2020年致家長(zhǎng)的一封信800字5篇整合
預(yù)祝小朋友及家長(zhǎng)朋友們渡過一個(gè)快樂而有意義的假期……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：2020年致家長(zhǎng)的一封信大全，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
2020年致家長(zhǎng)的一封信大全1
各位家長(zhǎng)：
很高興通過寶貝與您相識(shí)。為了更好地開展本班工作，請(qǐng)您配合做好以下工作：
首先，請(qǐng)信任老師，孩子來幼兒園不會(huì)整天哭鬧，我們會(huì)想盡一切辦法讓他們高興起來，轉(zhuǎn)移他們的注意力，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力。
保持教育的連續(xù)性。1.按時(shí)送孩子來園，不要因?yàn)閷氊惖目摁[妥協(xié)。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都有變化，被教師的活動(dòng)吸引，哭泣的時(shí)間減少。2.培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，喜歡老師，喜歡幼兒園。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。
有事及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要交流或了解孩子的發(fā)展情況，或教育有困惑時(shí)，可采用交談、便條、電話等形式。
各方面準(zhǔn)備：
1.孩子的被褥等所有用品，請(qǐng)縫好名字，以便我們整理。
2.孩子的所有用品，請(qǐng)寫好名字，以免混亂。備用的衣服，在領(lǐng)子、褲腰內(nèi)側(cè)縫上或深色筆寫上名字。
3.為了孩子的安全，請(qǐng)給孩子穿防滑底的鞋子。
4.到園時(shí)請(qǐng)不要帶貴重首飾，小刀或則其他的對(duì)孩子不好的物品。
5.交代幼兒有事情一定大膽告訴老師，如：口渴、大小便、冷熱、不舒服以及突發(fā)事情，以便我們及時(shí)處理。
教會(huì)幼兒必要的自理能力：
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長(zhǎng)還要讓孩子學(xué)會(huì)漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ)。
教寶寶學(xué)做力所能及的事，不能越俎代庖。家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等等。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。
注意事項(xiàng)：
1.孩子入園了，家長(zhǎng)須離開。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，次數(shù)會(huì)增多。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆涌摁[而三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則，孩子就會(huì)知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2.家長(zhǎng)送孩子入園應(yīng)直接送至本班老師手中，嚴(yán)格遵守幼兒園的接送制度，持卡接送。嚴(yán)禁未成年人接送幼兒，委托他人來接幼兒時(shí)，需提前告知本班老師，并提前告知老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征、與孩子的關(guān)系。
3.為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品來園。幼兒來園家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品(玻璃瓶、小刀、打火機(jī)、串珠項(xiàng)鏈、瓜子、花生、糖果等)應(yīng)立即取出，避免幼兒在園學(xué)習(xí)生活時(shí)發(fā)生意外事故。
4.新生入園宜按時(shí)。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。
5.認(rèn)識(shí)新朋友。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)您的孩子，這樣就增強(qiáng)了孩子上幼兒園的自信心。
6.為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。年齡較小的寶寶，家長(zhǎng)可多為他準(zhǔn)備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時(shí)更換。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子帶著最喜愛的玩具入園，使寶寶產(chǎn)生安全感。
最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng)。我們會(huì)努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情沒有小事。
