600字寫(xiě)人的作文
600字寫(xiě)人的作文5篇
可以寫(xiě)人外觀(guān)、精神、事跡、為人處事等等。“人”的定義取決于身份，有各式各樣的角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。下面是小編給大家?guī)?lái)的600字寫(xiě)人的作文5篇，以供大家參考!
600字寫(xiě)人的作文1
學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時(shí)，正好是別的學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。
我來(lái)到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生，他們都向同一個(gè)方向走著。我是“逆向行駛”，因?yàn)檫@樣可以看清見(jiàn)他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，我走過(guò)去打個(gè)招呼。沒(méi)想到，他居然沒(méi)認(rèn)出我，只是疑惑地看著我，好像在說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對(duì)啊，也就是一個(gè)學(xué)期沒(méi)有見(jiàn)面而已，我的相貌不會(huì)改變太多的啊，相處了兩年這么長(zhǎng)時(shí)間了難道還會(huì)把我的臉給忘了?我真的很疑惑。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了兩個(gè)和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過(guò)是他們也沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。后來(lái)，又碰上了幾個(gè)以前的哥們兒，結(jié)果還是一樣，他們這些人還是沒(méi)又認(rèn)出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的相貌和半年前相比根本沒(méi)有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒(méi)認(rèn)出我來(lái)啊?
我走到了學(xué)校的門(mén)口那里，正好看見(jiàn)一個(gè)很熟很熟的熟人出來(lái)了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨，一直在一個(gè)班從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應(yīng)該會(huì)認(rèn)出我來(lái)的。然而結(jié)果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒(méi)有認(rèn)出我!我望這他的背影，不知所措。
我倚著墻站著，對(duì)剛才的事感到疑惑，他們?cè)趺炊纪宋伊?，我們以前是朝夕相處的好同學(xué)好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個(gè)人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固?難道現(xiàn)在的人都是那么善忘?這些問(wèn)題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺(jué)真的不爽。
600字寫(xiě)人的作文2
女生的友情有時(shí)候很簡(jiǎn)單，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己像踏入春天的陽(yáng)光地帶一般，溫暖而開(kāi)心。
我就有一個(gè)非常要好的閨蜜，我們總是在學(xué)習(xí)、生活上互幫互助：她不會(huì)的題目，我慢慢教她;我不會(huì)的手工，她細(xì)心幫我……有時(shí)候吵架，別人問(wèn)我們吵完了沒(méi)，我們也總是異口同聲地說(shuō)“沒(méi)!”說(shuō)完后，又相視一笑。
我印象最深的還是那件事：那一次，我考試考得非常好，她輕輕打我，還說(shuō)：“呀!你考得這么好，切心?！闭f(shuō)著，手還做了一個(gè)小愛(ài)心的樣子，我立馬說(shuō)：“班上比你考的好的多了去了，你為什么不說(shuō)他們，來(lái)這里說(shuō)我!”說(shuō)完，我就不理她了，后來(lái)我才知道原來(lái)她是在和我開(kāi)玩笑，她也因?yàn)槲业脑?huà)而生氣著，后來(lái)她好幾次想和我說(shuō)話(huà)跟我道歉，我都對(duì)她冷眼相對(duì)。
有一次上課時(shí)，我的筆不見(jiàn)了，我不好意思地去找她借筆，她竟然很爽快地把筆借給了我。下課之后，我把筆還給她時(shí)，她輕輕地在我耳邊說(shuō)：“對(duì)不起，我們還做好朋友，好嗎?”我不好意思地說(shuō)：“本來(lái)應(yīng)該我說(shuō)對(duì)不起的，因?yàn)槭俏蚁攘R你的，誰(shuí)知道你比我先說(shuō)了。”她聽(tīng)了我這句話(huà)，高興地說(shuō)：“你的意思是我們又可以做好朋友了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她高興地抱了抱我，從此，我們又成了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜!
我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多而單調(diào)，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它就會(huì)顯得孤單，只有它們兩個(gè)在一起才會(huì)顯得豐富多彩!使天空更加璀璨!
講了這么久，你們一定很好奇她是誰(shuí)吧?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的朋友兼閨蜜——何菲琳!
600字寫(xiě)人的作文3
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非?？炭鄬W(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦](méi)有創(chuàng)新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書(shū)上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開(kāi)始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
600字寫(xiě)人的作文4
隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開(kāi)始了!我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個(gè)子，長(zhǎng)圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺(jué)。
趙老師的第一句話(huà)就是：“我是大家的新語(yǔ)文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生?！边@樣的開(kāi)學(xué)第一句話(huà)，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時(shí)也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時(shí)，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?！渡街性L(fǎng)友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲(chóng)。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋，一個(gè)星期下來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽(tīng)講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”!你瞧，今天的體育活動(dòng)課上，同學(xué)們總是排不好隊(duì)，這可惹急了趙老師，上去就是兩個(gè)字“重排!”來(lái)回四五趟，總算站好了隊(duì)，可剛下去不多會(huì)兒，就打上課鈴了。
這就是我們的趙老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師!
600字寫(xiě)人的作文5
烏黑的頭發(fā)中流下幾滴汗水，慢慢的流到了那并不潔白的臉龐，太陽(yáng)暴曬著她，她穿著一身黑衣服，像木頭人一樣站在馬路中央，旁邊的女生們個(gè)個(gè)穿著潔白又漂亮的裙子，男士們個(gè)個(gè)穿著短褲短袖，旁邊的大樹(shù)的葉子都卷了起來(lái)，開(kāi)車(chē)的司機(jī)吹著空調(diào)。
她看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，她敬了一個(gè)禮，用堅(jiān)定又帶些沙啞的聲音說(shuō)：“先生，打擾一下，請(qǐng)拿出您的駕駛證，我看一下。"那位先生慢吞吞的拿出駕駛證，用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這個(gè)天氣這么熱，都快把我烤熟了?！彼α艘幌拢疡{駛證給了那位先生，敬了個(gè)禮說(shuō)：“您慢走?！蔽覍?shí)在受不了了，不想等啦，想快速過(guò)馬路，買(mǎi)一個(gè)雪糕吃，便不顧紅綠燈在車(chē)海中，要過(guò)馬路滴——滴——只見(jiàn)眼前一亮汽車(chē)飛奔而來(lái)，我便不顧三七二十一沖了過(guò)去，我剛跑過(guò)去，就聽(tīng)后面喊：“過(guò)馬路要看紅綠燈，小朋友。"我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)她笑著，笑的是那么甜蜜，我心里很不服氣：我看不看紅綠燈也不關(guān)你事，我也不想讓你管。我沒(méi)有管她，只是快步買(mǎi)了一個(gè)雪糕，雪糕都快被賣(mài)完啦，她依舊擺著那指揮的手勢(shì)，手不停的揮動(dòng)。
我又沒(méi)有看紅綠燈，快速過(guò)了馬路，她又說(shuō)："小朋友，你怎么不看紅綠燈呀!一定要小心呀!”她的聲音更沙啞了，嚴(yán)肅的臉上汗水掉了下來(lái)掉在了馬路上，我不由得很后悔，后悔不看紅綠燈就過(guò)馬路，天漸漸暗了，直到天邊抹了一層黑，他才回家，她的身影映在地面上，更映在我的心里。她就是——警察
雖然只是見(jiàn)了一面，但她的形象在我的心里早已扎下了根，并且會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花。