我最喜歡的老師作文600字左右十篇
老師是我們學習上的引導者，那么你最喜歡的老師是哪一位？他（她）身上又有什么品質(zhì)是值得你學習的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文600字左右十篇，以供大家參考借鑒!
我最喜歡的老師作文600字左右范文一
因為一個人，愛上一座城，因喜一老師，喜上一學科。攜一卷書，望遍講臺粉塵，秋風執(zhí)筆殺天下。
身高八尺，身六才八，鏡架眼前，神飛眉間，步若疾風，聲如破天。振八荒之耳目，海六合之驚濤，吾五體之投地，師桃李之天下。師常嘆吾之潛力無窮，怒亦因眾之不才而起。師之殷殷常如沐雨和風細細，倍添吾及友之動力。吾師亦友，其嚴厲也不亞于班之主任。常書之，不得涂改，然則重錄。此新規(guī)屢屢迫余叫苦，雖嚴茍，轉(zhuǎn)念間仍會師之嚴乃余進步之必需，亦坦然。
課每至，師屢細節(jié)備顧。每文言字句譯錯者，二十句錄之呈師兼查。課時，授之甚細，常字句逐字，背誦需滾瓜爛熟，不得有誤，因此師寄大望于吾班，望追其班并超之。然嘗失利于期中，并其考題之一師細講之，但總分仍后于十。師乃怒，蓋吾需努力更甚，因多題之錯及書面之不整而斥之，吾并友皆感愧。后數(shù)月，播勵志之PPT及二感恩之曲予班，其聞聲淚俱下數(shù)人。其間理之深刻，如萬丈深海令吾如于惶中所憾，乃更體父母及師之不易，更勵吾之斗志于學。師教之諄以處方不能及十一，吾之愧也。
師教時亦常詼諧十足，常令吾等捧腹不已，所記之甚深。課上聽寫也，常擇八人寫之于黑板，題回，輪寫之。間序三，未書之準確，其聞師乃調(diào)侃之：“吾之同學來搞笑乎?”舉班皆開懷笑之。俄傾，因同學之不慎致師之杯于講臺倒之，其大驚，遂收拾。師從容對之，忙阻之，并曰：“此事予吾之一真理?！蔽彷吔曰?，問：“何也?”師笑答：“日后若換，定要尋堅硬且其材不懼碰之一”。吾等皆開懷笑之更甚。此系吾師之幽默非常也。師雖常笑，但其間如此歡快者，少之。嚴厲與和謙兼而有之，此吾師之敬也。
今于陋作賣弄師之所授，如有不妥之處，望師見諒，還望師費心提點，學生愚笨，今次小文，望師指導。
愿師予吾習語文之密，吾定當勤勉更甚，不負師之教誨。如此，當執(zhí)劍書遍吾之才華，勝此文之萬千。
以上為文，名曰“我最喜歡的老師”。
我最喜歡的老師作文600字左右范文二
老師，這個光榮而又美麗的職業(yè)，是多么的令人尊重，人們常用蠟燭、園丁等來贊美老師的無私和辛勞。
在我們的眼里，老師大多都是嚴肅、莊重的，課堂上不是用粉筆在黑板前書寫，就是站在講臺前講課?？墒窃谖业膶W習生活中，就有一位老師不是這樣的，他是我在課外輔導班的英語外教——安格雷。
“安格雷”這個名字讀起來是不是很像英語里“天使”的讀音——angel.確實，安格雷老師就像天使一樣善良、可愛。他甚至還有一點小魔法。魔法?人類怎么會有魔法呢?其實呀，他的魔法就是生動有趣的課堂學習環(huán)境和日常出現(xiàn)在上課時的小游戲、小活動。
在他的游戲中，最受我們歡迎的就是那個經(jīng)典的——貪吃蛇。他在地上放滿了寫有單詞的小紙片，一個同學當蛇，游來游去地“吃”單詞片，另外兩個同學扮演妖怪，想方設法來打擾蛇“吃”單詞。最后“蛇”同學要在兩分鐘以內(nèi)吧記住的單詞默寫出來。如果全部默寫出來了，就會有獎品。安格雷老師總是自己先帶頭當妖怪，他兩只手舉在頭頂左沖右撞的樣子總是讓我們笑得前仰后合。
安格雷老師非常幽默，經(jīng)常會冒出一些可笑之極的話語，做出一些令人忍俊不禁的事情。
