在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的教師寫給學(xué)生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師寫給學(xué)生的一封信1

親愛的何老師：

您好!

在您去甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一段時(shí)間，我們班的同學(xué)都佷想念你，不過在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們班進(jìn)步得很快，下面我就跟您一一匯報(bào)。

1.我們班已經(jīng)連續(xù)三個(gè)星期得到了三顆星了，我們和老師都佷高興，也為班級爭了光，您說能不快樂嗎?

2.我們班不聽話的同學(xué)也逐漸變聽話了，xx老師對我們班的評價(jià)也越來越高了，我們都佷高興!

3.同學(xué)們的作業(yè)也都會完成了，成績也越來越好。

4.同學(xué)們上課佷認(rèn)真，踴躍回答老師的問題，老師的批評也逐漸少了。

5現(xiàn)在同學(xué)們的星星也不多不少有一顆了。

敬祝

工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

教師寫給學(xué)生的一封信2

敬愛的老師：

您好！歲月悠悠，波光明滅，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，首先，我先祝您節(jié)日快樂，身體健康！

老師，還記得五年級上冊的時(shí)候嗎？那時(shí)，當(dāng)我們得知我們的英語是您教時(shí)，你的威名就把我們嚇得臉色蒼白，隨后，同學(xué)們七嘴八舌得地議論起來：“聽說，這個(gè)蘇老師嚴(yán)格得很呢！還會打人呢！”“現(xiàn)在那些調(diào)皮的人有的受了！”聽著聽著，我也不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?？筛嗵幜艘荒旰笪腋惺艿搅四钠揭捉耍恢滥€記得不？那是臨近期末考的一天，您正在給我們上課，由于太累了，許多學(xué)生都變成了瞌睡蟲，瞧，您這不就抓到了一個(gè)嘛！可笨拙的曹心睿卻愣在那，聽不懂您的再三提醒，一氣之下，您向她揮去了魔爪，頓時(shí)，班上鴉雀無聲?？闪钗覀凅@訝的是，你竟然主動(dòng)向曹心睿道了歉。想必，那時(shí)的我們，對您的印象也好了很多吧！

一日為師，終身為父。我知道，我們只看到了您刀子般的外表，卻從未感受到您豆腐般的心靈。今天，是您的節(jié)日，我再一次祝您身體健康，萬事如意！

祝

萬事如意！

您的學(xué)生：鄭婷婷

20xx年9月10日

教師寫給學(xué)生的一封信3

親愛的王老師：

您好！

時(shí)間過得可真快，那時(shí)的我應(yīng)該還是一個(gè)小不點(diǎn)吧！我們喜歡您，是因?yàn)槟p識我們，尊重我們，對我們您重來不說帶羞辱色彩的話語。您每一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，在我們心中都會激起波瀾。

每當(dāng)我們流下傷心的淚水時(shí)，您會用微笑來鼓勵(lì)我們，每當(dāng)我們有困難時(shí)，您會用溫暖的話語來讓我覺得這并不算什么大事。

在幼兒園的我，是個(gè)調(diào)皮的小女孩，上廁所時(shí)從來不去上。記得又一次，大家都在安靜的睡覺，只有我這里搖搖那里晃，終于，一不小心就尿床啦，我急得坐在床上哇哇大哭，其他小朋友都被我吵醒了，是您走過來溫柔地對我說：“曼怡，你怎么了？”我害羞地低下頭，滿臉通紅，您看了看我那濕濕的褲子，笑了笑，給我換了條褲子，并二話不說拿著床單去洗了。

上幼兒園時(shí)，您教會了我們基本的生活本領(lǐng)，您教會了我們知識，您教會了我們樂于助人的精神。直到現(xiàn)在，我對您的感謝怎么說也說不完，我知道您看不到這封信，可是我對您的敬愛，是不會消失、不會遺忘的。

祝

身體健康！事事順利！

您的學(xué)生：曾曼怡

教師寫給學(xué)生的一封信4

親愛的老師：

您好

老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識是無窮無盡的，老師您就像一滴露水滋潤著我們。

老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路……，是您給予我們知識。

老師，即將登上初一的教室，將分開這個(gè)教室，也將分開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識。

老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得分開您啊。

老師，在這里我要對您說老師“謝謝您”、“您辛苦了”