祝您工作順利、身體健康、全家幸福。
2020年致家長(zhǎng)的一封信大全2
親愛的家長(zhǎng):
您好，我是您的朋友陸惠萍。 感謝您花上3分鐘的時(shí)間讀這封信 我從事親子教育將近30個(gè)年頭了，我心情一直很沉重因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)看到那些被錯(cuò)誤教育方式扭曲的孩子，被野蠻生長(zhǎng)的“天才”，
眾所周知：
甘羅十二歲做宰相，曹植七步能寫詩(shī)，白居易一歲識(shí)字，六歲作詩(shī)，十六歲名揚(yáng)天下，日本的三輪光范，兩歲開始寫日記，十一歲翻譯《詹天佑傳》……莫扎特五歲作曲，六歲主演音樂會(huì)，德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯三歲掌握心算，五歲便能解復(fù)雜方程式……
看一下我們的孩子……
三四歲，該上幼兒園了： 可是他就是不愛去，每天送幼兒園都又哭又鬧; 孩子膽小，怕生，不愛跟同學(xué)玩，不愛說話，沒自信 ;孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持，遇到困難就往回縮;孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改;89歲了，正是孩子學(xué)習(xí)的好時(shí)間，可是：孩子自制力差， 光知道玩游戲，不愛學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)孩子就討價(jià)還價(jià);總是拖拖拉拉、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒;孩子做事情沒有計(jì)劃性，沒有目標(biāo)，沒有時(shí)間觀念，磨磨蹭蹭;孩子上初中了，本該更成熟了，事實(shí)卻是跟父母更疏遠(yuǎn)了，叛逆不聽話，管不住了，還有的孩子賞識(shí)教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強(qiáng)，只能聽表?yè)P(yáng)和好話，聽不得半點(diǎn)批評(píng)，容不得說半句不好，受不得一絲挫折;…… ……
還有更嚴(yán)重的情況，總是讓我的心情無比壓抑，
一個(gè)母親被自己的12歲兒子打破了頭，在電話那頭痛不欲生，對(duì)于這個(gè)母親教育上的無知，我知道一切已經(jīng)不能重新再來了
一個(gè)安徽阜陽(yáng)的父親說到上小學(xué)三年級(jí)的女兒一直偷偷往他的喝水杯里放鉛筆芯末想要“毒”死他的時(shí)候，一個(gè)七尺高的漢子在我面前失聲痛哭，我想我一輩子也忘不了那情景……第25期的課程上，一個(gè)成都來的8歲孩子，光二年級(jí)就轉(zhuǎn)了三回學(xué)，最后被學(xué)校強(qiáng)行轉(zhuǎn)到特殊教育學(xué)?！烈獜?qiáng)的媽媽無論如何也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)：小時(shí)候人見人夸的聰明寶貝，怎么竟然會(huì)變成一個(gè)“弱智”?媽媽欲哭無淚，覺得無顏見人------她已經(jīng)好幾年沒帶孩子回過娘家了……
還有一位江蘇泰州的姓姚父親，為了挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子，辭去了銀行的優(yōu)越工作，每天騎著自行車從網(wǎng)吧找兒子，勸不動(dòng)就打，打急了兒子也還手，父子倆一度大打出手，連小區(qū)保安都驚動(dòng)了，兒子看他的眼神，連鄰居看了都覺心驚肉跳。三年來，他跑遍了全市大小每個(gè)網(wǎng)吧，甚至還親手畫了一幅泰州市網(wǎng)吧地圖，看著那張皺皺巴巴磨破了邊的特殊地圖，我被深深震撼了，那圖上的一筆一劃分明是一根根扎在他心頭的針啊……
可憐天下父母心!
到底為什么會(huì)變成這樣?
為什么?回想一下，幾年前， 當(dāng)孩子剛出生時(shí)，我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死!作為一名從事親子教育20多年的專家，我想大聲告訴各位家長(zhǎng)的
一個(gè)真相和事實(shí)就是：教育孩子，方法最重要!
做父母也需要 “資格證” !不懂得孩子 ，就培養(yǎng)不好孩子!愛孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做!但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問!我們沒有受過任何"職業(yè)訓(xùn)練"，完全"無證上崗"，我們理所當(dāng)然認(rèn)為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當(dāng)好父母，于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了…………同時(shí)，作為一名母親，我以自己的親身經(jīng)歷，以及從事親子教育20多年的經(jīng)驗(yàn)心得，我還要告訴你的是：父母完全可以成為孩子最好的老師!每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì)發(fā)生。
還記得我前面提到的那位姓姚的父親嗎?
