我最愛的一位老師作文十篇
在每一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，想必都會(huì)有一位是你最為喜愛的老師，那么這位老師是怎么樣的？與你之間又發(fā)生了什么有趣的事情呢？下面是小編為大家整理的我最愛的一位老師作文十篇，以供大家參考借鑒!
我最愛的一位老師作文范文一
我有一位最喜愛的老師，那就是我的語文老師———王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對(duì)柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥依人”型美女。
王老師，一想起您，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動(dòng)人，同學(xué)們有不解的問題時(shí)您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。
有一次，一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí)，突然問您其中一個(gè)字怎樣讀，您說：“這位同學(xué)問得好，這個(gè)字是個(gè)多音字，可是很難讀的。”那位同學(xué)終于在您的細(xì)心教導(dǎo)下讀對(duì)了，您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的掌聲。
還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢問我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了!
您對(duì)我們的恩情深如大海，高如藍(lán)天，您用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們心中理想的花朵。
啊!親愛的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長(zhǎng)過程中，您注入了太多太多的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情誼，那份關(guān)愛。
我愛您，王老師。
我最愛的一位老師作文范文二
上課時(shí)，我們坐著，他們站著：下課后，我們玩著，他們工作著;夜晚時(shí)，我們睡著，他們醒著，巡視著……看了這些，大家知道他們是誰了嗎?是的，他們就是我們的老師。
我們班的每一個(gè)老師，都為了班級(jí)的進(jìn)步做出了最大的努力。在這些老師里，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志云老師。因?yàn)樗荜P(guān)心學(xué)生，還很有幽默感。有的人會(huì)說：“班主任是最嚴(yán)厲的，怎么會(huì)有幽默感呢?”其實(shí)，嚴(yán)厲和幽默并不沖突，魏老師他的確很幽默。
有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的區(qū)別，他為我們簡(jiǎn)單的做了下生物應(yīng)激性的示范。突然，有位同學(xué)問道：“老師，非生物真的沒用應(yīng)激性嗎?”老師說：“當(dāng)然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能嚇的跳起 來嗎?它還能跟著你長(zhǎng)高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老師也很關(guān)心學(xué)生。有次上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐起來，他馬上跑到這個(gè)同學(xué)的身邊，幫他拍著背。等這位同 學(xué)嘔吐完了，魏老師問他用不用去看醫(yī)生，要不要去喝點(diǎn)水休息一下。得到否定的答案后，魏老師讓他靠著他座位 旁邊的墻休息，然后才開始繼續(xù)講課。下課后，老師從辦公室給他端來了一大杯開水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看著，突然覺得這里有一種“家”的感覺。是的，就是家，因?yàn)橛嘘P(guān)心有愛的地方就是家。 老師是比學(xué)生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒有親眼目睹，但是從夜晚那一個(gè)個(gè)來回巡視的身影上就可見一斑。
每天晚上，老師都要等我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后才回去休息，離開時(shí)，還要往寢室里再看一眼，那種關(guān)心關(guān)切，我想，是媽 媽才有的柔情吧? 在這里，我想對(duì)老師們說一句：“老師，你們辛苦了!我愛你們!
