我的同學(xué) 700字5篇

　　同學(xué)之間的友情是會(huì)變的，這我承認(rèn)，但我相信，它會(huì)越變?cè)胶?。下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀。

　　我的同學(xué)

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語(yǔ)，許多令人感動(dòng)的語(yǔ)言。她既是我們班的班長(zhǎng)，在班里又擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

　　小靈是個(gè)昆蟲(chóng)迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢;一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲(chóng)，來(lái)個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的經(jīng)過(guò)。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，簡(jiǎn)直就像是昆蟲(chóng)的王國(guó)!昆蟲(chóng)的世界啊!只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲(chóng)學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我們都著迷了。于是，我也開(kāi)始跟在她后面，時(shí)常出沒(méi)在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。

　　可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班上沒(méi)有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜;在英語(yǔ)課上默寫的時(shí)候，很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都沒(méi)有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博覽群書(shū)，是我們班的“小博士”?！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來(lái)了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”!

　　小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來(lái)說(shuō)值得敬佩;而對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來(lái)學(xué)習(xí)的。

　　我的同學(xué)

　　“我在遙望，月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由的飛¨¨¨”快聽(tīng)快聽(tīng)，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接著我們也跟著唱了起來(lái)：“多么熟悉的聲音，又在我們耳邊回蕩”(經(jīng)過(guò)改編的歌)。聽(tīng)了我們的對(duì)唱，龍海彬才不由得終止他的演唱。在我們班里¨¨¨唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫龍海彬就是這么愛(ài)趕時(shí)髦呢?在我們班，誰(shuí)都知道，最愛(ài)趕時(shí)髦的就是龍海彬了，每當(dāng)聽(tīng)到我們議論他的時(shí)候，他總是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們懂不懂，我這是追求完美?！闭f(shuō)完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比完賽后，他都會(huì)樂(lè)滋滋捧著幾個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)都羨慕死了。

　　龍海彬不僅會(huì)唱歌，作文也非常捧，差不多每次語(yǔ)文老師念作文的時(shí)候他都會(huì)“金榜題名”，因此，我對(duì)他也有了幾分佩服。

　　我們班同學(xué)還給龍海彬取了一個(gè)外號(hào)“大話王子”，這個(gè)外號(hào)可不是胡亂起的，這可是有真憑實(shí)據(jù)的。他可真是個(gè)名副其實(shí)的“大話王子”。

　　記得有一次，我和幾個(gè)人在談?wù)撔掳l(fā)的影片《龍之爭(zhēng)》，談了一會(huì)兒后，龍海彬聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話，就在一旁說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，龍就是不一樣，拍個(gè)影片都會(huì)引起很大的轟動(dòng)?！蔽覀兟?tīng)了不服氣地說(shuō)“你只不過(guò)姓龍，有什么好神氣的”“你自己說(shuō)的，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎么會(huì)姓龍呢?”我又問(wèn)了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢?”“他?當(dāng)然不是龍，我告訴你們一個(gè)神秘，他(龍海林)的祖先原本是蛇，后來(lái)經(jīng)過(guò)千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬(wàn)別向龍海林說(shuō)，我怕他自卑”，我們聽(tīng)了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧!

　　這就是我的同學(xué)，既愛(ài)趕時(shí)髦，說(shuō)話中又不缺幽默。哦，對(duì)了，你們還不知道他的樣子吧!他高高的個(gè)子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　如果你想見(jiàn)到他的話，就快來(lái)我們班吧!

　　我的同學(xué)

　　童年生活中，我有一個(gè)好同學(xué)，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們是形影不離的好伙伴。

　　她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛(ài)穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。

　　記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎?，笛子?duì)因?yàn)榭毂荣惲耍砸訌?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒(méi)時(shí)間收作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間來(lái)捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)，不翼而飛了!我把桌子里里外外都找遍了，還是沒(méi)有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀!誰(shuí)會(huì)一下子拿走?如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會(huì)批評(píng)我!這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說(shuō)明情況吧。

　　于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉?在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃!她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢?于是，我跑上去，想問(wèn)問(wèn)小桃，我好奇地問(wèn)她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)?”可她的回答讓我大吃一驚!她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒(méi)時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀!”“呀!原來(lái)是你拿了語(yǔ)文作業(yè)，你知道嗎?我都快嚇?biāo)懒??！蔽衣詭ж?zé)備地說(shuō)，不過(guò)，我心中的大石落下了，小桃委屈地說(shuō)：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說(shuō)!”說(shuō)完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說(shuō)一聲吧?！薄昂?。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語(yǔ)文作業(yè);多么好的同學(xué)呀!她那么愛(ài)幫助同學(xué)，卻沒(méi)有一絲怨言，也不求回報(bào)。

　　小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來(lái)溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)

　　我有一個(gè)同學(xué)，她叫做黃思旋，長(zhǎng)得不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)不怎么好，她同時(shí)也是我的同桌。