他懷著絕望在上完我第七期5天4晚的課程后，徹底明白了：為什么自己不惜犧牲事業(yè)，付出滿腔的愛，但孩子卻毫不領(lǐng)情;為什么孩子寧愿躲進(jìn)網(wǎng)吧，也不肯回家……
他開始嘗試用訓(xùn)練營(yíng)上學(xué)到的一系列方法和孩子溝通，奇跡真的發(fā)生了：沉迷網(wǎng)絡(luò)3年的孩子漸漸迷途知返，重歸家庭和學(xué)校，并且奮永爭(zhēng)先，后來居上，還以優(yōu)異的成績(jī)被學(xué)校選拔公費(fèi)赴美留學(xué)一年。這一切是他做夢(mèng)都不敢想的事。
現(xiàn)在，為了幫助更多的家長(zhǎng)，姚老師也成為訓(xùn)練營(yíng)的一名專職老師，他也非常期待與您溝通。
通過這個(gè)案例，我想說的是：每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)!
成才一定有方法!
我們絕對(duì)完全可以做到：
即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!人過40歲后，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確 ，沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗!
所以，當(dāng)教育電視臺(tái)找到我錄制這套教材的時(shí)候，我想，這是一件功德無量的事情，我決定將自己只在13800元親子訓(xùn)練營(yíng)才講的精華內(nèi)容跟大家分享，我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，更多的孩子能夠優(yōu)秀成才!
我們只有一個(gè)孩子!我們一輩子只當(dāng)一次父母!
孩子就是我們生命的全部!我們的一切!一個(gè)孩子成功了，就是100%成功!一個(gè)孩子失敗了，就是100%失敗!
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起!不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!希望那種小時(shí)把孩子養(yǎng)成“寵物”，長(zhǎng)大逼成“廢物”的悲劇不再重演!
2020年致家長(zhǎng)的一封信大全3
九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：
您們好!期末考試成績(jī)出來了，你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上?
一般來說，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來了，父母和孩子誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶!
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇?給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽聽孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事?家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么?我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么?大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么?社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。
我們?cè)趩挝?，我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉碓竭h(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間!想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來!兒子：不回就不回!
最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說了自己對(duì)孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校!結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車?yán)?，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣!
祝：安好順利!
2020年致家長(zhǎng)的一封信大全4
親愛的家長(zhǎng)們：
你們好!我是學(xué)校四年級(jí)的英語(yǔ)老師。在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我和大家交流了很多。為了全體同學(xué)(更是為了個(gè)別學(xué)生)的成長(zhǎng)，我還是想通過這種方式和大家交流交流。
把孩子培養(yǎng)成樂觀、開朗和充滿智慧的優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們攜手努力。但學(xué)生在家庭中的一些學(xué)習(xí)任務(wù)，我是無法監(jiān)督學(xué)生完成的。所以，肯請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我做好孩子家庭中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)生上課不聽講，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降的首要原因。學(xué)生上課不好好聽講，與孩子的聽講習(xí)慣有很大關(guān)系(我會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生好好聽講，幫助學(xué)生慢慢改掉壞習(xí)慣的)，也與孩子的健康、睡眠、飲食等方面有很大的關(guān)系。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們，關(guān)心好孩子的健康，保證孩子每天的睡眠(春夏之際，孩子睡眠不好，很容易上課不能集中精力，甚至課堂上會(huì)打瞌睡。)，合理調(diào)節(jié)孩子每天早上的飲食(孩子早上吃不好飯，很難有體力和精力堅(jiān)持一上午的上課。上課不僅是腦力活，也是體力活。)。
