以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文5篇
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文5篇
愛(ài)迪生是舉世聞名的發(fā)明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書(shū)《天才是怎樣煉成的》中的《愛(ài)迪生》，更是把愛(ài)迪生當(dāng)成我的偶像。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀。
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文一
自從今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我就開(kāi)始成為了追星族。
我追什么星呢，追的是一個(gè)女子體操運(yùn)動(dòng)員，她叫鄧琳琳。她在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪得了女子體操平衡木的金牌，并不是因?yàn)樗龏Z得了冠軍我才喜歡她，而是因?yàn)槲蚁矚g她堅(jiān)持不懈的精神。
鄧琳琳的家鄉(xiāng)在安徽。小時(shí)候鄧琳琳去安徽阜陽(yáng)體校練體操，有一天，鄧琳琳發(fā)高燒，鄧琳琳的爸爸來(lái)體?？此吹搅樟兆焐弦呀?jīng)起了幾個(gè)泡，幼小的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，琳琳爸爸的眼淚情不自禁地流了下來(lái)說(shuō);‘別練了，跟爸爸回家。’可是琳琳說(shuō);‘我不想放棄。’
琳琳小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車(chē)時(shí)，連續(xù)摔倒了幾次，痛得掉眼淚。琳琳爸爸和愛(ài)人看著心疼，趕緊上去幫小琳琳扶住自行車(chē)。但是小琳琳卻拒絕了父母的好意，堅(jiān)持要獨(dú)自練習(xí)。“她前一天晚上開(kāi)始練習(xí)(騎自行車(chē))，第二天就學(xué)會(huì)了。”琳琳爸爸為女兒的堅(jiān)強(qiáng)感到自豪。
‘不和別人比幸運(yùn)值和別人比堅(jiān)持。’這是琳琳說(shuō)的，我真喜歡她。
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文二
我看了“萊卡，好男兒”這個(gè)節(jié)目后我找到了我的偶像他一個(gè)十聾九啞的不健全的人——宋曉波，我一無(wú)反顧的加入了“菠菜”，你看了一定會(huì)想我為什么會(huì)喜歡他呢?
我敬佩他的那一種不壓于正常人的精神，一種比正常人還要努力的精神，他每一次跳舞的的時(shí)候，每一節(jié)拍都踩在了節(jié)拍的點(diǎn)上，他聽(tīng)不到，很難想象他在為背后付出了多么大的努力!我敬佩他對(duì)命運(yùn)不屈的精神，更讓我感到敬佩的是他是那么的善良。為了他給我的這份震撼的感動(dòng)，我下定決心要給他拉票!
他從一個(gè)地方打拼到進(jìn)入全國(guó)的8強(qiáng)，多么的不容易呀!我一直在他的背后默默的支持著他，每一次比賽我不僅自己給他投票，我不顧夏天炎熱的天氣去給他拉票，我為的是可以看到一個(gè)殘疾人拋掉一切的煩惱，露出開(kāi)開(kāi)心心的笑臉，品嘗到成功的喜悅;為的是讓他自強(qiáng)不息的精神得到應(yīng)有的結(jié)果。
大家來(lái)支持他吧!雖然我寫(xiě)的內(nèi)容不多但是字字句句都真切，字字句句都發(fā)自肺腑，大家只要看了這個(gè)節(jié)目都會(huì)被他的精神所打動(dòng)的，曉波的辛勤努力都會(huì)感動(dòng)每一個(gè)人，關(guān)注他吧!!相信我的話(huà)，沒(méi)有錯(cuò)的!!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文三
我心中的偶像——劉翔
當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄 平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō)：“劉翔，你真棒!”
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時(shí)，全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī)，卻不知道你背后那多少感人的故事。
你從16歲就開(kāi)始練習(xí)跨欄，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但我算不清你流淚多少汗;我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但我用來(lái)描述你的詞還不夠用。
我是生物課代表，自然生物要比別的同學(xué)成績(jī)好，也就是因?yàn)檫@樣，我莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了，如果生物考得比別人差，那還怎么當(dāng)生物課代表。上個(gè)學(xué)期生物考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了86分，這對(duì)自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊。“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)生物課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)，他也是在賽場(chǎng)上不懈拼搏才讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看!對(duì)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難，克服困難?，F(xiàn)在每當(dāng)我遇上困難時(shí)，我就會(huì)想想劉翔在賽場(chǎng)上的英姿和辛苦流下的汗水。
現(xiàn)在，我只是一名普普通通的中學(xué)生，也無(wú)法感受到劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉翔，你是我心中的偶像，我永遠(yuǎn)支持你!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文四
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，娛樂(lè)圈大概是多最“多彩”的吧，也就是涌出了一大批新星。他們自然也成了人們的偶像和對(duì)象。當(dāng)然了，我也是這“追星族”的一員。我的偶像大家都很熟悉他就是演微笑百事達(dá)的張棟梁因?yàn)樗母韬寐?tīng)。他有一個(gè)是小天王歌手
我喜歡張棟梁并不是盲目崇拜。我喜歡他的歌，但我不會(huì)哼，我喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)，還喜歡歡一個(gè)人獨(dú)自品味。我喜歡他的精神。不向困難低頭的精神。雖然他的父母不在他的身邊，卻他正視的生活起來(lái)﹔雖然他很寂寞但是他骨子里卻透著一股堅(jiān)忍。我喜歡他的才華橫溢，可以自己闖出一片天下，我就是喜歡他的歌。盡管媽媽說(shuō)他長(zhǎng)的不帥，爸爸說(shuō)他唱的不好聽(tīng)，老師對(duì)他也是不解。(我這不算癡吧!呵呵)不管她們?cè)趺凑f(shuō)張棟梁的歌不好聽(tīng)長(zhǎng)得不帥我都不放棄。因?yàn)樗щy低頭的精神。這可是大實(shí)話(huà)呀!
在我的生命中，張棟梁就像一輪太陽(yáng)，照亮我的心房，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力!讓我永遠(yuǎn)不變的信念!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文五
愛(ài)迪生是舉世聞名的發(fā)明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書(shū)《天才是怎樣煉成的》中的《愛(ài)迪生》，更是把愛(ài)迪生當(dāng)成我的偶像。
《愛(ài)迪生》這本傳記主要講述了愛(ài)迪生這位全世界最著名的發(fā)明大王傳奇的一生。我了解到愛(ài)迪生不僅在留聲機(jī)、電燈、電話(huà)、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)外，而且在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有兩千項(xiàng)創(chuàng)造和發(fā)明，為人類(lèi)和文明和進(jìn)步做出了極大的貢獻(xiàn)。他不是天才，他說(shuō)：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”他的成功秘訣就是勤奮和堅(jiān)持不懈的努力。例如，為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生先后用了1600種材料進(jìn)行試驗(yàn)，每次失敗，他都不灰心，咬牙堅(jiān)持。他終于發(fā)明了19世紀(jì)末最著名的一項(xiàng)發(fā)明-----電燈。
我把愛(ài)迪生當(dāng)作偶像，就是因?yàn)樗那趭^，他不懈的追求。他干工作有一個(gè)特點(diǎn)，這就是說(shuō)干就干，不僅要干，而且要努力干好。作為一個(gè)學(xué)生，我要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
看過(guò)“以我的偶像為題的小學(xué)六年級(jí)作文”的人還看了：
2.寫(xiě)偶像的作文500字左右5篇
6.寫(xiě)偶像的小學(xué)作文800字3篇
7.我的偶像作文400字5篇