給家鄉(xiāng)孩子的一封信800字精選5篇
孩子，只要堅(jiān)持，只要有決心，有恒心，有毅力，我相信你，我支持你，你一定會(huì)成功，你一定有希望!孩子，讓我們懷揣一顆感恩的心，好好努力學(xué)習(xí)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。以下是小編整理了關(guān)于給家鄉(xiāng)孩子的一封信，希望你喜歡。
給家鄉(xiāng)孩子的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
謝謝你們寫(xiě)信給我，一大推信!我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，還不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們感謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖。
我有病，寫(xiě)字困難，提著筆的手不聽(tīng)使喚，不要說(shuō)給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信，或者像5年紀(jì)郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。怎么辦呢?無(wú)論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。請(qǐng)?jiān)?，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿看望你們，正相反，我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)，但是，我沒(méi)有體力和精力支持這樣一次長(zhǎng)途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧。
不要把我當(dāng)做什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品白表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平衡小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果?！庇腥藛?wèn)我生命開(kāi)花結(jié)果是什么意思，我說(shuō)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到?！?/p>
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費(fèi)了不少光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛(ài)的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們，你們前面有無(wú)比寬闊的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。
我真誠(chéng)的祝福你們。
巴金
1991年5月15日
給家鄉(xiāng)孩子的一封信2
孩子你好!
我想我們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的話語(yǔ)給你講，只想通過(guò)這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(zhǎng)，你將來(lái)需要走的路很漫長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子就是健康快樂(lè)的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂(lè)的方向。
這種心態(tài)，在今天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡(jiǎn)單中找尋快樂(lè)已經(jīng)不是一件容易的事情了。
孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原來(lái)寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們希望你的將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的希望你將來(lái)能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，現(xiàn)在想來(lái)就可笑，這樣的盲目無(wú)邊的理想，純粹是家長(zhǎng)的一廂情愿，我們忽略了你成長(zhǎng)過(guò)程的控制與美好，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子，這本身對(duì)于孩子就是不公平的。
但是，隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)于你的期望值沒(méi)有改變，還增加了一個(gè)前提：就是要快樂(lè)健康的生活。
有一次，去接你回家，無(wú)意拿過(guò)你的書(shū)包，讓我大吃一驚，你的書(shū)包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書(shū)包上學(xué)，你怎么能承擔(dān)的了?爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過(guò)的落淚了。
現(xiàn)在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來(lái)自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級(jí)名次較低，自己無(wú)地自容，又害怕爸爸媽媽難過(guò)，他們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下，無(wú)奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自己能力，家長(zhǎng)與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)教育，也要體制增強(qiáng)，但是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就是快樂(lè)與健康同在!
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我們更是心有余而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10---11點(diǎn)鐘，但也倍感無(wú)奈。家長(zhǎng)迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了“第一”僅僅是一個(gè)名次，學(xué)以至用才是最重要的。
作為家長(zhǎng)我們開(kāi)始反思了，我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改進(jìn)，也說(shuō)明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來(lái)的 “高分低能”同樣也是教育的悲哀!
孩子，今天看到你的成長(zhǎng)，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，感到由衷的欣慰。
孩子，我們對(duì)你說(shuō)，快樂(lè)與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!
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給家鄉(xiāng)孩子的一封信3
我現(xiàn)在在連云港灌南縣孟興莊小學(xué)工作。這是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)校，和大家一樣，這兒的同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，他們用勤奮與努力描繪著自己美好的童年。
好多次，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)熱情地叫我，耳旁回蕩起曾經(jīng)熟悉的聲音——王老師，那種幸福，洋溢在我的臉上，暖暖的，流到我的心里，我被那美妙的聲音陶醉。眼前仿佛又出現(xiàn)了大家的身影，你們那活潑歡快的樣子浮現(xiàn)在我眼前?？墒?，當(dāng)目光落定，卻不是我曾經(jīng)的學(xué)生，我的思念之情更加強(qiáng)烈。
