寫給老師的一封信作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文10篇,歡迎大家分享。
寫給老師的一封信作文 篇1
老師我想對您說:“你是和煦的春風,我是柔嫩的小芽,春風拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對你說:“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識的雨露來滋潤我,讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
老師我想對你說:“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來指引我,向目標奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對你說:“你是蔚藍的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說:”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識做養(yǎng)料,讓我茁壯成長枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時,您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當別人在假期中與家人共享天倫時,您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
新年快樂!時間過的真快,轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過了一個星期,寒假快要結(jié)束了。新的一學期將要來臨。我寫一封信給你,向你匯報寒假中的生活。
寒假中我牢記您放學時對我們的叮囑,在寒假中我努力學習文化知識,每天按時完成寒假作業(yè)。還看些課外書《十萬個為什么》等。出行時要注意安全,走人行道,紅燈停,綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學習文化知識以外,每天還進行素質(zhì)教育學習,既鍛煉圍棋提高棋藝,除了圍棋以外我還刻苦練習書法,并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動,并在老師手把手的教導下學會了做三道菜??偠灾业暮偕钸^得特別愉快。
敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年,祝您身體健康!
此致
敬禮
三(四)班:付xx
x月xx日
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的文印室老師,您好:
您或許很詫異:我是誰?我怎么想起來給您寫信?別驚訝,我是那個經(jīng)常跑來復印東西的“小丫頭”!我到現(xiàn)在都不知道您姓什么,只是天天“老師,老師”地這樣喊著;或許您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫頭”。然而,我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣,自從我見到您的第一面起,我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復印材料,不厭其煩地接待每個來文印室復印材料的人。記得那一次,我接到老師指示,要來文印室復印卷子。我一推開文印室的門,就看到您正被幾個老師圍著,大概都是來復印材料的吧。我在一旁默默地等著,您很快發(fā)現(xiàn)了我,問我要復印或打印寫什么,并讓我在小機器那兒自己弄(老師教過我使用復印機)。我小心翼翼地開始復印,沒有想到,復印出來的效果卻令我不太滿意:有一些字沒復印進去,跑到了紙張外面。如果要重新復印,即浪費時間,又浪費紙張,我只好無奈地拿著材料要出門。您送走了前來復印的老師們,看到我一副無精打采的樣子,一下就猜出了我的心事,掩蓋不住事實的我只好一一交待,準備遭受您嚴厲的批評。出乎我意料的是,您聽了后不僅沒有指責我,反而要幫我重印。看我難過的樣子,您安慰我說:“沒事兒,你用的紙我還可以再次利用,一點兒都不浪費?!蔽衣犃撕笮睦锖檬芏嗔恕D盐依缴砼?,像對待自己的孩子一樣,一點一點又教了我一遍復印的方法,還告訴我剛剛沒復印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上,讓我感到十分親切······文印室復印工作是件普通而平常的工作,您沒有老師們站在講臺上的威風,沒有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機會,但您在那不到三尺高的復印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務者,您為學校的發(fā)展做出了貢獻。學校不能沒有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者!謝謝您——文印室老師,您讓我懂得了工作無貴賤,平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。
祝您萬事如意、身體健康!
您的學生朱岑筱
XX年6月5日
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的明輝老師:
您好!感謝您在這一年多里關懷、照顧,教導我。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)被您教導一年多了。我記得一、二年級時,字寫的不怎么好看,后來,三年級在您的教導下,字就變得好看又整齊了,這都要感謝老師的叮嚀。另 外,您還教了我們許多課外的知識,讓我增加了許多智慧,我真的非常感激您。當我們不乖時,您總是嚴厲的教導我們,改正缺點;當我們有好表現(xiàn)時,您都會親切、和藹的夸獎我們。
老師,在學校您就像是我的爸爸一樣,無微不至的照顧著我。都是因為您的指導,我才能有好的表現(xiàn),老師,真是辛苦您了。
祝您
永遠健康
寫給老師的一封信作文 篇5
親愛的李老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的桃李中的一棵。雖然我們相處的時間只有半個學期,但這已經(jīng)足夠了。
四年級上冊開學的第一天,我們數(shù)學老師——劉老師說由于語文老師有事出遠門了,所以她來當語文老師。原先我以為新來的老師會是個男的,并且很兇。直到我遇到您才知道您是個女老師,并且很溫柔親切。所以我最愛上您的課,您總有辦法讓我們知道每個難題是怎么做的,并且讓我們聽懂。
有一次,孫一龍在放學時罵了一個同學并打了起來您跑過去調(diào)解,卻被孫一龍給罵了,您當時沒吭聲。第二天您沒來上課,聽白老師講您哭了,并向白老師傾訴。當時白老師批評了孫一龍,而孫一龍卻裝著若無其事的樣子。我和班上的有些同學一樣,害怕您不來上課了,可您卻來了,不管孫一龍氣您幾次您都來了??斓椒藕俚臅r候,您說您這個學期教完就要去考博士了,所以下半個學期您不教了。您不知道我聽到這些以后有多傷心,不過我知道您有自己的理想要實現(xiàn),所以我沒在您面前表現(xiàn)出我的傷心。
現(xiàn)在我們的申老師讓我們給老師寫一封信,我第一個想到的就是您,因為我原先想在領通知書的時候想寫一封信給您,可您那天沒有來,現(xiàn)在多虧了申老師給了我一個機會?;▋阂运ビ舻姆枷?,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您:
理想實現(xiàn)、青春常在。
寫給老師的一封信作文 篇6
親愛的老師:
您好!時間過得飛快,一年又是一年,我敬愛的老師,您還好嗎?
