怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全5篇，以供大家參考!
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全1
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
您們好!
我是八(21)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師邵元亮。一學(xué)年結(jié)束了，我真心想對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝”!“衷心的感謝”!遇到你們是我最大的幸運(yùn)。
這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，充實(shí)而又驚喜。我學(xué)會(huì)了很多，你們教會(huì)我如何有效與家長(zhǎng)溝通，如何正確與孩子相處，如何把我們的力量團(tuán)結(jié)到一起，如何讓孩子更好的成長(zhǎng)。我收獲了很多，你們的關(guān)心，你們的尊重，你們的友愛(ài)，你們的包容與理解。匯報(bào)：回想起來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于咱班的學(xué)生我是非常喜歡的，不，我是愛(ài)他們的!這一年我們有矛盾，有的時(shí)候甚至急紅了眼，但更多的是歡樂(lè)和友愛(ài)，我們有很多美好開(kāi)心的回憶。他們平時(shí)對(duì)我非常關(guān)心友愛(ài)，好多時(shí)候都是為我考慮很多事情，我很感謝他們，有時(shí)候有些做的不妥當(dāng)?shù)牡胤?，說(shuō)聲抱歉啦~我知道我學(xué)生會(huì)原諒我的，我的家長(zhǎng)也會(huì)理解我的~今年我們班總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班都是名列前茅，在學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中我們班也是屈指可數(shù)，在學(xué)習(xí)方面我們班也是一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)。學(xué)生的成績(jī)是大部分家長(zhǎng)比較關(guān)注的一點(diǎn)，我想說(shuō)，我們的語(yǔ)文范老師，英語(yǔ)解老師都是非常優(yōu)秀的，也都是非常敬業(yè)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生的，對(duì)學(xué)生都是無(wú)私的付出。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于教師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，更重要的是學(xué)生自己要有想好好學(xué)習(xí)的心并付出行動(dòng)才會(huì)有收獲。還有我想說(shuō)：
1、安全教育暑假期間每天我會(huì)通過(guò)各種形式給大家發(fā)送安全教育知識(shí)，望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并告知學(xué)生，讓學(xué)生了解安全知識(shí)。可別忽視哈(千萬(wàn)不要退群或屏蔽哈，傷感情~)安全第一!我們的安全作業(yè)經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力也已完成。
2、意義暑假希望家長(zhǎng)們與孩子一起合理安排假期活動(dòng)，讓您和孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。假期詳細(xì)作業(yè)在我們的暑假通知書(shū)上。讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣終身受益。
3、親情互動(dòng)假期是進(jìn)行親子交流的最佳時(shí)期?？梢栽鲞M(jìn)父母與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假生活的管理，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、快樂(lè)的暑假。同時(shí)也能促使學(xué)生能夠保持良好的生活、作息習(xí)慣，做到行為儀表大方得體，為人處事文明有禮，特別倡議并要求家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子進(jìn)行溝通與管理。一切為了孩子!最后，我還想說(shuō)：真心的感謝各位家長(zhǎng)今年對(duì)我工作的支持。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有所作為。教書(shū)育人是教師的天職，然而要想使學(xué)生更好的成長(zhǎng)需要我們的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天!我的文學(xué)水平真的很是堪憂，這是絞盡腦汁花了幾個(gè)才寫(xiě)出來(lái)的，為此我也決定以后多看書(shū)，多寫(xiě)文章。所以家長(zhǎng)們也要讓學(xué)生多讀書(shū)多寫(xiě)博客，以免以后像我現(xiàn)在這樣~望各位家長(zhǎng)湊合著看吧。我相信我親愛(ài)的家長(zhǎng)們會(huì)懂我想表達(dá)的意思的。
祝各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：生活愉快!闔家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意
班主任：邵__
6月17日
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全2
敬愛(ài)的俞老師：
您好!