上次，聽(tīng)說(shuō)錢艾倫寫(xiě)了篇作文——《王老師，我們想你》，刊登在校報(bào)《小野蒿》上，我迫不及待地要到這篇作文，獨(dú)自欣賞。我仿佛又回到了學(xué)校，穿梭于同學(xué)們之間。還記得，我與大家一起上課，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們大家把最美好的時(shí)刻留在了教室。課后，我與大家在操場(chǎng)上盡情地玩耍，盡享屬于我們的歡樂(lè)時(shí)光。你們那一篇篇精美的作文，描繪的是快樂(lè)的童年;那一手手娟秀的字跡，書(shū)寫(xiě)的是幸福的時(shí)刻。當(dāng)時(shí)光劃過(guò)你們湛藍(lán)的天空，留下的是美麗的彩虹，把你們的童年裝扮得格外生動(dòng)。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我回到學(xué)校，來(lái)到你們身邊。你們用熱情包圍了我，握手的、擁抱的、歡呼的，還有羞澀地望著的，又見(jiàn)到了久違的老朋友，心花真的在此刻怒放。我也沉浸在幸福之中。但工作的需要，我不得不再次離開(kāi)大家，“再見(jiàn)”就成了我們之間的道別詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我不在你們身邊，但我的心依然屬于大家。我在這兒最希望聽(tīng)到大家從遠(yuǎn)方傳來(lái)的好消息。你們有美好的未來(lái)，就從現(xiàn)在開(kāi)始籌劃自己幸福的人生。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是你們的頭等大事，不能因?yàn)橐粫r(shí)的頑皮而放松了對(duì)自己的要求。抓住課堂的每分每秒，認(rèn)真聆聽(tīng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓自己的智慧在課堂上綻放異彩。
潛心讀書(shū)吧，孩子們!“書(shū)到用時(shí)方恨少”，每當(dāng)在書(shū)稿前一籌莫展的時(shí)候，我就感覺(jué)到自己讀的書(shū)太少了，怎么當(dāng)初就沒(méi)有去博覽呢?沒(méi)有知識(shí)的涵養(yǎng)，沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn)，人就會(huì)顯得淺薄和飄渺。志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)……現(xiàn)在，你們有那么多的書(shū)可以讀，課余飯后，捧起一本心愛(ài)的書(shū)，輕輕翻動(dòng)，徜徉在書(shū)香墨海，你會(huì)領(lǐng)略到更美妙的風(fēng)景，感受到不一樣的意境。
同學(xué)們，你的字寫(xiě)得怎樣了?過(guò)去的一年，幾乎每個(gè)早晨，我們都要練練字，現(xiàn)在還依然嗎?俗話說(shuō)，字如其人。我們總希望給別人一個(gè)完美的形象，字就代表了你自己，別讓自己在寫(xiě)字方面遜色于別人。寫(xiě)好字會(huì)讓你有更多展示的機(jī)會(huì)，寫(xiě)好字是你終身的財(cái)富。一手漂亮的字，會(huì)讓你得到更多人的垂青。認(rèn)真練就這個(gè)終身受益的本領(lǐng)吧!
光景不待人，須叟發(fā)成絲。再有一年多的時(shí)間，你們就要跨出母校的大門，開(kāi)始更廣泛的學(xué)習(xí)生活。何不趁現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，奠定根基，鑄造屬于自己的人生大廈?！澳乳e，白了少年頭。”就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
親愛(ài)的孩子們，又到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我在遠(yuǎn)方期待著你們精彩的表現(xiàn)!
給家鄉(xiāng)孩子的一封信4
親愛(ài)的孩子：
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。
孩子，媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自己的知識(shí)樹(shù)，會(huì)苦會(huì)累，但苦中有樂(lè)，累中有喜。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力!在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你一定已經(jīng)感覺(jué)到了自己的差距和沉重的壓力。
在一定的壓力下，希望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!”當(dāng)然，我所說(shuō)的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)!媽媽希望你每天都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問(wèn)題時(shí)不要著急，樂(lè)觀面對(duì)，積極思考，解決問(wèn)題。
孩子，只要你做到用心唯我，無(wú)所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的?？荚嚨趲酌麩o(wú)所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來(lái)!
孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛(ài)自己的人!努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!
給家鄉(xiāng)孩子的一封信5
信，是一架無(wú)形的橋，將你和遠(yuǎn)方親人的心緊緊相連;信，是一雙無(wú)形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對(duì)方;信，是精神的寄托，是愛(ài)的呵護(hù)。今天我學(xué)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，感慨萬(wàn)千。
這封信是巴金爺爺87歲時(shí)寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的回信，信中情真意切的表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子真切的關(guān)懷、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感。給了我人生最重要的啟迪。
不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星?，?duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感情。多么感人佩服的話啊!巴金爺爺把自己的榮譽(yù)成功看得很淡，他認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，但它卻無(wú)限的熱愛(ài)祖國(guó)和同胞，更讓我體會(huì)到了巴金爺爺?shù)闹t遜及和藹。
我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。這是巴金爺爺?shù)娜松艞l，他是這么說(shuō)的，也是這么做的。這句信條是經(jīng)過(guò)巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來(lái)的。
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認(rèn)為自己的時(shí)間有限了，可是他仍希望自己的生命開(kāi)花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。
奉獻(xiàn)是一生中最大的財(cái)富，因?yàn)闉樗烁冻隽?，就一定?huì)感到快樂(lè)，而那些只懂得索取的人，一生只會(huì)一無(wú)所有，這種人的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。人的一生有許多的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，除了為自己花費(fèi)，也要為別人付出。
東街小學(xué)六年級(jí):姬敏敏
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