有一回，剛剛下課，安格雷老師正在調(diào)試錄音機，我們幾個學生坐在座位上做作業(yè)，只聽見一個女孩問大家：“鄧小平同志是干什么的?”周圍的同學都還沒反應過來，安格雷已經(jīng)用英語發(fā)話了：shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一頭霧水，不知他在說什么，于是七嘴八舌地議論著。后來還是我首先發(fā)現(xiàn)“秘密”，告訴大家安格雷老師是把鄧小平同志的“小平”聽成英語“shooping”了。哈哈哈哈，同學們?nèi)夹﹂_了。
安格雷老師就是這樣幽默、風趣又可愛。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在他那里學英語了，但他留給我的記憶卻是永久的。
我最喜歡的老師作文600字左右范文三
我可以毫不夸張的說，這個學期教我們的英語老師是我在小學見過最好的一個英語老師了。首先，她的教學方法和以前的老師有較大的不同，以前的老師以死記硬背為主，可她以興趣為主，正因為這點，我尤其的喜歡這個老師。
這個英語老師叫梁冰，看吧，一聽名字就會感覺是個美女，的確，她真是個漂亮的英語老師。小小的眼睛，柳條似的眉毛，白里透紅的臉蛋，梳著一頭烏黑的長發(fā)，加上她那苗條的身姿，簡直稱得上是人見人愛了。我沒有夸張，都已經(jīng)30多歲的人了，兒子也二年級了，還能保養(yǎng)的這么好，唉，真是了不起啊!
知道嗎?我現(xiàn)在天天都盼望著學課文，因為每次學課文，老師都會把課文里的對話表演的活靈活現(xiàn)，每次我都能看得入迷。梁老師還經(jīng)常讓女生和男生比賽，誰回答問題答對了，就給誰畫上一個笑臉，這下可把男生們和女生們推上了熱潮，各個都盡情發(fā)揮著自己。梁老師就是通過玩中學，學中玩這種方式使很多學生對英語產(chǎn)生了興趣，喜歡上了英語，從而使英語成績得到提高。
記得上次我把全篇課文翻譯成了中文，上課時，老師注視了一下我的課本，用疑惑的眼神忘了我一下，原本高興的臉突然沉了下來。下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說：“你為什么要翻譯?”我緊張地說：“我以前都翻譯，現(xiàn)在習慣了。”梁老師生氣地說：“你不應該去翻譯，更不應該去用中文的角度去思考英文，要靠動作和神態(tài)去理解意思.”在這半個月地學習中，讓我感受最深刻的就是梁老師的這番話：學英語，最重要的是懂得英文而不是懂得中文。
這就是我喜歡的英語老師，看!真是少見吧!
我最喜歡的老師作文600字左右范文四
老師值得每個人尊敬，他們傳授知識，陪伴我們成長。從他們身上，我們學到很多做人的道理。每個人都有老師，也一定有自己喜歡的老師。我最喜歡的是我的班主任，宋老師。
宋老師是我的語文老師，而且還是個男老師，他皮膚偏黑，平時總戴著一副眼鏡，鏡片后面，有一雙溫和的眼睛?？瓷先ズ吞@又親切。
宋老師是一個非常勤奮的人。學校離他家很遠，可是每天早上到校，宋老師已經(jīng)在等候著我們;每個周末，宋老師的博客上總會貼出他寫給家長們的信，這已經(jīng)成為媽媽每周必看的固定“節(jié)目”。
宋老師為人隨和，風趣幽默。有一次，我的朋友王志遠不小心弄傷了手，宋老師帶著我們兩個代表去醫(yī)院看望他，同時帶去了全班同學的禮物和祝福，當時王志遠一定也很開心吧。有意思的還在后面，在回學校的路上，我看到街邊有一家飯館，名字叫“宋老三飯莊?！蔽亿s緊叫宋老師看，他看到后，很配合地笑著招呼起來：“啊，我請大家吃飯啊，所有人免費!”逗得我們哈哈大笑……
但到了學校，回到課堂，宋老師把自己從輕松模式調(diào)到了模式，和剛才判若兩人。他用自己的行動告訴我們，對待學習應該要認真嚴謹，一絲不茍。
宋老師很愛讀書，他知識淵博。平時我們總能見到他認真讀書的身影。而在語文課上，除了課本內(nèi)容，他還會帶領我們讀很多的課外的讀本。比如《論語》，比如《道德經(jīng)》，還有很多優(yōu)美的古詩詞。從大量的閱讀中，教我們感受到詩句的優(yōu)美韻律，體會詩人抒發(fā)的情懷。對我們來說受益匪淺。