我最愛的一位老師作文范文三
畢老師。
畢老師既漂亮又風(fēng)趣。她有一雙笑瞇瞇的眼睛，雖然不大，但很有神。一張小小的嘴總是微笑，給我們一種和藹的感覺。有一句話說的好：老師就像母親。我從畢老師的身上深深的感覺到了。剛開學(xué)，聽了畢老師講述了一個(gè)小故事，讓我初次感到了畢老師的風(fēng)趣。一天，畢老師給學(xué)生留作業(yè)，留完作業(yè)，畢老師問：“留的作業(yè)多不多呀?”同學(xué)們齊聲說：“多?！崩蠋熢谛睦镎f：“叫你們說多，再給你們加一道?！庇谑钱吚蠋熡旨恿艘坏李}。又問學(xué)生：“作業(yè)留的多不多呀?”同學(xué)們看“多”不成，連忙說：“少?！袄蠋熜χf：“少啊，再加一道?！眴枺骸白鳂I(yè)多還是少呀?”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不說話了。停留片刻后，趕快齊聲說：“正合適，不多也不少。”聽了畢老師講述的故事，同學(xué)們不禁“哈哈”地笑了起來。
開學(xué)不久的一節(jié)語文課上，又讓我真正領(lǐng)略到了畢老師的風(fēng)趣。那是畢老師講得一節(jié)古詩課，老師先講了古詩的作者、朝代，然后分析了四首古詩的意思，最后老師面帶微笑的給我們吟誦了一遍古詩。她的聲音一會(huì)高、一會(huì)低，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏感很強(qiáng)。我們仿佛被這美妙的詩句所感染，也一起朗讀了一遍。在我們讀的時(shí)候，老師的眉頭皺了一皺。她沒有說什么，接著讀了一個(gè)很好聽的聲音，又模仿我們讀了一個(gè)很難聽的聲音。當(dāng)她讀完難聽的聲音時(shí)，同學(xué)們都憋不住哈哈大笑，老師帶著開玩笑的口氣說：“笑什么笑?這就是你們的聲音”。同學(xué)們的笑聲立即停止，面面相覷。老師見我們這樣，就又風(fēng)趣的對(duì)我們說：“我看看誰讀得能超過老師”。同學(xué)們又興奮起來，認(rèn)真地讀起古詩。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間下課的鈴聲響了，一節(jié)輕松、有趣的語文課就這樣結(jié)束了。
這就是我們的畢老師，她多么風(fēng)趣可愛啊!我很喜歡她。
我最愛的一位老師作文范文四
她像一首詩，幽遠(yuǎn)純凈;她像一陣和煦的風(fēng)，自然清新;她像一首無言的歌，委婉清新。她就是我最喜歡的語文老師——?jiǎng)⒗颉?/p>
在我心中，她是一個(gè)很溫和的人：如果有學(xué)生忘了做作業(yè)，她會(huì)先問清原因，不會(huì)氣沖沖地責(zé)怪他們，而會(huì)帶著陽光般溫暖的微笑跟他們說話;要是上課同學(xué)回答不出問題，她會(huì)耐心地跟他們解說，不會(huì)發(fā)火;假如學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng)沒有拿到什么名次，她也不會(huì)怨天尤人，只要覺得學(xué)生已經(jīng)盡心盡力就可以了。
記得有一次自習(xí)課上，我有一道題目不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，正好瞟到了同桌的作業(yè)本上去了，正準(zhǔn)備偷抄他的答案，她的目光射了過來，似乎在對(duì)我說：“張鈺，吃別人嚼過的饅頭沒意思，要自己思考啊，認(rèn)真獨(dú)立完成……”我的臉頓時(shí)火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒。劉老師，我懂您的意思，我知道錯(cuò)了。
她對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。夏天熱了，她會(huì)掏出紙巾給我們擦汗;冬天冷了，她會(huì)脫下手套給我們戴上……無論春夏秋冬，教室里都有一個(gè)忙碌的身影，她不肯停下來，永遠(yuǎn)保持著那個(gè)完美的笑容，她那溫柔的話語久久地回蕩在我的心中。雖然，她已經(jīng)不教我們了，可是她的模樣卻永遠(yuǎn)地印在了我的心中!
她就是我最喜歡的劉莉老師。
我最愛的一位老師作文范文五
許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì)說話一樣，當(dāng)我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師就會(huì)向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不忘初心，你一定能行的!”當(dāng)我們受到表揚(yáng)時(shí)， 老師也會(huì)向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒!”當(dāng)我們做錯(cuò)事被批評(píng)的時(shí)候，老師又會(huì)向我們投來嚴(yán)厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯(cuò)在哪里?下回不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛， 互相幫助，這都是許老師用心說出來的，她真是個(gè)好老師 。 許老師在課堂上很嚴(yán)肅，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學(xué)上課時(shí)被一道題給難住了，怎么也做不出來，許老師就用嚴(yán)厲的目光看了看那位同學(xué)，還“兇兇”地說：“怎么回事?為什么不多動(dòng)動(dòng)腦子?下課后你到我辦公室來!”那位同學(xué)非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了?！笨蓻] 有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語氣細(xì) 心地跟他講解題目，那位同學(xué)也很專心地聽，在許老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，不一會(huì)兒就會(huì)做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴(yán)厲中帶著慈祥，使我們對(duì)她更加敬重了。
我喜歡許老師!