漫長(zhǎng)的暑假，快要結(jié)束了，想必您一定為新學(xué)期的準(zhǔn)備工作而更加地忙碌著，在此，我向您表示問(wèn)候，并向你及所有的老師們道一聲：老師，辛苦了!今天，我特寫(xiě)信于您，向您匯報(bào)我在這個(gè)假期里的生活和學(xué)習(xí)情況。
放假的第一天，我就著手制訂了一份暑假自學(xué)計(jì)劃，并在整個(gè)假期里，我嚴(yán)格地按照了自訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成了學(xué)校布置的暑假作業(yè)以外，我自學(xué)了很多課外書(shū)籍，每天堅(jiān)持看書(shū)2小時(shí)，練字1小時(shí)，既充實(shí)了我的暑假生活又增長(zhǎng)了好多知識(shí)，我并能自覺(jué)地按學(xué)校“爭(zhēng)做暑假好少年"活動(dòng)的內(nèi)容，無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)合，都能嚴(yán)格要求自己，比如：
1、自覺(jué)認(rèn)真地完成假期作業(yè)。
2、能看有益的課外書(shū)，摘錄并記憶其中的好詞好句。
3、自己的事情自己做，力所能及的事情爭(zhēng)著做。
4、孝敬父母長(zhǎng)輩，幫助媽媽干一些力所及的家務(wù)和幫助爸爸打掃小車內(nèi)的衛(wèi)生。
5、禮貌待客，文明做客，和同齡的親戚朋友交流學(xué)習(xí)，展示自己的才能。
6、節(jié)約水電，爭(zhēng)做節(jié)能小幫手，做到人離燈關(guān)，每當(dāng)晚飯吃后，我就主動(dòng)地去室外鍛煉身體，既節(jié)約了空調(diào)的耗電，又增強(qiáng)了自己的體質(zhì)。
7、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參加公益勞動(dòng)，打掃住家周圍的公共樓道并去附近的公園撿垃圾。
8、在紹興我經(jīng)常和媽媽一起乘著公共汽車，游覽一些名勝景區(qū)，在公共汽車上，我總是會(huì)主動(dòng)的讓座，幫助老弱病殘。
9、爭(zhēng)做文明小公民，不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、不賭博、
10、爭(zhēng)做安全好少年，遵守交通秩序，沒(méi)有成人陪伴，不下水游泳?？傊以谶@個(gè)暑假里，感覺(jué)是比以往的任何一個(gè)假期都開(kāi)心，都充實(shí)，特別是學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)。
最后請(qǐng)俞老師在新的學(xué)期中能一如既往地關(guān)心我、督促我，我將在新的學(xué)期中更加努力，取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。此致敬禮!
您的學(xué)生：陳__
8月26日
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全3
尊敬的楊老師：
您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè)呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非?？蓯?ài)。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的
哦，對(duì)了。楊老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?
楊老師，我常常想去老?？茨墒俏矣植恢滥诮處装嗟男⊥瑢W(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕!
您的學(xué)生 趙_
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全4
親愛(ài)的郭老師：
您好!
您收到我-王紫萱同學(xué)的信一定很吃驚吧!老師，您從一年級(jí)到現(xiàn)在為我們付出了多少汗水啊!您現(xiàn)在眼睛又不好，其實(shí)我和幾個(gè)同學(xué)商量要關(guān)心您，可那幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出口。
您天天給我們批作業(yè)一定很累吧?我和同學(xué)一直在背后支持您!鼓勵(lì)您!有您這么個(gè)好老師我們已經(jīng)知足了，今天，給我們批這個(gè)，明天又給我們批那個(gè)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我替您為那些調(diào)皮的同學(xué)而著急，那些成績(jī)上不去的同學(xué)而著急。明天，您又得起來(lái)帶我們?nèi)ゴ河味嘈量喟?
老師您即是一個(gè)嚴(yán)格樂(lè)觀的老師，有事一位辛苦、辛勤的媽媽，我們敬佩您的品德、品質(zhì)我們要向您學(xué)習(xí)。
您的學(xué)生：王紫_
怎樣寫(xiě)給老師的一封信大全5
老師：
今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的念書(shū)聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書(shū)館依舊飄散著撲鼻的紙墨書(shū)香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。
還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語(yǔ)文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語(yǔ)文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說(shuō)，常識(shí)的堆砌和累積，并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高，需要攜帶考慮看問(wèn)題，不只要學(xué)習(xí)書(shū)本，還要博覽群書(shū)，更要掌握交流，讓常識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓常識(shí)成為引導(dǎo)生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書(shū)本的死記硬背只能過(guò)得了考試那一關(guān)，但卻過(guò)不了生活無(wú)數(shù)個(gè)測(cè)試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，天天都要學(xué)習(xí)很多的新常識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問(wèn)題，假如僅靠當(dāng)年書(shū)本那點(diǎn)東西來(lái)“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給大家的引導(dǎo)，是您培養(yǎng)了大家獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問(wèn)題的能力、發(fā)展革新的能力，更要緊的是坦然面對(duì)挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無(wú)頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開(kāi)了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語(yǔ)，其中有一段如此寫(xiě)道：生活就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛(ài)人、小孩，但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對(duì)問(wèn)題、不可以陪你一同推薦歡笑，每個(gè)人都要掌握獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待生活的得與失。我流淚了，不是由于傷感，而是由于找到了新的方向，你說(shuō)的對(duì)，我需要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)勇敢面對(duì)，想方法、找原因、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得20__年的冬季，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬(wàn)般悲痛的大家去看望您，本已做好抱頭痛哭的籌備，但沒(méi)想到踏進(jìn)病房，看到的依舊還是那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與大家這部分工作生活在祖國(guó)四面八面的學(xué)生們，暢談著中國(guó)將來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)大家必須要抓住如此的好年代，多念書(shū)、多考慮、多嘗試，無(wú)愧于我們的事業(yè)，無(wú)愧于我們的青春。您囑咐大家，將來(lái)教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來(lái)看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂(lè)在其中。是啊，那是您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。
老師，昨夜又做夢(mèng)夢(mèng)到您了!一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依舊干著“教書(shū)匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)小孩們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……