這就是我喜歡的宋老師，他的身上既有慈母的溫和，也有父親的嚴厲。但他更像一本書，讓我從中學到很多很多…
我最喜歡的老師作文600字左右范文五
我最喜歡的老師是補習班的英語老師，她姓林，個子矮矮的，圓圓的的臉上帶著一副小眼鏡，她有點胖，整天笑瞇瞇地讓人感到和藹可親，和我們相處得如朋友一 樣。
我非常喜歡這老師，她上課時總是讓我們很開心，邊玩游戲邊上課，讓我樂在其中，不知不覺，知識也記在心中。
記得有一次她生病了，沒來給我們上課，換了一個兇巴巴的老師給我們上課，我們都有點不習慣，因為她實在是太兇了，我們都希望林老師快點好起來，幸運的是第二次上課時，老師已經(jīng)恢復了健康。見到她時，心里真是親切而激動。
記得有一天，我沒有吃早飯，就去上課了，我肚子餓的“咕咕”叫，無精打采地趴在桌子上，老師講課我一句都沒聽進去，下課了老師無意間看到了趴在桌子上的我，便走到桌旁和藹地問我：“怎么了，你不舒服嗎?”我說：“我早上沒吃早飯，肚子好餓?！崩蠋熣f：“沒吃早餐怎么行呢?我這有個包子，是我的早餐，你吃吧!”
我說了聲謝謝就狼吞虎咽地吃起來，真香，而我卻沒有注意到老師臉上疲倦的神情，吃完了，才反映過來：老師把包子給了我，她可還空著肚子呢......
這就是我最喜歡，最尊敬的——林老師。
我最喜歡的老師作文600字左右范文六
如果我是一位畫家，我要為他畫上一幅最美的圖畫。如果我是一位歌手，我要為他唱上一首最動聽的歌曲。如果我是一位作家，我要為他寫上一篇最好的文章。他，就是我最喜歡的一位老師——卞老師。
卞老師，雖算不上帥，卻也不算丑，算不上胖卻也不算瘦。有人問我，為什么單單喜歡卞老師，我總是微微一笑，不作答。
卞老師，一位幽默的大師，有時能把我們逗的哈哈大笑。但嚴厲起來，我們可是很害怕呢!
開學頭一天，卞老師走進教室，開始介紹自己。一開始，我很怕他。因為他是男老師，我一直以為男老師都很兇很兇?？晌也恢赖氖?，他比任何一位老師都和藹可親。
第二天上課，老師叫我們回答一個問題，那個題目我雖然得出了答案，但心里不是很確定，一直不敢舉手，生怕答錯了，老師會怪罪自己。老師的火眼金睛一下子看穿了我的心思，用慈祥的目光看著我，點名道姓讓我回答。我回答完了，答案是正確的，我得到了同學們的掌聲。老師說：“課堂上不用害怕，可以大膽些，就算答錯了，老師也不可能會怪你的。而且，就算答錯了，你也可以認真聆聽別人正確的回答?！蔽倚睦锷钌罡兄x老師對我的鼓勵!可我還是有一點點怕卞老師。
開學過了一個星期了，老師已經(jīng)大概地了解了我們的成績，開始選學習委了?！笆Y雯暄，你來當學習委吧!”我驚呆了!眼睛大大的望著老師。心里想，竟然是我? 雖然有點吃驚，但我心里非常感謝老師給我這個機會!過了幾周，我到辦公室去問作業(yè)，問完后我剛要走，就聽到卞老師對其他的老師說：“蔣雯暄，就像我閨女一樣”。聽了這話，我心中的喜悅就像火山爆發(fā)了那樣，無窮無盡的涌出來。原來我一直害怕的老師竟然把我當成自己的孩子一樣!可是你只看到老師可親的一面，你還沒有了解他的另一面哩!
一次月考中，我語文得了98+18，同學們都發(fā)出了“哇”的一聲，我心里也是充滿了喜悅?？墒抢蠋煴砬閲烂C地對我說：“下課到我的辦公室來!”我來到了辦公室，卞老師問我：“你是不是考這么多分就感到很滿足了啦?你附加題明明應該得滿分，就錯了一首古詩題，這說明你的古詩沒有背熟練，還是有需要學習的地方。知道嗎?”聽了老師一番話，我慚愧地低下了頭。
我不知道他是否像其他老師那樣日夜操勞，但我知道他愛我們，愛他的學生!卞老師，我感謝您，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利!