我最愛的一位老師作文范文六
不知為什么，想起他的時(shí)候，總是伴著那支歌：“無花果，果無花，滿園的燦爛開發(fā)，只見果實(shí)不見花……”也許是因?yàn)樗麑?duì)我的影響太深太深，也許是一因?yàn)樗o我們的歡樂太多太多……一株無花果，一株果無花，他，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
幾年前，當(dāng)他第一次站在講臺(tái)上，我的心里并沒有預(yù)備接受他。“哼，男的，行嗎?”再瞧那肖像，活像地下工作者，“擺出”一副若有所思的樣子，“同學(xué)們，”他站定了，開始了他的“首場(chǎng)演出”：“我們第一講的題目就叫‘濃茶香煙及語言’。”“冒鮮兒!”對(duì)此，我不以為然，哪個(gè)老師的第一堂課不冒幾口鮮氣!可是不久，確切地說，是幾分鐘之后，我已經(jīng)被他吸引了。我從老師的角度開始了分析，分析他，分析我自己?！巴瑢W(xué)們，知道老師評(píng)作文卷時(shí)的辛苦嗎?”他換了個(gè)角度，用他那磁性很強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)普通話說道：“累極了!但濃茶、香煙會(huì)會(huì)解除他的疲勞的?？墒?，評(píng)卷點(diǎn)外，站著扛大桿槍的保安，你送得進(jìn)那杯碧螺春，那支大中華嗎?”我們疑惑了。此刻，他道出了全部的天機(jī)：“能的!那就是語言，改變語言結(jié)構(gòu)。比如……”天那，信不信呢?我開始試了，奇跡也由此發(fā)生了，我的作文有了質(zhì)的飛躍。終于有一天，他似乎不經(jīng)意地就解開了謎底，他說：“古羅馬哲學(xué)家朗加納斯曾講過：‘美妙的措辭，就是思想特有的光輝?！€講過：‘卓越的語言永遠(yuǎn)屬于卓越的心靈?！胧棺约赫嬲_(dá)到‘一支筆在手，敢和孫吳兵斗’的寫作高境界必須要從思想方法上下功夫，但換個(gè)角度，平時(shí)我們作文如果總能在辭章方面下點(diǎn)功夫，用不了多久，我們的思想也會(huì)變得日趨縝密與活潑的……”服了，我們?nèi)w服了。
這，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
他不但是個(gè)有著淵博知識(shí)和豐富語匯的老師，而且我敢說，他還是個(gè)有著高明演技的演員。他簡(jiǎn)直不是在講課，而是在“演”課。他忽而成了在荷塘邊踱步的朱自清，那份寂寞，連講臺(tái)都被他的情緒感染得仿佛變成了真的荷塘：忽而用手將后背的衣服拈起，把一個(gè)‘每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也’的司馬遷的形象，送入到我們的眼中;他的眼睛凝視著窗外，剛剛還是那般溫和的目光，此刻，發(fā)出來的憤怒火焰分明已刺破寒窗;我們似乎真的看到了因“出離憤怒”而無話可說的魯迅先生……我們的課堂氣氛，始終是和諧的，不，準(zhǔn)確地說是快樂的。
這，就是我的語文老師， 我最喜歡的語文老師。
他講課，更用他的一言一行給我們“講”著人生。他不僅是我們學(xué)問上的老師，更是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師。他聰明，但又是愚笨的。聰明的他總能從“無疑處生疑繼而又輕松地釋疑”，愚笨的他卻不會(huì)也不肯到“上面”有意無意將自己所做的那一切已經(jīng)超負(fù)荷的工作“曬一曬”;愚笨的他更想不到也做不到在年啊節(jié)呀的時(shí)候到“上面”去活動(dòng)活動(dòng)……他自得其樂地住在他的那該詛咒的陋室里;當(dāng)我們十分不平地問他：“老師，特級(jí)教師真的就與您無緣嗎?”此刻，他竟然會(huì)搖搖頭給我們背了一段盡管我們并不能懂得其中的全部要義，但卻能夠隱隱約約地感到整顆心像是在圣水中洗過一般和高尚又接近了一步，他說：“爭(zhēng)功名，何年是徹?亂紛紛蜂釀蜜，密匝匝蟻牌兵，鬧攘攘蠅爭(zhēng)血……”說完，如一個(gè)大孩子似地傻呵呵笑著，笑得那么一無掛礙。
