在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的張老師：

您好！

初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長成了一個(gè)活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動力。

老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽話，上課時(shí)的紀(jì)律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長這個(gè)職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。

還有，您擔(dān)任我們品德老師時(shí)，舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說以后再辦一場。

張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：張老師，謝謝您！

祝您

身體健康，萬事如意。

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的劉老師：

您好！

今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進(jìn)了11班這個(gè)集體，與爸爸媽媽分別時(shí)，讓我有一種深深的無助感，不過這種無助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動聽的話語，使我很快融入了11班這個(gè)大家庭，讓我從此愛上了這個(gè)班級。

二年級時(shí)，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊(duì)，當(dāng)時(shí)我站的是西隊(duì)，西隊(duì)里有幾個(gè)活躍分子，那會兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊(duì)一哄而散，有的在操場上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了，您的臉色很難看，罰我們回去寫200字檢討，第二天早上讀，經(jīng)過那次，我懂得了遵守紀(jì)律。

您給我的感覺不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度——“獎(jiǎng)?wù)路ā?，我們每學(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎(jiǎng)品的人，對此，我們爭先恐后爭奇第一。

漸漸地，我們長大了，由一個(gè)個(gè)頑皮的兒童長成一名名少年、少女，可是，我們卻調(diào)皮了許多：損壞公物、互相打架……對此，您十分的生氣，第一次對我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

我的語文成績的提高，有很大一部分來自于您。

一二年級時(shí)，課本上雖然沒有明確的要求，但是您仍然讓我們每天寫日記，這一做法在當(dāng)時(shí)的好處沒有顯現(xiàn)出來，可是，在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

三四年級時(shí)，您不再要我們寫日記，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在這時(shí)候有了突飛猛進(jìn)的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。

五六年級了，您恢復(fù)了一二年級時(shí)每天寫日記的好習(xí)慣，不過改成了小練筆，對此您的說法是——多練，總會有進(jìn)步的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對待我們的兒女一樣，關(guān)心、照顧我們。每次，當(dāng)我懈怠時(shí)，您那溫柔的話語就會鼓勵(lì)我：“加油！”讓我有了前進(jìn)動力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我：“要謙虛！”讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時(shí)，您那溫柔的話語就會指引我：“成功就在前方！”讓我重拾自信······

劉老師啊，您給予我的實(shí)在是太多太多了，這短短的幾句話說不了您的恩情，讓我無法報(bào)答您，就像李商隱《無題》詩中所說的那樣：

“春 蠶 到 死 絲 方 盡，”

“蠟 炬 成 灰 淚 始 干?！?/p>

祝您工作順利，永葆青春。

20xx年5月13日

您的學(xué)生：戴飛宇

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的未來的老師：

你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書，現(xiàn)在六年級了，數(shù)學(xué)成績不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)，好嗎？

未來的老師，我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有，我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。

未來的老師，我對數(shù)學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數(shù)學(xué)測試卷下來，我好像要暈過去。你一定會問我為什么會暈過去呢？是因?yàn)槲铱匆娔切?yīng)用題等的試題。我最不會計(jì)算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

未來的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！

祝您身體健康！

高瑞澤

20xx年6月8日

寫給老師的一封信作文 篇4

尊敬的老師：

您好！收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎？下一學(xué)期就要重新分班了，我們在一起相處的時(shí)間也不多了，我有很多話要對您說。

老師，您好！您說我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善于與人交流。雖然我總是沉默，但其實(shí)我有很多話想對別人說，只是無奈這些問題無人交流，一直找不到那個(gè)傾訴的人。

老師，您好！今天，我有很多話要對您說。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后，有了太多的缺點(diǎn)，忘卻了什么是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒有主張，說話也說不清楚......我知道其中的危害，我會慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來，或許離開了陰暗，別處就是光明。我一直認(rèn)為學(xué)校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的，這是老師和學(xué)校的無能。但我也明白，您已經(jīng)盡力了。

老師，您好！或許您會因?yàn)椴荒馨盐覀兌冀逃梢粋€(gè)個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，而苦惱，而自責(zé)。您是否因?yàn)檠郾牨牭目粗覀兊暨M(jìn)了泥沼，去拉我們上岸時(shí)，卻反而讓我們越陷越深，而無奈？您又是否因?yàn)楣懿蛔∥覀?，而感到自己沒用，自己無能？在您任教之前，您一定憧憬著教育的那一幕，滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個(gè)個(gè)天真的笑容，您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識，那是多么溫馨的一幕??！您也一定夢想著，您教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都很聽話，很可愛，很活潑......您盼著我們一個(gè)個(gè)都能考試大學(xué)，有一個(gè)美好光明的前途。在您任教之后，是否又覺得這個(gè)夢破滅了?，F(xiàn)實(shí)呼喚著你，用事實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴你，這根本不可能。面對現(xiàn)實(shí)的打擊，您是否放棄了？從而違背了當(dāng)初的心愿？老師，您其實(shí)也不必對自己很嚴(yán)格，也不要譴責(zé)自己，因?yàn)檫@不是您一個(gè)人的問題，想真正管住一個(gè)班太難了。以史為鑒，歷史便驗(yàn)證了這一切?？粗粋€(gè)個(gè)朝代的更替，便知道人根本無法控制人，如果能真正管住別人，也就不會有改朝換代的結(jié)果了。

老師，您好！您是否跟我一樣很無奈？有的人也許一開始就注定會輸。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)不會讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達(dá)國家的孩子，隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運(yùn)吧！有些人一開始就真的注定會輸。

老師，您好！理想和現(xiàn)實(shí)又是否矛盾？現(xiàn)實(shí)的我們總是違背自己的心意，人們也總是說出身不由己一類的話。其實(shí)有的時(shí)候完全可以隨著自己的心意的，但不知道為什么卻又不能，你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想，人為什么活的這么累，連自己真實(shí)的一面都不能表現(xiàn)出來。我很迷茫。

老師，您好！我雖然跟您說了這么多，但我永遠(yuǎn)也跟您有一種隔閡。這是個(gè)莫名其妙的東西，也許有的時(shí)候就是這么莫名其妙吧！我們也許就注定不能了解彼此吧！

老師，您好！您是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。我看到過您一直的努力，您努力地改變著我們......

老師，您好！我即使知道這是個(gè)沒有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師，我真誠地祝您身體健康。

您的學(xué)生：XXX

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛的萬老師，

您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。

同學(xué)們在這周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。

可您又不在，便有些人開始放松警惕，上課不專心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識，而是對在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。

第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說話聲使教室無法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。

經(jīng)過前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對我們也柔和了許多，班級又像原來那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。

在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過錯(cuò)，看見我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會更好!

祝您工作順利，

您的學(xué)生：唐**

20xx年5月1日