我最喜歡的老師作文600字左右范文七
劉老師大概30多歲，長得其貌不揚，個兒不高，有著一張瓜子臉，一雙有神的黑色小眼睛，一個紅紅的嘴唇的嘴?？瓷先ズ車烂C，一開口，略帶福州口音的普通話聽上去有點滑稽。她最喜歡寬松大衣，也喜歡藍色的裙子，給人一種清爽的感覺。
在我的眼中劉老師有時是個文質(zhì)彬彬又有教養(yǎng)“淑女”;有時又是一個嚴厲無比的“嚴師”。
說她“淑女”一點都不夸張。一上課，她就拘束的走上講臺，不大聲又不小聲地說：“上課?！蔽覀兙赐甓Y后，她又懂規(guī)矩地請我們坐下。而且上課時也從不失態(tài)，總是亭亭玉立地站在講臺上。 第一次上課，我看到劉老師嚴肅的模樣還有點緊張，可她一開口我就樂了，我答對了就笑瞇瞇的大聲表揚我，我答錯了，她還是笑瞇瞇的幫我糾正，從不批評我，可是對待班上那些調(diào)皮的男生，劉老師可兇啦!
有一次，學校競選主持人，我們班的一同學被老師看中當選六一節(jié)的主持人，與他有過節(jié)的一男生隨口就蹦出一句話;“連豬都能被選上呀，不可思議”。當場班上的氣氛就不對勁，劉老師那時也在場，聽了后便和顏悅色地說：“怎么狗開始亂叫?”老師的話一出，凝重的氣氛像云 見太陽般一下子散開了，大家都笑了，也說話和被 辱的兩個同學也開懷大笑，矛盾一下就解開了，煙消云散。這樣能啟迪我們的事劉老師還處理了很多很多。
當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光芒，好像在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦!”身上散發(fā)著淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧!
劉老師也經(jīng)常教導我們一定要先學會做人再學知識，不然就是1后面的兩個0沒有1就沒有意義了。在家要孝敬父母，在校要尊敬師友。有時候她還給我們講古時代的故事，有時候經(jīng)常把今日條文里剛發(fā)生的時事講述給大家聽，那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
我最喜歡的老師作文600字左右范文八
朱老師是我們的語文老師,她的鼻梁上架著一副眼鏡,透露出博學的氣質(zhì);那張臉上寫滿了和善.令我對她印象最深的,還是那個放學后的下午。
那天，要修改作文，寫了一個中午，一節(jié)省行課，還是沒過關。眼看放學鈴聲響了，我真是著急，唉，又要留校了!我不耐煩地等了一眼作文本：哼，都是你的錯!
一想到通過就能走了，我終于不情愿地拿起筆，可腦子里卻一個字也沒有。我盯著紙，渴望能得到一點思路，哪怕只是一個詞也好!正在我冥思苦想之時，朱老師布置什么時候已走到了我旁邊，拍拍我的肩膀，溫柔地看著我：“啦啦，這里要寫具體，要突出你想表達的主旨?！蔽一貞攸c點頭。要補充些什么呢?看著我一籌莫展的樣子，朱老師俯下身子，看了看文章，說：“抓住動作來寫，她彎下腰，眼睛直視前方，蓄勢待發(fā)……”頓時，我的腦袋里猶如連上了wifi，思路如泉水一般涌入腦中，我一把抓起筆，奮筆疾書起來。
五分鐘，十分鐘……二十分鐘后，我竟已經(jīng)密密麻麻地又寫上了一整頁。我“騰”地從座位上站起來，滿懷信心地走向講臺桌。朱老師接過本子，一手拿著紅筆，眼睛飛快地掃視著，我的心跳到了喉嚨眼，又期待又緊張，突然，她吸了一口氣，開口道：“這里，你為了表現(xiàn)出她不放棄的特點，這些無關的都刪去，”她用紅筆在紙上劃著，“要加細節(jié)，要重點突出這塊內(nèi)容!”我像被潑了盆冷水似的，剛才的興奮勁兒早已跑到九霄云外去了。我邁著沉重的步伐，一屁股坐回了椅子上。
就這樣寫寫，改改，本子已被我涂得面目全非了，當我再一次不報任何希望地向講臺桌走去時，朱老師微笑地看著我，我們倆的目光碰到了一起。她認真地一行一行讀著，讀完后竟然像個孩子似的大叫道：“寫得太好了，這才是我印象中的啦啦，以后每次作文都要這樣。只是，這一句還可以這樣改——”說著，拿起紅筆在本子上端端正正地寫著。當我拿到自己的本子，看到本子上到處寫滿的紅字時，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)教室里的同學幾乎都走光了，時間已悄然過去了一小時……
這就是朱老師，她和藹可親、盡職敬業(yè)，我真喜歡她!
