在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

尊敬的王老師：

您好！

直到現(xiàn)在我才明白自己的身體是多么的虛弱，病魔纏繞著我，昨夜，我未眠，給王老師的第三封信。因?yàn)槲铱人缘膮柡Γ亲油吹脜柡?。我知道，自己的生命已生下九年的時(shí)間了。我是多么想再多活幾年呀！但是，老天不給我時(shí)間。我不禁地對(duì)天喊出：老天，你負(fù)了我，今天我將你怨。我請(qǐng)了長(zhǎng)假，沒(méi)想到卻離理想越來(lái)越遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想空成灰·。因此，我要去打工，接受偉大的考驗(yàn)。

今年，我二十歲了，第一次在外而獨(dú)自過(guò)年。在這里，沒(méi)親人和朋友，只有一間房子空空如也。這種凄涼和冷清，無(wú)法用語(yǔ)言形容。內(nèi)心的苦只有對(duì)老天訴說(shuō)。今天，過(guò)年，這里第一次大降溫。我感到了冷，因?yàn)槲抑肋@是受到北方雪天的影響的結(jié)果。獨(dú)自走在大街上，裹緊衣服，街上飄著飯香，而我的肚子空空如也。我突然想哭，我都不知道今天是什么時(shí)間了。不知該走向那邊，聽(tīng)別人說(shuō)今天是大年初一。可見(jiàn)我糊涂到何種程度了。人們都知道迎接新年，卻不知道自己離死亡近了一年。

今天，我去書(shū)店，這里的書(shū)很貴，書(shū)后標(biāo)價(jià)是多少就買(mǎi)多少。我拿著幾本書(shū)走在路上，才感到自己是一個(gè)高中生，時(shí)時(shí)不忘自己是一個(gè)學(xué)生。

你曾對(duì)我說(shuō)，在這個(gè)金錢(qián)社會(huì)中，掙到錢(qián)才是赤 裸裸的真理，有錢(qián)就有了一切，沒(méi)有錢(qián)和事業(yè)就沒(méi)有愛(ài)情。我對(duì)這句話的理解是：因?yàn)橛辛私疱X(qián)就有了物質(zhì)。我現(xiàn)在不得不承認(rèn)這句話有一定的道理，但是我不承認(rèn)這句話是對(duì)的，我只承認(rèn)金錢(qián)對(duì)一個(gè)想要成功的人很重要，不錯(cuò)，金錢(qián)對(duì)一個(gè)人的幫助很大，因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)，你必須要掙錢(qián)謀生。但是，貧困和錯(cuò)誤對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的好友。為由貧困才能使我成才。經(jīng)過(guò)我四次外出打工和對(duì)社會(huì)的接觸，我認(rèn)為：在這個(gè)金錢(qián)社會(huì)里有技術(shù)和知識(shí)才是赤 裸裸的真理。因?yàn)橛辛思夹g(shù)和知識(shí)就可以掙錢(qián)了。

我住的地方，只有一張床和我買(mǎi)的好多的書(shū)。我沒(méi)走一個(gè)地方什么都可以沒(méi)有但是不能沒(méi)有書(shū)。

從學(xué)校中離去，我不得不承認(rèn)自己的學(xué)習(xí)受到了影響。因?yàn)槊刻煲习啵呛芾鄣?。但是，我?huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)保持到永遠(yuǎn)。

今天，廠里給我發(fā)了一條毛巾，拿在手中既激動(dòng)又高興。因?yàn)檫@是別人對(duì)我勞動(dòng)的承認(rèn)。這也是我二十年來(lái)第一次沒(méi)有用倩兒得來(lái)的物品。這令我欣慰。

在這里，我沒(méi)有錢(qián)了，我的家中人把錢(qián)打到我的賬上了。當(dāng)我看到時(shí)，不禁淚水滿眶。哎！還是家中人對(duì)你最好。當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)義無(wú)反顧地幫助你。當(dāng)你失落時(shí)，你可以向家中人訴說(shuō)。家，真好呀！