老師，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師。

老師，謝謝。

教師寫給學(xué)生的一封信5

尊敬的教職工及家屬們：

大家好!“又是一年春來早”，虎年的春節(jié)正悄然向我們走來。值此新春佳節(jié)來臨之際，泰山初級中學(xué)陳校長攜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘的全校教職工以及家屬致以新春的祝福和節(jié)日的問候!向長期以來關(guān)心和支持學(xué)校工作的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

過去的20xx年，是極其不平凡的一年，是我們攜手并肩、披荊斬棘、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年，更是碩果累累、捷報(bào)頻傳的一年。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工風(fēng)雨同舟、眾志成城、奮力拼搏、銳意進(jìn)取，克服重重困難，爭創(chuàng)一流佳績。學(xué)校被評為江蘇省現(xiàn)代化學(xué)校;在教育局對學(xué)校的考核中，學(xué)校獲得二等獎(jiǎng);有20多名同學(xué)升入寶應(yīng)縣中學(xué)，還有一大批同學(xué)被其他高中免費(fèi)錄取;在省級督導(dǎo)中，學(xué)校高分通過專家們的督查，領(lǐng)導(dǎo)專家們聽了24節(jié)課，有23節(jié)課獲得優(yōu)秀等次;初三(6)班的楊依辰同學(xué)在全國中學(xué)生作文大賽中，經(jīng)過層層選拔參加了省決賽并獲得一等獎(jiǎng);在剛剛結(jié)束的期末考試中，各個(gè)年級都達(dá)到或超額完成學(xué)校學(xué)年初下達(dá)的考核指標(biāo)。當(dāng)我們沉浸在這些成績帶給我們喜悅和歡樂的時(shí)候，我們會想到這些收獲來自老師們的辛勤勞動(dòng)。是你們循循善誘，引導(dǎo)著同學(xué)們不斷提高道德素養(yǎng);是你們兢兢業(yè)業(yè)，讓同學(xué)們開拓視野，領(lǐng)略到科學(xué)文化知識的璀璨風(fēng)光。當(dāng)然，這些成績的取得和職工家屬的支持是分不開的，這些成績里面也有家屬們汗水和心力。在這里我們要真誠的道一聲“謝謝您，您辛苦了”。

寒假是一個(gè)充滿喜慶的假期，春節(jié)是一個(gè)吉祥幸福的節(jié)日。為過一個(gè)文明充實(shí)的節(jié)日，學(xué)校向大家提如下建議。

給自己多一點(diǎn)提醒。大家要時(shí)刻注意假期的用火、用電、煤氣等安全，走親訪友外出一定要注意防盜，關(guān)好門窗，鎖好家門，不酒后開車，確保自己和家人的安全。要自覺地做到不賭博，不酗酒，不搞封建迷信活動(dòng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，每天多進(jìn)行一些體育鍛煉，參加健康有益的文化娛樂活動(dòng)。注意科學(xué)飲食，不暴飲暴食，調(diào)理好自己的身體。

給學(xué)習(xí)多一點(diǎn)時(shí)間。寒假有相對集中可以自由支配的時(shí)間，建議大家要適當(dāng)安排一點(diǎn)時(shí)間自我“充電”。一方面要好好地總結(jié)本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定下學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo);另一方面可以靜下心來認(rèn)真地熟悉任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)先通讀下學(xué)期教材。讀一兩本好書，鉆研一些教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)、豐富、提升自己。讓思考與實(shí)踐同行，讓自己更好地適應(yīng)課堂教學(xué)改革的需要。

給家人多一點(diǎn)關(guān)愛。享受親情，我們的人生旅途不寂寞，播灑親情，可以贏得別人的尊重。春節(jié)時(shí)，讓我們對長輩盡一份孝道，對晚輩多一份呵護(hù)，對好友多一份聯(lián)絡(luò)，特別要注意保重身體，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛之中體驗(yàn)人性之美，感受美好人生。最后，再次祝大家過一個(gè)平安、歡樂、祥和、有意義的節(jié)日，祝全體教職工及家屬春節(jié)快樂，萬事如意，身體健康，闔家幸福!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師寫給學(xué)生的一封信6