我最喜歡的老師作文600字左右范文九
不知不覺，我們已經(jīng)走過了八年的學習生活，今天，我們已經(jīng)升到了初三。在這個緊張的初三，我懷念的不僅僅是過去的學習生活，我還清楚記得以前的老師，對我們的關愛。還記得是小學的時候，有一位老師教我們的體育，那次的體育課，我記憶尤為深刻。
那時，我們在碩大的操場上排好隊，面對著老師。他嚴肅的表情使人不敢多講半個字，開半個小差?？伤唤o我們的第一個任務，就是繞著四百米的新跑道跑五圈。
“天哪!”當時同學們都異口同聲地喊了出來，私下里議論著。五圈，這對當時的我來說已經(jīng)是個天文數(shù)字了。太陽直射在我們的臉上，就是站在那也是汗流浹背，更別說是跑了五圈之后會是怎樣的場景?？墒菦]有辦法，我只能硬著頭皮跟著隊伍跑起來。
一圈跑了下來，我已經(jīng)有些累了，從之前的前排一直被追到了后面，陽光照到頭上，就連頭發(fā)都像快被燒焦了。這時我才發(fā)現(xiàn)這樣的五圈不是好應付的，到了第二圈，我已經(jīng)非常吃力了，腳步慢了下來，心撲通撲通地跳，我自己都能清楚地聽到，而抬起頭一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下大部隊一段路了，于是又加快了腳步。
第三圈，第四圈就在我的邊走邊跑中給我吃力地跑完了。我才跑完第四圈，就發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)到達了終點。老師在一旁用力地喊著：“沒跑好的同學加油啊!”可是我卻沒有力氣再跑了，于是就丟人地用走的走完了這一圈。
這噩夢般的長跑終于結束了。當我坐在一旁時，卻看見了那位老師走了過來，走過來和我說：“你很累吧，我知道你們都很累，但是這是為了你們的好，明白嗎?”
我點點頭，嘴上笑了，心頭卻是一陣無比的欣喜，老師是為我們好的，為了我們的體質(zhì)，為了我們的體育，為了很多很多。他說，要更加努力地運動，訓練。說完就轉(zhuǎn)身離開了，而我知道，他的背影告訴了我們，什么是老師對我們的愛。
老師的愛不止是這么一件事，從夜晚辦公室的燈光，到準備充分的筆記，愛無處不在，而我們，更要體諒老師，熱愛老師。老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
在馬上來臨的金秋時節(jié)，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了……
我最喜歡的老師作文600字左右范文十
我還記得我還沒有上初中的時候，有一位小學的老師讓我非常的難忘，他每次上課的時候都會抽出一半的上課時間和我們談人生談理想，他總是說人不能沒有夢想。
他每次講課的時候都會講跑題，每一次，每一次都是這樣，我非常難忘!
即使我現(xiàn)在上了初中，每次放學的時候都會順路去以前的小學去和他聊天。
他每次和我聊天時，都會說自己是從業(yè)十幾年最有道德的老師。
不過確實如此，他每次只要有時間都會和我們講一些做人的道理。
就因這樣我才對他難以忘懷。
我還記得他對我說過這樣的話，“你小時候不好好的學習，長大你連一點出息都沒有，你成績不好又怎能幫助你的家人，又怎么為我們的國家出一份力?”
老師長得不高，他每次上課的時候都穿著一件老舊的西裝。
每一次外面有垃圾的時候，他都會叫我去把垃圾清理干凈，每一次都是。
我也搞不懂是為什么，于是我就去問他，這時候老師就會說：“你成績不好，你就做一些對班級有利的事又能怎么樣呢?”
想想那時候我總是在背后說他的壞話，可是我這一畢業(yè)現(xiàn)在還是有點想他了。
那時候我們班還為老師起了個外號叫“二毛”。
每次只要一上課，大家都會喊“二毛來了，二毛來了”，這時我們都會變得很快安靜，等著他來上課。
自從上了初中以后，我就再也沒和二毛像以前那樣的交談了，我對這位老師有著一種扯不掉的感情。想想以前我沒有聽二毛的話，可是現(xiàn)在二毛再也沒有和我好好的說過話了。以前以為二毛不在的時候會非常開心，可是現(xiàn)在再也不能聽二毛在我身邊說的那些話了。
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