作業(yè)是課堂的延續(xù)，及時(shí)、高效的完成作業(yè)，是學(xué)生鞏固課業(yè)知識(shí)的重要途徑。然而很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)能力差、自制力差等原因，經(jīng)常不完成作業(yè)。所以，學(xué)生的作業(yè)還需要家長(zhǎng)監(jiān)督。英語(yǔ)課不是每天都有，所以書寫的作業(yè)不是每天都布置。本學(xué)期，在每周的周二、周四、周五都將布置書寫的作業(yè)，書寫的作業(yè)一般不會(huì)太多，但要求作業(yè)的質(zhì)量。一般書寫的作業(yè)就是布置在作業(yè)本上抄寫單詞和句子，或是2-3頁(yè)的配套練習(xí)冊(cè)作業(yè)，有時(shí)還會(huì)布置設(shè)計(jì)手抄報(bào)、手工制作和做試卷等作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)在每周的周二、周四、周末檢查孩子英語(yǔ)書寫作業(yè)的完成情況，并簽字。按說四年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)不能依靠家長(zhǎng)的監(jiān)督和督促了，其實(shí)我也反對(duì)家長(zhǎng)簽字的做法，但是有些學(xué)生的自制力太差，沒有外力的督促，還真是不好好寫作業(yè)。俗話說21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那就請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持21天吧。21天后如果你的孩子真的不需要家長(zhǎng)督促寫作業(yè)了，家長(zhǎng)們就可以不簽字了，有時(shí)間的時(shí)候抽查一下孩子的作業(yè)就行了。如果家長(zhǎng)堅(jiān)持21天，孩子還不能養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，那這個(gè)習(xí)慣就得需要三個(gè)月去鞏固(因?yàn)殪柟桃粋€(gè)習(xí)慣還需要三個(gè)月)，甚至更長(zhǎng)，那家長(zhǎng)們就耐心繼續(xù)簽字，去等待孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣吧。如果現(xiàn)在你不愿付出這三個(gè)月，那孩子以后將永遠(yuǎn)不能養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從“聽”開始的。這個(gè)問題在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)和家長(zhǎng)們交流了。所以我希望每位家長(zhǎng)都給孩子購(gòu)買錄音機(jī)和磁帶，讓孩子每天都至少聽10分鐘的英語(yǔ)，這是每天都要完成的作業(yè)?，F(xiàn)在你是否為孩子購(gòu)買了錄音機(jī)和磁帶了呢? (請(qǐng)?jiān)诖颂钌稀耙呀?jīng)購(gòu)買”、“還未購(gòu)買”或“馬上購(gòu)買”)現(xiàn)在你的孩子是否每天能夠堅(jiān)持聽至少10分鐘英語(yǔ)磁帶呢? (請(qǐng)?jiān)诖颂钌稀安荒軋?jiān)持”、“能夠堅(jiān)持”或“非常喜歡”)。
每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束，我會(huì)安排相關(guān)的單元檢測(cè)的。每次單元檢測(cè)，我都要求“一改，二讀，三簽字”。請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督孩子每次考完試卷后改正錯(cuò)誤，把試卷讀一遍，并簽字或同時(shí)寫出建議和意見。讓家長(zhǎng)簽字的目的是，很有必要讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子最近的表現(xiàn)，并采取一些必要的措施。
“我始終相信：孩子的未來在父母的手心上，其前提是，我們始終把孩子放在自己的心上?！薄盀槿烁改讣仁秦?zé)任也是宿命，一個(gè)孩子的未來，最重要的是由他的父母所決定的?！薄笆裁词亲詈玫?a href='http://www.yishupeixun.net/jiao/jiating/' target='_blank'>家庭教育?最好的家庭教育就是和孩子生活在一起，讓孩子遠(yuǎn)離孤獨(dú)、無助于恐懼，看著孩子長(zhǎng)大也是我們最大的幸福?！边@幾句話摘自張文質(zhì)先生的《父母改變 孩子改變》一書。把這幾句話送給大家，并把這本書也推薦給大家。
感謝家長(zhǎng)們的靜心閱讀，請(qǐng)大家閱讀完后簽字(最好是父母都閱讀，因?yàn)楹⒆邮莾蓚€(gè)人的，請(qǐng)不要推卸自己對(duì)孩子的責(zé)任)，讓學(xué)生再交給我。謝謝你們的配合!
家長(zhǎng)簽字：
孩子的老師、你的伙伴
2020年致家長(zhǎng)的一封信大全5
尊敬的全市初中學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好!