親愛的老師：

您好！

雖然我們天天見面（除了周末），但我卻從未向您表達(dá)過我對您的敬意和愛意。

老師您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的心中。您言傳身教，為我們樹立了榜樣。當(dāng)您有了錯(cuò)誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，并表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；?dāng)同學(xué)生病或受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓同學(xué)覺得自己生活在一個(gè)溫暖的大家庭中；當(dāng)有的同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的母親，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨……

老師，我知道我很調(diào)皮，上課聽講不認(rèn)真，你就不時(shí)提醒我或暼我?guī)籽郏瑢?shí)在不行就叫我起來回答問題或是讀課文。老師，您的善良和寬容給了我極大地鼓舞，我決定以后要注意聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

老師，在忙碌的生活中，您不要忘了讓自己也放松一下，永遠(yuǎn)保持一顆輕松快樂的心。老師您的關(guān)愛像一朵幽香的花，開在我心中的每一個(gè)角落。

歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我的心中，讓我永世不忘。

最后敬祝：

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：張明浩

20xx年5月22日

教師寫給學(xué)生的一封信7

老師：

您好!

您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一向以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

我們不明白您對教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁灰粯印?/p>

我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上教師被視為陽光下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言行，代表了學(xué)校乃至整個(gè)教育體系的形象?！币呀?jīng)放下她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務(wù)必確保它在八點(diǎn)鐘就能夠睡覺，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問”。

但是沒有一個(gè)人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念!預(yù)祝國慶節(jié)快樂!

孩子的家長：xxx

20xx年xx月xx日

教師寫給學(xué)生的一封信8

尊敬的老師：

您好！

老師，您還記得那件事嗎？那天，您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……

我不敢抬頭看老師您！下課了，您讓我去您的備課室。我很著急，我想：老師要我去她的備課室一定是要批評我的！我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室，您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說：“沒關(guān)系，回答問題要勇敢！下次最好不要在這里再見哦！”聽了這句話，一股暖流頓時(shí)流遍了全身！

老師，謝謝您！謝謝您在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神！老師，您就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我人生的指明燈！

祝

老師身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：

教師寫給學(xué)生的一封信9

可愛的同學(xué)們：

你們好！

20xx年的春節(jié)注定會成為我們每個(gè)人刻骨銘心的記憶！

新冠肺炎肆虐全國， 抗擊疫情成了這個(gè)春節(jié)我們每個(gè)人都不能置身事外的戰(zhàn)斗。疫情就是命令， 在權(quán)威專家的建議下， 城市封城、鄉(xiāng)村封路， 一場浩浩蕩蕩的人民戰(zhàn)爭的序幕就此拉開。全世界的目光都緊盯著我們， 考驗(yàn)中國人民智慧和毅力的時(shí)刻到了， 黨中央一聲令下， 短短數(shù)十幾架大型運(yùn)輸機(jī)來了， 海陸空三軍緊急征調(diào)的數(shù)千名醫(yī)務(wù)工作者來了， 中國馳名的四大醫(yī)院來了， 數(shù)千萬噸的生活用品和救災(zāi)物資來了， 這樣的速度、這樣的效率、這樣的規(guī)模、這樣的魄力， 放眼世界， 也只我們中國能夠做到！災(zāi)難徹底激發(fā)了我們民族的凝聚力和向心力， 更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣和信心， 當(dāng)世界的目光由最初的懷疑到現(xiàn)在的贊美和敬佩時(shí)， 我們真為我們偉大的祖國而驕傲， 真為自己是一個(gè)中國人而自豪！

同學(xué)們， 連續(xù)一個(gè)多月一直待在家里， 你肯定憋壞了、急瘋了， 可是和重疫情區(qū)的孩子們相比， 至少你是健康的， 至少你的家庭是圓滿的。 生命對于我們只一次， 健康的身體才是我們今后學(xué)習(xí)和工作的本錢， 所以這段時(shí)間里， 你一定要聽爸爸媽媽的話， 安心在家， 不要外出。不用擔(dān)心你的功課， 學(xué)校組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式， 力爭不使你的正常學(xué)習(xí)不受影響。所以同學(xué)們， 不管老師在不在你的面前， 不管沒人監(jiān)督， 一定要按照老師的要求安排好自己每天的生活， 積極參加學(xué)習(xí)， 按時(shí)完成作業(yè)， 累了做做眼保健操、俯臥撐、仰臥起坐等益的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)， 保持自己的身心愉快。在全國人民的共同努力下， 疫情已經(jīng)得到控制， 相信很快我們就會和往常一樣走出家門， 走進(jìn)大自然， 走向?qū)W校， 像鳥兒一樣在和煦的春風(fēng)中， 在明媚的陽光下自由飛翔。