好了，寫(xiě)了這么多，我累了，以后有之間再給您寫(xiě)信。

祝，

工作順利。

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的郭老師：

您好！

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們升上了六年級(jí)，我們都從五年級(jí)糟糟懂懂的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們。趁著這個(gè)暑假，我給您寫(xiě)了一封信。

回想起五年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，我還有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲抑?，過(guò)了六年級(jí)，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時(shí)間也只剩下這一個(gè)學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子??！

記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開(kāi)學(xué)典禮上以前的英語(yǔ)老師告訴您，我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對(duì)我們說(shuō)：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)！”我們當(dāng)時(shí)怔住了，個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動(dòng)課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動(dòng)課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國(guó)以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個(gè)作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時(shí)，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來(lái)，全然不像以前，一上語(yǔ)文課就一副不高興的臉。

您還記得五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文競(jìng)賽嗎？那次是聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上的四字詞語(yǔ)，當(dāng)您當(dāng)天拿到聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)時(shí)，還一個(gè)勁地抱怨自己沒(méi)告訴我們，但那次，我們班卻讓全級(jí)的老師大吃一驚。這個(gè)語(yǔ)文競(jìng)賽共有十個(gè)獲獎(jiǎng)名額，100分的就能拿一個(gè)名額，我們班有九個(gè)100分的，共占了九個(gè)名額，剩下的一個(gè)讓（3）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊！可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞??！”

記得我媽媽問(wèn)我：“這個(gè)新老師怎么樣啊？”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識(shí)都‘吃’進(jìn)去了！”

啊！我親愛(ài)的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國(guó)的花朵。郭老師，您放心吧，我們會(huì)記著您的話：“我們學(xué)習(xí)不為任何人，只為我們自己！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就要自覺(jué)性 刻苦 汗水=勞動(dòng)成果！”

此致

敬禮

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的許老師：

您好！皓宇在這里先給您拜個(gè)年啦，祝您一馬當(dāng)先、龍馬精神、馬上有一切……在假期里，您有沒(méi)有經(jīng)歷一些令人難忘的事兒呢？比如旅游，或是……我在過(guò)年期間，經(jīng)歷了一件“人生大事”，那就是拔牙。O(∩_∩)O~

事情是這樣的：我的恒牙耐不住寂寞，禁不起新年的誘惑，迫不及待地想來(lái)看看這新世界，而我的乳牙卻還不想離開(kāi)我嘴巴里這張溫暖的“牙床”。兩顆牙齒勢(shì)均力敵的結(jié)果就是，它倆同睡一“床”，卻讓我痛苦萬(wàn)分。媽媽說(shuō)要治療這種現(xiàn)象，最好的方法就是拔牙?！班遥“尉桶?！有什么好怕的！走，向醫(yī)院進(jìn)軍！”

來(lái)到口腔科門(mén)診后，我的心跳驟然加速，像一只調(diào)皮的兔子在我的胸腔內(nèi)蹦來(lái)跳去。路上一直在吹“拔牙有什么可怕”的“勇士”的我，到了現(xiàn)在卻像一只沒(méi)了氣的氣球一樣，一下子癟了。當(dāng)醫(yī)生念到“袁皓宇”的時(shí)候，我感覺(jué)我的心都跳到嗓子眼了。

“袁皓宇，快進(jìn)來(lái)呀！”

“哦……來(lái)了……”

