同桌的寫人500字作文
我有一個(gè)很好的朋友，也是我的同桌，跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于同桌的寫人500字作文，希望能夠幫助到你們。
我的同桌
和往常一樣，我早早地去上學(xué)了，我昂首挺胸，邁著大步走向?qū)W校。
進(jìn)了教室的門，屁股還沒坐到椅子上，就看見我的同桌把不用交的作業(yè)交到了組長(zhǎng)的桌上。他還是和往常一樣，手中握著筆，悠閑地畫著漫畫。說到他畫的漫畫，沒一個(gè)人看過他的漫畫不入迷的，包括我。我總是第一個(gè)搶著看他的幽默漫畫。
他也非常幽默，沒有一個(gè)人不喜歡他的笑話。在我們玩石頭剪刀布時(shí)，他說：“剪刀是二鍋頭，布是五糧液，石頭是十里香。”一天，我們班一個(gè)同學(xué)跑的太快，屁股栽進(jìn)了垃圾桶，還好里面沒有東西，要不然就完了。我的同桌開始編了：“五百年前，孫悟空大鬧天空，五百年后李銘帆大鬧垃圾桶。”那位同學(xué)沒有生氣，反而和我們一起笑了。
雖然他也非常奇葩，但學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，我想了一整天，也不知道幽默有助于學(xué)習(xí)。哎，是我太差了，還是他太好了。
他喜歡惡作劇，但他的惡作劇連受害者都喜歡，我是被惡作劇最多的一個(gè)。比如在我桌上畫畫，我不知道，弄得我們兩個(gè)笑得從下課到上課都沒有停。還有就是他看見自己的鉛筆盒里的鉛筆用完了，就把空的鉛筆盒偷偷地塞到了我的文具盒里，直到在家里做回家作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)為什么文具盒里多了個(gè)鉛筆盒。還有一次，他沒惡作劇，卻像已經(jīng)惡作劇過了地笑，于是我跟著他一起笑，結(jié)果越來越狂，越笑越響，越笑越開心，后來我才發(fā)現(xiàn)，什么事也沒有發(fā)生，讓我哭笑不得。
天哪!我喜歡我的幽默同桌。
我的同桌
我的同桌非常頑皮，一直玩，一直看課外書，但他每天都笑嘻嘻的，很開心，就像一只頑皮的小猴。
上體育課，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀內(nèi)喽甲诮淌依飳懫卟赎柟獾膬?nèi)容，到處都是靜悄悄的，只聽見寫字地刷刷聲。特別是我的同桌，安安靜靜地坐在位子上，你們千萬不要以為他在寫作業(yè)，如果他會(huì)寫作業(yè)，那就是個(gè)奇跡。原來，他在看書，不過這可是不是課外書，而是我們的七彩陽光。他看什么書都會(huì)入迷，甚至是語文書，但看的從來都不是老師講的。他正在看里面的成語故事。我很想知道他會(huì)這樣旁若無人地看多久，所以并沒有叫他。下課了，我們都寫好了作業(yè)，而他卻只寫了沒幾個(gè)字，看來又要被老師批了。
你們別以為他永遠(yuǎn)都是安安靜靜的，他頑皮的時(shí)間比安靜的時(shí)間多多了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他不做數(shù)學(xué)作業(yè)，也不看書，他要開始他的計(jì)劃了。首先，他在我上去批作業(yè)時(shí)把我的橡皮藏起來，害得我光找橡皮就花了很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也沒做多少。后來，我上去訂正作業(yè)本了，倒是長(zhǎng)了點(diǎn)心眼，讓我的好朋友幫我管著他。誰知，我剛上去，他就又開始騷動(dòng)了，先把我的鉛筆盒拿到另一個(gè)同學(xué)的抽屜里，再把我的書包放到我的椅子上，我看見了，連作業(yè)都來不及訂正，馬上跑了回來，當(dāng)我問起他時(shí)，只見他笑著說：“你只說不能拿你東西，并沒有說不能把你的東西送給別人，所以，我就送給別人去了呀!”聽了這話以后，我啞口無言，他可真會(huì)耍滑頭呀!
這就是我的同桌，他像一只歡快的小猴子，總拿我的東西，讓我又氣又恨。
我的同桌
我的同桌叫李其航，他的個(gè)子矮矮的，臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，他說起話來，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛的小嘴，嘴唇極薄，透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩，使他顯得更加可愛。
他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué)，而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次，楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目，但大家正忙著排練時(shí)，李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包，他好奇地?fù)炱饋恚槺愦蜷_一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來紙包里有好多的錢，他數(shù)了數(shù)，足足有一百多元。這時(shí)，他想：“失主丟了錢一定會(huì)很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢?”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧!于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說明了情況。然后，他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說：“楊老師，您要盡快幫我找到失主。”楊老師接過錢高興地說：“這件事你做的很好，你放心吧，我會(huì)盡快幫你找到失主的。”
第二個(gè)星期升旗的時(shí)候，李其航被選為升旗手。升旗時(shí)，只見他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起，他手拉著繩子，鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí)，我暗下決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。
同桌的寫人500字作文相關(guān)文章：