各位家長， 同學(xué)們， 讓我們心懷對偉大祖國深深的愛和感激， 安安心心過好每一天。春天已經(jīng)來了， 自由還會遠(yuǎn)嗎？

祝您永遠(yuǎn)身體健康！

班主任老師xx

20xx年x月xx日晚

教師寫給學(xué)生的一封信10

沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

今天下早自習(xí)的時(shí)候，陳同學(xué)把一疊紙小心地塞到我的手中。回到辦公室我打開來看，原來是她寫給我的。此刻我想到了昨天發(fā)生的事情——同學(xué)向我反映，說陳同學(xué)打算不念了，我在路上碰到陳同學(xué)，我說明天去她家家訪。也許她擔(dān)心我家訪的時(shí)候會對她的父母說她的不好，所以今天才會寫信給我。信中她向我傾訴了自己學(xué)習(xí)不好，感覺老師們都不喜歡她，甚至用另眼相看，她說自己多么想改變這樣的形象。信中央求我不要去她家家訪了，末了，寫了許多向我道歉的話。

望著這封信，我內(nèi)心久久不能平靜，這是一個(gè)小小的心靈多么脆弱的感受和多么厚重的信賴與期待?。∮谑俏姨崞鸸P，把我內(nèi)心的感受寫了下來：

老師要告訴你：生命對我們每一個(gè)人都是最公平的，要學(xué)會勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對人生！

我去你家里，只是想看一看你家里生活中有沒有什么困難，我是不是可以幫助一下，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的想法，放棄你的學(xué)習(xí)就等于放棄了你的未來，所以老師堅(jiān)決不同意你輟學(xué)。你聰明活潑，你會想出和別人不一樣的新點(diǎn)子；你善良美好，還記得那次你仗義的把自己的座位讓給其他同學(xué)情形嗎？你其實(shí)很優(yōu)秀，你給老師寫的這封信，言辭真摯，書寫娟秀，還記得你上次書法獲獎(jiǎng)的事嗎？這些都是值得你自信和自豪的！你沒有犯錯(cuò)，你清楚老師常常對你們說什么是犯錯(cuò)，你經(jīng)歷的，正是你成長道路的坎坷曲折的寫照。所以你不需要向老師道歉！你沒有不好，在我的心里，你們每一個(gè)同學(xué)都是老師最最可愛的孩子，在所有的老師心中，你們都是一樣的，都是最棒的學(xué)生，老師們希望你們各個(gè)有出息。最后，老師借用我們的姜校長的一句青春寄語送給你：人生如花，讓花開的實(shí)踐等于生命的長度！

教師寫給學(xué)生的一封信11

我的老師姓李，她對我們的學(xué)習(xí)要求很高，我非常喜歡我的老師。上學(xué)期，我因?yàn)榻暃]有及時(shí)去配眼鏡，老師抄的筆記看不見。我當(dāng)時(shí)很著急，不能抄筆記我晚上做作業(yè)該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的是候，??！細(xì)心的老師好想看出了我的心思，連忙問我：“是不是看不到啊，看不到的話就上去抄吧！”老師對我們的學(xué)習(xí)要求很高，要是被她知道誰的作業(yè)沒交她就會讓你作兩份。就因?yàn)檫@事，我們都很怕她，后來，我終于知道老師為什么要嚴(yán)格要求我們了，她是為了我們以后才對我們那么嚴(yán)格的。老師不僅嚴(yán)格要求我們，還嚴(yán)格要求自己。老師每天晚上都要認(rèn)真的備課，有一次，我問老師：“你為什么每天晚上的要備課呢？”老師微笑的對我說：“如果不備課，我明天怎么跟你們講課呢？”??！我終于知道老師為什么要備課了。在這里，我要對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝你那么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們一定會拿好成績來報(bào)答您的！”