走進(jìn)診室后，我立刻躺上了那張看似很高級(jí)的治療床（其實(shí)是我有點(diǎn)腳軟），并且張開(kāi)我那張大嘴。當(dāng)醫(yī)生把燈光對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴后，我的身體立刻繃得直直的，拳頭也攥得緊緊的，心里矛盾萬(wàn)分，又苦又甜。甜是因?yàn)槲医K于可以擺脫這顆應(yīng)該掉下來(lái)卻不肯掉下來(lái)的病牙了?？嗑涂嘣诮裉煲笸匆粓?chǎng)了。555~~~~(>_<)~~~~ 這時(shí)，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你兒子的 牙齒沒(méi)有什么大問(wèn)題，回家去搖一個(gè)星期，不用我拔它自己也會(huì)掉的。實(shí)在不行，到時(shí)候再來(lái)拔。到那時(shí)候，拔起來(lái)也快一點(diǎn)，不會(huì)那么痛了?！?/p>

什么？！可以免拔！哦也，太棒了！人品大爆發(fā)了！正當(dāng)我擋不住內(nèi)心的激動(dòng)時(shí)，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我就怕那時(shí)候，恒牙長(zhǎng)不回來(lái)，變齙牙，難看?！甭?tīng)到這里，我的心一下子又拔涼拔涼的了。長(zhǎng)痛不如短痛，還是現(xiàn)在就拔吧。最后，大家達(dá)成了一致的意見(jiàn)。于是，醫(yī)生拿起了拔牙工具，緊緊地鉗住我的牙齒根部，突一用力。只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，伴隨著一陣撕心裂肺的疼痛，牙齒平穩(wěn)墜落。純熟的技術(shù)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，在我的哇哇大叫還沒(méi)出口時(shí)，在我的淚珠還沒(méi)離開(kāi)眼眶前，一切已經(jīng)塵埃落定了。我只能強(qiáng)撐著說(shuō)一點(diǎn)也不痛，一點(diǎn)也不怕。好在過(guò)了一會(huì)兒還真的就不痛了，我又可以肆無(wú)忌憚地吃我的美食了。看來(lái)，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，“長(zhǎng)痛不如短痛”！呵呵！

許老師，您覺(jué)得我“勇敢”嗎？期待您的回信哦！

敬祝

新年快樂(lè)！

您的學(xué)生 袁皓宇

20xx年2月8日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的趙老師：

您好!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。

我很高興上了快一年的初中，不過(guò)每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門(mén)前走過(guò)時(shí)，看著一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。

記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測(cè)，后果不堪設(shè)想?？赡刻煺諛油€(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們?cè)缱x……

我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。

這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(zhǎng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)而自己卻漸漸枯萎了……

故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？

在這里我對(duì)趙老師您送上最美好的祝福：

祝您家庭美滿，幸福安康！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：侯昕怡

20xx年3月20日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的老師：

您好！

光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。

老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班??！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……

老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法：

您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的?！睆拇?，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。

老師，9月10日那天，有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。

老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！

老師，您辛苦了！

祝一帆風(fēng)順工作順利！

學(xué)生：**

20xx年9月10日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6

屠老師：

您好！雖說(shuō)您是我們的新班主任，但是，我還是十分了解您的。您與別的老師一樣，把一顆心撲在我們身上，為了我們學(xué)得更多，更好，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣，讓我們感到前途有著無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨，是您的身影，在晨霧中忙碌；深夜，星星眨著眼睛，是您的身影，映在窗戶上。

每一篇課文，都有您的汗水，都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們，哪怕只是電點(diǎn)滴滴。

您十分細(xì)心，也十分嚴(yán)格。語(yǔ)文書(shū)上的每一個(gè)字，您都讓我們吃透，如果同學(xué)們遇到了難題，您也會(huì)耐心地教導(dǎo)他。您考慮地十分周到，讓我們身心健康。

老師，您做的，還有很多，我們都無(wú)法回報(bào)……

老師，謝謝您對(duì)我們的教育，但是一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您的教導(dǎo)！

