我握過的手，不計其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。
爺爺?shù)氖趾艽?，很粗糙。手部呈黃色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。每天早上，天不亮就把院子打掃得干干凈凈;到了播種時，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草;抽空還要給果樹剪枝、打藥，在秋天收獲的時候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹枝上掛著紅彤彤的果實，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。
爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時一雙靈巧的手。爺爺在種菜時，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的時候，爺爺用柳樹的枝條，給我做哨;在夏天的時候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子;在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子……,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光;在寒冷的冬天，爺爺仍然沒忘給我們用木頭做小冰車。有時，爺爺還會給我們做一些木制的玩具。
爺爺?shù)氖趾苡辛狻Ｔ跔敔斈贻p的時候，家家戶戶還沒有自來水，每天早上需要用壓水機從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿水;另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜;閑暇的時候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家。可能干的活太多了，爺爺手的力氣也越來越有勁了?，F(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設(shè)得更加美麗。
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