2012-2013學(xué)年度上學(xué)期即將結(jié)束，寒假馬上開始。在這個(gè)并不長(zhǎng)的寒假里，我們要送走冬天，迎來春天，送走舊歲，迎來新年，共同揭開更加充滿希望、充滿激情的美好一頁(yè)。在這個(gè)并不長(zhǎng)的寒假里，我們也在共同思考同一個(gè)問題，那就是如何安排好孩子的這個(gè)寒假，如何讓我們的學(xué)生、你們的孩子這個(gè)寒假過得更加充實(shí)，更有意義。
對(duì)于這個(gè)寒假，學(xué)校有學(xué)校的安排，每一位家長(zhǎng)也有家長(zhǎng)的打算。學(xué)校布置的假期作業(yè)，老師提出的寒假要求，學(xué)生制訂的假期計(jì)劃，已經(jīng)讓這個(gè)寒假非常的充實(shí)。我們需要的是家長(zhǎng)的配合與監(jiān)督，讓這個(gè)安排非常充實(shí)的寒假真正成為收獲的假期、文明的假期、安全的假期、快樂的假期。對(duì)家長(zhǎng)來說，有的也許正在思考讓孩子參加什么樣的補(bǔ)習(xí)班，有的也許因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀櫜簧纤伎歼@個(gè)問題，有的也許準(zhǔn)備在這個(gè)假期里讓孩子徹底放松一下。
我們都清楚，盡管學(xué)生成人成才的途徑有很多，但“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”的現(xiàn)象依然存在，并且對(duì)高考的“熱身”越來越提前，孩子身上背負(fù)的壓力越來越大，承載的希望越來越沉重。我們正憂心地看到，有的孩子的休息時(shí)間越來越少，被補(bǔ)習(xí)、作業(yè)占據(jù)的時(shí)間越來越多。所以，我們?cè)诖顺h，給孩子一個(gè)屬于自己的寒假，不要讓孩子去參加那些以謀利為目的的補(bǔ)習(xí)班，讓他們的身心在寒假里得到有效調(diào)節(jié)。
我們知道，為了孩子的成長(zhǎng)，你們的壓力也很大，你們也有很多說不出的困惑與擔(dān)憂：隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，你們也許覺得以前孩子很聽話，什么都會(huì)和自己講，可現(xiàn)在孩子要么冷戰(zhàn)，要么和自己對(duì)著干，自己的孩子好像變得不懂事了;你們也許覺得現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，所以學(xué)習(xí)對(duì)孩子是最重要的，所以孩子只要學(xué)習(xí)好就是一好百好了;你們也許還覺得自己無論說什么都是為孩子好，孩子卻不能體諒自己的良苦用心。當(dāng)然還有更多的也許，這些你們心里最有數(shù)，可是，你們最終還是發(fā)現(xiàn)，自己再怎么好心，孩子還是不領(lǐng)情，然后你們和孩子陷入了一次次的矛盾沖突中。也許你們不知道，正是這一次次的矛盾和沖突，讓孩子變得越來越“逆反”，變得越來越不讓你們理解和接受。
如果你們想理解孩子，就請(qǐng)接受我們的幾個(gè)建議：不要為孩子日常生活中的小事而斤斤計(jì)較，把你們的嘮叨變成巧妙的善意的提醒;不要強(qiáng)迫你的孩子放假休息時(shí)壓著他(她)一天到晚的學(xué)習(xí)，給他們勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì);不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子身上出現(xiàn)的問題，給孩子選擇和解釋的機(jī)會(huì);不要在飯桌上談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)，更不要在飯桌上訓(xùn)斥孩子，給孩子快樂進(jìn)餐的機(jī)會(huì);不要把自己的孩子與別的孩子作比較，讓自己的孩子在別的孩子面前抬不起頭;不要把孩子的成績(jī)不好視為心病，你的建議和鼓勵(lì)是他(她)重拾信心的動(dòng)力;不要忽視孩子學(xué)習(xí)以外的優(yōu)點(diǎn)，也許這條路才是他(她)真正的通途。我們還要特別奉勸那些準(zhǔn)備讓孩子中斷學(xué)業(yè)而外出打工的家長(zhǎng)，您的孩子正處在成長(zhǎng)的最佳時(shí)期，千萬(wàn)不要用孩子的一生的健康來?yè)Q取暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)收入。
各位家長(zhǎng)，我們都在期待美麗的改變，那就讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)一齊努力吧!
最后，祝各位新春愉快，身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意!
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