這，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
我最愛的一位老師作文范文七
七三班是個(gè)大家庭，有我們最愛的班主任，她就是——數(shù)學(xué)老師__。
吳老師有“三高”：個(gè)子，學(xué)問，人品高。
她的個(gè)子是七年級(jí)班主任中最高的。第一次見到她，就讓我們產(chǎn)生了敬重感 。自從接手了我們這個(gè)七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育著班級(jí)里的48位同學(xué)。吳老師的教學(xué)特別認(rèn)真，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，她繪聲繪色講課堂。剖析例題，積累方法;理清思路，總結(jié)策略。PPT，粉筆，模型齊刷刷的上了陣，從數(shù)軸、講到絕對(duì)值;從理數(shù)、講到方程、從X講到，代數(shù)式，七三班的每一位同學(xué)都聽得入了神，大家都被吳老師的真才實(shí)學(xué)所折服了。
下課了，吳老師從嚴(yán)師變成了知心姐姐。有時(shí)我們遇到難題，吳老師輕輕拍拍我們的肩，讓我們不著急，她揮動(dòng)手中的智慧棒，輕輕一點(diǎn)，我們的思路就豁然開朗。有時(shí)我們碰到挫折，產(chǎn)生害怕退縮的心理，吳老師微笑著來鼓勵(lì)我們，我們要加油，努力，不能退縮。對(duì)待特殊學(xué)生，吳老師更加有愛，總能從他的言行中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，給他加油鼓勵(lì)，讓他快樂學(xué)習(xí)。
雖然我們和__吳老師只認(rèn)識(shí)了短短的4個(gè)月，但是在這四月期間，我們感受到了吳老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，同學(xué)們?yōu)樗叫≡娨皇祝骸皡菐煵W(xué)氣和謙，敏而好學(xué)學(xué)圣賢，俊(浚)秀書生悔不倦，自強(qiáng)不息寫宏篇?！?/p>
我們喜歡我們的“三高”班主任__老師。
我最愛的一位老師作文范文八
在我們班，授課老師真不少，語數(shù)外政史地生...真的有很多，各個(gè)老師有各個(gè)老師的特點(diǎn)，每個(gè)老師我們都喜歡，因?yàn)槠唛T課老師實(shí)在很熟悉了，所以我想來說說這個(gè)學(xué)期剛剛認(rèn)識(shí)的物理老師。
初見這位老師，還沒來得及適應(yīng)，老師就開始上課了，讓大家都很慌，不知道為啥這么急。后來才知道，這個(gè)老師的確上課慢慢吞吞的，但是讓我們接受的很好。書上的知識(shí)很少，這個(gè)老師完全不跟書上的來，而是先給我們用自己的方法說一遍，這樣一節(jié)課下來，我們?cè)倏磿?，發(fā)現(xiàn)竟然都懂了。其實(shí)老師也沒有什么特殊的方法，只是他會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地教，平易近人，他最愛說的是——你們懂了沒有，沒懂要說哦。
物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門課，讓人感覺很舒適，高高興興地上課，開開心心地下課，這感覺也太好了吧。
老師普通話不是很好，上課時(shí)候時(shí)不時(shí)吐出一兩句方言，逗得大家哈哈直笑，特別是江暢，下課學(xué)老師說話，笑個(gè)不停。
感覺這就是最好的學(xué)習(xí)氛圍了。有句話這么說的，把學(xué)習(xí)當(dāng)做玩耍，對(duì)它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。
這是我喜歡的一位老師。
我最愛的一位老師作文范文九