　　我記得有一節(jié)自習(xí)課上，她被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。那是一節(jié)歷史課，老師沒(méi)講課而是讓我們自習(xí)。我拿出我最感興趣的數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)也拿出自己沒(méi)完成的功課認(rèn)真地做著。我的同坐心不在焉的看著語(yǔ)文書(shū)，顯得很不耐煩，過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于走出了教室門口。發(fā)現(xiàn)老師不在教室，她很快拿出了她從圖書(shū)室借來(lái)的言情小說(shuō)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)她看著言情小說(shuō)后，就故作緊張的對(duì)她：“說(shuō)老師來(lái)了，快把你手上的書(shū)拿走.”聽(tīng)了我的話后他就迅速地把書(shū)收進(jìn)了書(shū)包，把英語(yǔ)書(shū)撈了出來(lái)，隨意的翻了一頁(yè)后，放在桌面上?？戳丝辞伴T，又看了看后門，她咬著牙問(wèn)我道：“老師在哪兒啊你耍我呀?”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，明知故問(wèn)地問(wèn)她說(shuō)：“你看什么書(shū)呀，你為什么不做作業(yè)呀?”她煩燥地對(duì)我說(shuō)“關(guān)你什么事?”“信不信我告訴老師去?！蔽乙槐菊?jīng)地對(duì)她說(shuō)。她顯得更加煩燥了說(shuō)：“你告就告，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?！闭f(shuō)完這句話后她就把頭帖著桌子繼續(xù)看桌子底下的書(shū)，我也沒(méi)再說(shuō)什么了。過(guò)了好一會(huì)老師來(lái)巡視，看見(jiàn)黃思旋俯在桌子上，以為她睡著了，于是走到她的旁邊，敲了敲他的桌子，黃思旋慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是老師后就迅速地把書(shū)收到了桌子下面?！鞍褧?shū)拿出來(lái)!快點(diǎn)!”老師瞪著眼睛嚴(yán)肅地說(shuō)。見(jiàn)此情形她只好把書(shū)拿了出來(lái)。接過(guò)書(shū)，老師翻了幾下，嚴(yán)厲地罵道：“上課時(shí)間，竟然看言情小說(shuō)膽子不小啊，怪不得成績(jī)老上不去呀……”老師罵了好久，黃思旋一直低著頭，也不知道她有沒(méi)有哭。

　　聽(tīng)說(shuō)，事后老師還讓她家長(zhǎng)到了學(xué)校，但黃思旋仍然在上課時(shí)看小說(shuō)，只不過(guò)手法高明了一點(diǎn)。她也真是的，用上課時(shí)間看小說(shuō)，怎么說(shuō)那也是學(xué)習(xí)時(shí)間哪!

　　我的同學(xué)

　　他“其貌不揚(yáng)”，小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子，像是一個(gè)“小人國(guó)”的居民。只有頭是大大的，里面裝滿了鬼點(diǎn)子。

　　他十分愛(ài)搞惡作劇。有一天傍晚，樓道里十分昏暗，他在樓下大聲叫我出來(lái)玩，卻悄悄將一些綠豆灑在樓梯上。我坐在樓梯口，突然腳一滑，一下坐在了樓梯上，“撲撲通通”滾到了樓梯下。我的屁股頓時(shí)摔紫了，痛的我呲牙咧嘴，他卻在一旁捧腹大笑，眼睛鼻子嘴巴都笑的擠成一團(tuán)了。我一摸，樓梯上全是綠豆，我的憤怒之火立刻燃燒起來(lái)，“你敢作弄我”，我咆哮著向他沖了過(guò)去。沒(méi)想到，這個(gè)“搗蛋鬼”又使出暗器—綠豆!我撲通一下摔了個(gè)仰面朝天。我痛的跳了起來(lái)，他卻笑成了一團(tuán)，最后竟笑得趴在地上，用小手使勁捶打地面。我大吼道：“你這個(gè)淘氣包，過(guò)來(lái)，讓我狠狠揍你一頓!”他哈哈大笑，從口袋里掏出綠豆，向我挑釁，“來(lái)揍我呀，我這里還有不少綠豆呢!”看看他手中的綠豆，我望而卻步，只好垂頭喪氣地自認(rèn)倒霉。

　　別看他調(diào)皮搗蛋，但也十分心靈手巧呢!特別是泥巴，在他手中簡(jiǎn)直玩地出神入化。一團(tuán)泥巴，可能變成威風(fēng)凜凜的坦克戰(zhàn)車，又可能變成栩栩如生的小動(dòng)物……他的手那么一捏、一拽，像變戲法似的，就變成了各種泥玩具。

　　有一天，他手中拿著一團(tuán)泥巴，“我給你捏個(gè)泥人吧!你想要什么人物呀?”他又在炫耀自己的“神技”了。我故意刁難他，“捏個(gè)孫悟空吧!”他一口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題”。

　　他搓了一團(tuán)泥巴，揪了一小團(tuán)，用手一搓，搓成個(gè)圓形。他用小指甲在泥上刻出臉和裝飾物，放在一邊。他又用四塊小泥巴做成手腳，一塊中等大小的方泥巴經(jīng)過(guò)他的修改與刻畫(huà)，便成了身體。他將身體部位粘在一塊，用手輕輕捏牢，又團(tuán)了塊長(zhǎng)方形細(xì)長(zhǎng)的泥巴捏了捏，做成金箍棒，粘在手上，用小拇指和大拇指捏牢。哈!一個(gè)栩栩如生的孫大圣便完成嘍!

　　可能你十分想知道他是誰(shuí)吧?好!我要公布謎底嘍!他就是—和我住一個(gè)小區(qū)的鄰班同學(xué)李明凱。