給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。以下是小編整理的給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文1
親愛的爸爸：
從小你就無微不至的呵護(hù)我。每天清晨，當(dāng)我和媽媽還在睡夢(mèng)中時(shí)，您急忙穿好衣服，開著車到外面給我買早點(diǎn)。開始上班了，可是您先送我到學(xué)校，又匆匆忙忙的回來干活。爸爸您是在是太辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)為您爭(zhēng)光。
每當(dāng)工人下班，您又開車去把媽媽接回來，然后給我們做飯，做完飯您又去干活。記得有一次，我寫作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我馬上跑下樓去問您，讓您給我講題，正當(dāng)您講得認(rèn)真時(shí)，我卻想著電腦游戲的內(nèi)容，所以根本沒聽進(jìn)去。該我做題時(shí)，我亂寫一氣，結(jié)果一錯(cuò)到底，可是你還是耐心的給我講解。
爸爸祝你身體健康，心想事成!
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文2
親愛的爸爸您好：
謝謝您多年來的撫育之恩，但是我想給您提一個(gè)意見。您每天送我去上學(xué)、培優(yōu)是多么辛苦啊!但您有沒有想想我愿意嗎?我想像別人一樣在草地上打滾;在河水里捉魚摸蝦;在陽光下放風(fēng)箏!可你們說：“你別跟成績不好的小孩玩，會(huì)學(xué)壞的!”于是你們就把我囚禁在這陰森的小屋里!我多么想像那群成績不好的孩子在陽光下玩耍，可不行!所以我想請(qǐng)求您讓我玩一下，好讓我在童年里有快樂的時(shí)光!
有一次我的成績沒考好，你就說：“這么差的成績也想休息?想得美!”這時(shí)的我感覺五雷轟頂，不是個(gè)滋味。我在此向您請(qǐng)求——給我一點(diǎn)自由把!哪怕10分鐘。謝謝了!
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文3
親愛的爸爸：
您現(xiàn)在身體好嗎?您現(xiàn)在工作順利嗎?我在學(xué)校身體很好，一日三餐都吃的精光的，要是您不相信，可以讓我給你說幾件事情給您聽吧!
在星期三的中午，我訂正好了作業(yè)，打算回食堂吃飯，在回食堂的路上，我跑得飛快，一不小心擱到了一塊磚，摔倒了，我在地上哇哇大哭起來，只見我們班的朱毅毅拿出餐巾紙，擦了擦我腿上的傷口，我對(duì)他說：“謝謝?！彼f：“不用謝?！?/p>
還有一次，老師急匆匆地去聽課了，教室里的同學(xué)都在認(rèn)真的寫字，可我在桌下翻來翻去還是沒有找到筆，我同桌徐加杰看見了問我是怎么了，我說：“我的筆不見了?！彼蛷你U筆盒里拿出了一支筆。我很感謝他。
敬祝
工作順利
兒子___
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文4
親愛的爸爸：
您好!
這次給您寫信，我想對(duì)您說一句：“謝謝您!”因?yàn)橛心?，我的生活變得更加美好、燦爛。
每當(dāng)我不聽話時(shí)，您的神情就由微笑到嚴(yán)厲。您用那嚴(yán)肅的目光指揮我做事，我很害怕。害怕的不是您會(huì)打罵我，而是怕失去您對(duì)我的關(guān)愛。
雖然您有時(shí)不會(huì)動(dòng)手，但那從您嘴里說出的一句句打擊我的話，讓我心如刀割。您知道，這些話能傷害到我的自尊心。但您也不是有意的，我體會(huì)過您的`感受，也請(qǐng)您不要掀開我兒童時(shí)的傷疤。此外，我也會(huì)更加體諒您，盡量不讓您生氣。
爸爸，請(qǐng)您做我的大朋友，我們共同成長、一起進(jìn)步!
最后祝您：
身體健康，工作順利!
姓名：
日期
給爸爸的一封信歷年優(yōu)秀作文5
敬愛的爸爸：
您好!我給您介紹一下我學(xué)習(xí)的一個(gè)地方，你猜不到吧，就是學(xué)校。我的學(xué)校很美麗，有許多的花和草，還有郁郁蔥蔥的草坪，以及高大的松樹和銀杏樹。我的學(xué)校有三幢樓房，最主要的是科技樓，我就在科技樓里學(xué)習(xí)。我的教室里有講臺(tái)，有黑板、有書柜，還有整齊的桌子和椅子。進(jìn)了校門，你會(huì)看見一個(gè)花園，里面有許多的花和草，真是美麗極了。
繼續(xù)向前走，你會(huì)看到我們的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)以及教學(xué)樓。到了科技樓，你會(huì)看到有許多的桂花樹，每當(dāng)桂花開的時(shí)候，真是萬里飄香。聽了我的話，你已經(jīng)心動(dòng)了吧，那還不如行動(dòng)，趕快到這個(gè)美麗的地方來吧。
祝您：工作順利，萬事如意!
永遠(yuǎn)愛你的女兒：__
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