吳老師是我的音樂老師，她長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的，她皮膚很白，愛穿淺色的衣服。吳老師非常溫柔，從來不打罵同學(xué)，大家都很喜歡她，我也不例外。
有一次音樂課上，我們班的馬旭灼不好好聽也不好好唱，吳老師提醒他好多次他一句也沒聽進(jìn)去，就這樣反反復(fù)復(fù)吳老師始終沒有發(fā)火，直到下課才找他談話。
我喜歡吳老師——這個(gè)溫柔的老師。
我最愛的一位老師作文范文十
我們的班主任__老師，是我最喜愛的一位老師。她，高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有一張端莊秀麗的臉，那雙會(huì)笑的眼睛總讓人覺得和藹可親，一張能說會(huì)道的嘴巴孜孜不倦的向我們傳授著知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格，不容得一點(diǎn)馬虎。當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，要求會(huì)背的課文必須會(huì)默寫，沒有任何理由可以取代。每天批改的作業(yè)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、一個(gè)錯(cuò)別字，都不會(huì)逃脫她的眼睛。有一次考試，我把“高傲”寫成了“驕傲”，本想著無所謂，都是近義詞嘛!可沒想到最后卻被無情地扣了分。陳老師說高傲寫成驕傲不對(duì)，雖然是近義詞，但放在某一處的某個(gè)地方，它們所代表的意思就不一樣了!老師的話語令我刻骨銘心。在平時(shí)上課，陳老師也是一個(gè)勁兒的想辦法讓我們學(xué)著有意思：有感情的分角色朗讀課文、改變作業(yè)形式、增加大量自由閱讀的空間……使我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)自然也上升不少。每每上課我都會(huì)用敬佩的目光望著她落落大方地站在講臺(tái)上講課，常常使我陶醉其中……
陳老師不光是我學(xué)習(xí)上的好老師，還像我生活上的好媽媽。每當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，她會(huì)發(fā)信息讓我們?cè)黾右路?，注意保?天氣炎熱時(shí)，她會(huì)發(fā)信息讓我們多喝白開水;每天晚上，她會(huì)發(fā)來作業(yè)讓家長(zhǎng)對(duì)照檢查，叮囑我們?cè)缧┬菹?周一升國旗或有什么活動(dòng)，她會(huì)提醒我們做好準(zhǔn)備;我過生日，收到的第一個(gè)祝福竟然是陳老師發(fā)來的祝福短信，我的心溫暖了許久!這些雖然都是一些細(xì)節(jié)，但我都看在眼里記在心上。前幾天我要參加學(xué)校的國旗下演講，陳老師犧牲了周末時(shí)間為我輔導(dǎo)，那每一個(gè)字都透露著對(duì)我的關(guān)愛;這幾天我生病了，陳老師又再三叮囑我要注意飲食，多和白開水，加餐喝奶時(shí)，她會(huì)拿到辦公室?guī)臀覠嵋粺?，我真的很感激這位媽媽式的好老師!
陳老師在課堂上是我們的好老師，生活上是我們的好媽媽，可一到下課或上體育課，她就又成了我們的大朋友。和男生說說笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操場(chǎng)上到處都是她的身影，別的班的同學(xué)都很羨慕我們呢!有時(shí)，陳老師還是我們的知心姐姐，有什么煩惱事給她說一說，心里就會(huì)舒服多了，有這樣一位最最值得我們信賴的大朋友，我非常高興!
我知道，即使有再多的千言萬語、千思萬緒，也寫不盡我對(duì)陳老師的愛戴和感激之情，我想，還是讓它永遠(yuǎn)地留在我稚嫩的心田里吧!
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