此致

敬禮

學(xué)生：葉佳惠

20xx年9月x日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7

親愛(ài)的老師：

您好！最近工作順利嗎？辛苦嗎？我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。

歲月如同流過(guò)指縫的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似您給予我們那縷如陽(yáng)光般溫暖的溫柔，又宛如古代名畫(huà)中的花兒，在時(shí)光中慢慢湮開(kāi)，陪我們一路走過(guò)初中，走過(guò)人生的青春歲月。是您，親愛(ài)的老師，讓我們?nèi)绱四钅畈煌?，期盼時(shí)刻陪伴在您的身邊。

抵觸——如刺

您一開(kāi)始接手我們班時(shí)，記不清是什么原因，我們都十分抵觸，對(duì)您充滿了敵意，可您卻一點(diǎn)也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的要求我們一致認(rèn)為是給我們下馬威，有的同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難，故意向你挑釁，可您總能以一兩撥千斤的大手法解決，不讓課堂秩序受影響，也不讓給您使難的學(xué)生難堪。每當(dāng)您解決這些小的紛爭(zhēng)時(shí)，我就對(duì)您充滿了欽佩之情，這么簡(jiǎn)單就將問(wèn)題解決了，換做是我，可能要暴跳如雷或是被氣哭了。

老師，如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心，請(qǐng)您原諒我們的魯莽和幼稚。

陪伴——-如花

回顧這一年多的校園生活，因?yàn)橛心呐惆槎兊梅曳?。有一次，校團(tuán)委響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召征集“愛(ài)水，護(hù)水”為主題的征文，您在班上給我們講了要求和寫(xiě)法，還特意找了幾位寫(xiě)作水平相對(duì)比較好的學(xué)生到辦公室做專門(mén)的指導(dǎo)。而我，便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個(gè)。當(dāng)時(shí)，我的心里激動(dòng)極了，臉漲的通紅，只站在一旁不說(shuō)話，細(xì)心地聽(tīng)您講……還有一次，有個(gè)女生肚子不舒服，您過(guò)去教她摁住哪個(gè)穴位就不疼了；還有一次，有個(gè)學(xué)生上吐下泄的，您立馬將他送去了醫(yī)院…….每當(dāng)我們有什么問(wèn)題時(shí)，都逃不開(kāi)你明亮的眼睛，您都能及時(shí)幫我們化解，疏導(dǎo)我們的思想。在您細(xì)心的陪伴下，我們?nèi)缁▋喊銧N爛，姹紫嫣紅。

教誨——-如歌

有一次，我上課開(kāi)小差，正神思飛揚(yáng)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我的身邊，敲了兩下桌子，我一愣，就馬上回神了。下課后，您將我叫到教室外面，詢問(wèn)我：“有什么事或哪里不舒服嗎？”我的臉一紅，訥訥的說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)什么?！薄澳悄闵险n為什么開(kāi)小差?。俊薄拔?，我…..”見(jiàn)我情急之下的窘迫樣子，您話題一轉(zhuǎn)：“我見(jiàn)你穿衣服喜歡穿兩件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是覺(jué)得對(duì)自己的身材不自信，有點(diǎn)自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認(rèn)：“沒(méi)，沒(méi)有啊！我，我一直都這樣??！”您沒(méi)有反駁我，只是對(duì)我說(shuō)；“女孩子自信會(huì)顯得更有魅力！”

回到宿舍時(shí)，我在日記本上寫(xiě)到：“語(yǔ)文老師太厲害了，她會(huì)讀心術(shù)啊?！?/p>

老師，您對(duì)我們的教誨如一首歌，悠揚(yáng)而綿長(zhǎng)。聽(tīng)您的教誨，就像讀一首意境雋永的詩(shī)，意味深長(zhǎng)。

老師，謝謝您了！

祝您一切都安好！

此致

敬禮！

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8

親愛(ài)的李老師：

您好！大家都說(shuō)一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽(yáng)光沐浴下的一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。

6歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校，周?chē)囊磺惺悄菢拥哪吧迈r，媽媽把我送進(jìn)了教室，您就過(guò)來(lái)熱情地迎接我。你是那樣的和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時(shí)也喜歡上了數(shù)學(xué)課！