教師寫給學(xué)生的一封信12

敬愛的張老師：

您好！

您的感冒好了嗎？如果沒好的話，請您按時(shí)吃藥，要不然會更加嚴(yán)重的！

張老師，我有許多毛病想讓您給我治療呢！

張老師，我的第一個(gè)毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好，可我就是沒信心和耐心。認(rèn)真的時(shí)候?qū)懞昧?，不過過上一段時(shí)間又恢復(fù)原狀了，就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè)，描寫一本字帖，平時(shí)沒有做，等到最后幾天的時(shí)候，一口氣把一本字帖全部描完了，最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了，給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點(diǎn)左右。我明白了做事不能急于求成，否則干什么事都做不好。張老師，我很想知道您寫好字的秘訣，您能告訴我嗎？

張老師，我還有一個(gè)毛病，就是我很馬虎，干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè)，回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀！第二天，您檢查家庭作業(yè)，說我的作業(yè)沒作完，結(jié)果把抄下的作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。

張老師，您能幫助我改正這些缺點(diǎn)嗎？

最后祝老師身體健康，萬事如意，工作順利，幸福安康

您的學(xué)生：姜少杰

二xxx年三月八日

教師寫給學(xué)生的一封信13

敬愛的丁老師：

您好！從三年級起，您就開始教我們語文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不兇。

11歲的時(shí)候，我來到學(xué)校報(bào)名，發(fā)現(xiàn)班主任換過了，我急得大哭，在門口不肯進(jìn)去，媽媽好言相勸了半天也無濟(jì)于事，最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué)，我雖然來了，但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進(jìn)來的是余老師，但是，余老師并沒有出現(xiàn)，聞聲走進(jìn)來得是一位披著頭發(fā)，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節(jié)課后，我對這位老師改變了看法，在她的課上，我一點(diǎn)也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

還記得有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡?，但還是愿意接受懲罰。過了一會兒，您又來了。對我們說:“算了，見你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò)，不用抄了！”同學(xué)們都很高興。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。

丁老師，在難忘的小學(xué)的生活中，您是與我相處時(shí)間最長的老師。在小學(xué)生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際，再一次祝福您：

身體健康

工作順利

鴻彬

教師寫給學(xué)生的一封信14

親愛的孩子們：

你們好!

九月一日，是你們正式跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天。從此，你們將告別幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了!老師祝賀你們，并熱情歡迎你們!

在這里，你們可以和親切的老師、同學(xué)，大哥哥大姐姐們一起體會學(xué)習(xí)的樂趣，不但可以增長知識，還可以成為有用的社會棟梁。你們已經(jīng)是小學(xué)生隊(duì)伍的一員了，這是一件很值得驕傲的事情哦!孩子們，在學(xué)校，就不同于幼兒園了。這里早晨、中午沒有飯，除上午課間操時(shí)間定奶的小朋友喝奶外，其余時(shí)間不加餐。所以你一定要在家吃好早餐，起床不要磨蹭，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

現(xiàn)在，你們上學(xué)已經(jīng)一周了，老師記住了一些小朋友的名字，但還有好多小朋友老師與名字對不上號，希望你們上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，讓老師盡快記住你喲!小朋友，知道咱們班為什么叫“向日葵班”嗎?向日葵是向往光明之花，象征著健康、快樂、活力，追求積極的人生，永遠(yuǎn)有積極的心態(tài)。老師希望你們個(gè)個(gè)有朝氣，67朵小葵花在老師、家長的呵護(hù)下，向著光明一路出發(fā)，每天都進(jìn)步，天天有驚喜，最后都收獲飽滿的果實(shí)!

今天XX小朋友的媽媽設(shè)計(jì)了非常漂亮的評比項(xiàng)目張貼在了教室，大家以后要從路隊(duì)、喝奶、發(fā)言、書寫、口算等等好多方面，進(jìn)行比賽，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。希望每個(gè)小朋友在活動(dòng)中展示自己，在比賽中塑造自己良好的形象。

讓向日葵班成為眾人羨慕的集體，愿所有的小朋友從中獲得快樂和幸福!

最后老師送你們這樣兩句話：

給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰籍。

多一分努力，多一分成績，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂!

XXX

20xx年XX月XX日

教師寫給學(xué)生的一封信15

敬愛的張老師：

您好！

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花；您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖；您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。

平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次。第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段。第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學(xué)生：王啟朝