老師,您的聲音,常?;仨懺谖业亩?;您的容貌,常常浮現(xiàn)在我的眼前;您對我的關心與愛護,一直在我的腦海中徘徊;您的諄諄教導,至今還銘記在我的心中。
在這六年美好的學習時光中,您不僅讓我們學到了豐富的知識,還讓我們懂得了做人的道理。
“學而時習之,不亦說乎;有朋自遠方來,不亦樂乎……”此時,教室里書聲瑯瑯,一位慈祥而又博學多才的老師正聚精會神地教讀著,班級同學們也都專心致志地學習,我們的臉上洋溢著燦爛的笑容,因為我們從您那兒學到了新的知識,這使我們產(chǎn)生了對新知識的渴望和對美好生活的追求。
每天下課,都會有許多班級同學圍著您問那些莫名其妙的問題,都會有批不完的家庭作業(yè)。記得,那一次,您生病了,可您仍然堅持帶病為我們上課,每每發(fā)出咳嗽聲就會引起我們一陣激動地心跳。自從我們跨進校園的那一剎那,生活中就離不開了您!
老師,感謝您!您像天使一樣,有著美好的心靈;您像大樹一樣,為我們解決學習、生活中的困難;您向大海一樣,有著寬廣的胸懷,淵博的知識。
是您,在我們?nèi)〉靡稽c成績驕傲時告訴我們“滿招損,謙受益”;是您,在我們失敗時告訴我們“失敗乃成功之母”;是您,在我們遇到挫折而想要氣餒時鼓勵我們前進。感謝您像母親一樣讓我成長!千言萬語化作一句話:“老師,您辛苦了!”
祝您桃李滿天下!
您的學生:**
20xx年5月26日
寫給老師的一封信作文 篇7
尊敬的語文老師:
您好!
我的老師,我感謝您!因為是您為我打開智慧的大門,讓我收獲了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室,監(jiān)督我們學習,幫我們聽寫,復習。您上課時的樣子,是那么的認真、仔細。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本地認真批改,還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦,卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運的事?!蔽蚁?,我真幸運,因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我,我會興奮,高興;你每次批評我,我總會有種自責;你每次給我建議,我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的存在。我對您的千言萬語,都匯成一句話:老師,謝謝您!
祝:事業(yè)有成!天天開心!
您的學生:童若櫻
寫給老師的一封信作文 篇8
敬愛的金老師:
首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的關心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲:老師,我好喜歡您。
您對我們說:上課我們是師生關系,下課是朋友關系。這句話我真的很喜歡,我也覺得上課時要嚴肅,認真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣,每當有同學犯了錯誤,您總是一次又一次的原諒同學,這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長。
祝您
身體健康
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇9
敬愛的老師:
老師,我有無數(shù)感激的話想對您說。
因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,您講起課來頭頭是道、口若懸河;您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。
因為您關心學生學習,撫育學生成長。我們讀書不努力時,是您談古論今,用古往今來學有所成的典范激勵我們。有同學生病時,是您噓寒問暖。有時同學心情不愉快時,是您洞察一切,找學生交流心聲,讓學生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會曾留意過,這么多年來,學生們一批一批地走了,而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退,皺紋爬上了額頭,黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝,改變著老師們的外貌,卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷!老師教給我們知識,教育我們道理,教會我們做人,我們又怎能忘記您?時光一去不復返,但同學們對您的崇敬與愛戴將永不變!
敬愛的老師,我永遠也忘不了,您為同學的糟糕成績而擔憂的神情;我永遠忘不了,同學們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑;我永遠也忘不了,您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目,您對我的諄諄教導,我將銘記在心間!
網(wǎng)當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恒!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您,千言萬語,也道不盡我對您的深深敬意,我多么想對您說一句:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮!
20xx年12月7日
您的學生:陳佳儀
寫給老師的一封信作文 篇10
敬愛的錢老師:
您好!
跟您相處了一周,我們都已經(jīng)互相了解了一些,現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā),臉蛋圓圓的,長得挺有福氣。第一次看到您,我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳:完了,這位老師看上去很嚴格,今年準會"死"得很難看!但現(xiàn)實恰恰相反,您非但一點也不兇,還很和藹可親。上課幽默,放學輕易不留同學。
六年級了,作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎?回校時,您就讓我們背誦課文三個自然段,這對于我這個不能把作業(yè)在學校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說,是一個很大的打擊。第二天上課,馬上默寫課文!作業(yè),抄課文!我抱著腦袋,簡直要崩潰了?!澳瑢懭珜Φ耐瑢W只要抄一遍課文?!碑斈f出這句話時,我打了個激靈,頓時眉開眼笑?!昂冒?!”不管作業(yè)有多少,只要認真、抓緊,總會做完的。
作業(yè)量我會慢慢適應,我心中也有一些小建議:免作業(yè)的活動可以多一些嗎?大家都想少做作業(yè),自然會提高學習的積極性。
錢老師,我看到的您既嚴格又和藹,既高高在上,又平易近人,有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢?請給我回信。
祝
工作順利!
此致
敬禮
您的學生:
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