記得在1至3年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，這自然免不了您的表?yè)P(yáng)，可自從上了4年級(jí)后，我的成績(jī)就一落千丈，作業(yè)也不認(rèn)真了。

為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時(shí)間，可我的成績(jī)卻還是提不起來(lái)，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。

有一次，我想：我的作業(yè)寫(xiě)那樣子老師只是說(shuō)幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫(xiě)幾道題，您也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書(shū)了。

中午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備走，您走過(guò)來(lái)叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來(lái)，來(lái)到您的辦公室我自覺(jué)地低下了頭。您和藹可親地望著我問(wèn)：“昨天下午你有事？”“沒(méi)有”我回答?！澳悄愕淖鳂I(yè)怎么沒(méi)做完”，您又問(wèn)。

“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說(shuō)“這個(gè)”也真說(shuō)不出什么了。

您看著我的樣子，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來(lái)想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來(lái)，但我想了想沒(méi)有這么做，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有上進(jìn)心的孩子。”我急忙點(diǎn)頭說(shuō)：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫(xiě)作業(yè)再也不偷懶了，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

李老師，正是您的寬容和鼓勵(lì)，才使我端正了態(tài)度，樹(shù)立了信心，我永遠(yuǎn)感謝您！

祝您

工作順利，身體健康

您的學(xué)生：李翼龍

20xx年5月6日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9

親愛(ài)的姜老師：

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們很快就要畢業(yè)了，或許在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽(yáng)光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，您見(jiàn)狀跑過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我；我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心；我遇到難題的時(shí)候，老師又伸出溫暖的手……是??！已六年了，老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒(méi)有孤單、沒(méi)有悲傷。

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要一起走下去；曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要永遠(yuǎn)是朋友；曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要永遠(yuǎn)在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋€(gè)插曲。畢竟，“天下沒(méi)有不散的宴席”啊！

我雖然即將離開(kāi)這個(gè)生活六年的學(xué)校，離開(kāi)熟悉的同學(xué)，離開(kāi)老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒(méi)有寫(xiě)作文，老師您不但沒(méi)有教訓(xùn)我，反而還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，補(bǔ)上就好了。

老師，三尺講臺(tái)上地方雖小，卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師，那時(shí)我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個(gè)藍(lán)天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個(gè)海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整座樓房……

在這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時(shí)，每當(dāng)您看到整齊的字跡，您的微笑都是格外甜蜜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷的時(shí)候，每當(dāng)我與挫折的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，總是您給我解疑答惑，給我指導(dǎo)前進(jìn)的方向，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。但是我和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)，美麗的校園，更舍不得您的微笑……

老師啊老師，分別了，離開(kāi)了，走了，散了，心中是無(wú)限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂(lè)，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年一起走過(guò)的歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭泣。

我的成長(zhǎng)路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開(kāi)了，還有很多的話沒(méi)有說(shuō)，那些沒(méi)有說(shuō)完的話，就化作無(wú)聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！

祝:身體健康

萬(wàn)事如意

朱時(shí)雨

20xx年5月14日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10

敬愛(ài)的張老師：

您好！

初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。

老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽(tīng)話，上課時(shí)的紀(jì)律總是不好，于是，您就開(kāi)始尋找值日班長(zhǎng)這個(gè)職位的人選，我更沒(méi)想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長(zhǎng)這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒(méi)有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。

還有，您擔(dān)任我們品德老師時(shí)，舉行了第一場(chǎng)辯論會(huì)電腦的利大還是弊大，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人您說(shuō)我們的這場(chǎng)辯論會(huì)是您至今為止看到的最精彩的一場(chǎng)，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來(lái)了精神，還想再辦一場(chǎng)，您沒(méi)有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說(shuō)以后再辦一場(chǎng)。

張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫(xiě)照！您就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)：張老師，謝謝您！

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意。