給老師的一封信1200字作文精選5篇
要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人——蘇霍姆林斯基。天小編在這給大家整理了“給老師的一封信”5篇，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
給老師的一封信1
親愛(ài)的張老師：
你好!
隨著心靈成長(zhǎng)課程的結(jié)束，心里充滿著對(duì)你的感激，有萬(wàn)般不舍，我是一月四號(hào)開始走進(jìn)心靈成長(zhǎng)的課堂，這近九個(gè)月的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我經(jīng)歷了痛苦期——成長(zhǎng)期——停滯期——飛躍期成長(zhǎng)過(guò)程。非常感謝你——張老師，你改變了我，也改變了我的家庭。
一月四號(hào)走進(jìn)你成長(zhǎng)課堂時(shí)，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都很糟糕，和老公幾天都不說(shuō)一句話，兒子也一天到晚雙眉緊鎖，我甚至有點(diǎn)輕度抑郁。通過(guò)第二期心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都有了很大的改善，當(dāng)?shù)诙谛撵`成長(zhǎng)結(jié)束，我感覺(jué)我的成長(zhǎng)有點(diǎn)停滯不前，甚至有反復(fù)，于是我又走進(jìn)了第五期心靈成長(zhǎng)課堂。通過(guò)第五期心靈成長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)我和我的家庭都發(fā)生了重大改變。
和父母的關(guān)系，通過(guò)和父親、母親一次次的鏈接，不但和父親、母親的“結(jié)”一一解開了，更感受到來(lái)自父親和母親的力量。對(duì)老公和兒子的諸多憤怒和不順眼也越來(lái)越少了。不瞞張老師，我和父親的鏈接兩期做了不少于二十次。由于對(duì)父母的原諒和理解(明白有的是他們?cè)鷳B(tài)家庭的問(wèn)題，他們已經(jīng)做到最好了)，對(duì)公婆有的不理解的地方也一下子理解了。更重要的是對(duì)社會(huì)上原來(lái)不理解的人，一下子也理解、順眼了。比如，原來(lái)對(duì)有的被別人稱為“小三”的人很有看法，可現(xiàn)在不了，我理解她們可能是原生態(tài)家庭問(wèn)題和不得已的苦衷，對(duì)她們心里也有一份尊重。
和自己的關(guān)系，我在2014年2月15日學(xué)習(xí)愛(ài)自己這一課之前還不知道有愛(ài)自己這回事。上個(gè)月也經(jīng)歷了崗位調(diào)動(dòng)，假如沒(méi)學(xué)習(xí)愛(ài)自己，我可能還在抱怨中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了愛(ài)自己，我沒(méi)有抱怨，而是更加溫柔地對(duì)待自己關(guān)愛(ài)自己，內(nèi)心變得越來(lái)越淡定，很快從痛苦中走出來(lái)了。因?yàn)槎脨?ài)自己，我也能接納自己，從而能接納老公和孩子了。因?yàn)閻?ài)自己，我能分清界限，我輕松了，老公孩子也輕松了。因?yàn)閻?ài)自己我能接住老公的負(fù)面情緒并化解掉，家里能長(zhǎng)期保持快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)自己，我覺(jué)得自己是有價(jià)值的，是值得被愛(ài)的，我值得擁有我想要的。
和愛(ài)人的關(guān)系。通過(guò)大半年心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，我和愛(ài)人的關(guān)系由對(duì)抗期已進(jìn)入了親情期，更確切的應(yīng)該是親情期加戀愛(ài)期。因?yàn)槲医邮芰俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我也能接受老公的一切，我對(duì)自己說(shuō)：他就是這樣一個(gè)人，有很多優(yōu)點(diǎn)，偶爾也有點(diǎn)缺點(diǎn)。這樣也挺好的。其實(shí)一個(gè)月前我就試著每天發(fā)現(xiàn)老公、孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)期下來(lái)覺(jué)得老公越來(lái)越好了，偶爾的小缺點(diǎn)，自己會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這小事不算個(gè)事兒，沒(méi)有人十全十美。因?yàn)槲疑倭酥肛?zé)和評(píng)判，老公的指責(zé)和評(píng)判也少了。家里的事，我基本要問(wèn)下他再做決定，一改以前都不和他商量自己決定好直接告訴他結(jié)果的壞毛病。每天晚上他主動(dòng)幫我分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，我們吃完飯手拉著手散步，周末兩人一起去爬山，帶我去他同事家盆景店賞賞花草。。。。。。
和孩子的關(guān)系。因?yàn)楹屠瞎年P(guān)系和諧了，家里整天其樂(lè)融融，兒子的皺眉自然而然沒(méi)了，也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和兒子說(shuō)一下，向他傳達(dá)一種我和你爸爸好著呢的信號(hào)。兒子更有安全感了，更能全然地做他自己了。因?yàn)槲易约旱某砷L(zhǎng)，我現(xiàn)在的觀點(diǎn)也變了，我不再焦慮,我不再盯著兒子的學(xué)習(xí)，只要他健康快樂(lè),降低對(duì)孩子的要求、相信孩子，孩子反而進(jìn)步很大.
張老師，你是我生命中的貴人。遇到你，學(xué)習(xí)心靈成長(zhǎng)，使我的全家發(fā)生了改變。今天是我四十歲生日，心想事成手冊(cè)、踐行手冊(cè)是我收到的最珍貴的生日禮物，我會(huì)認(rèn)真做下去，我家會(huì)越來(lái)越幸福，我的人生會(huì)越來(lái)越精彩。
謝謝你，張老師!
給老師的一封信2
親愛(ài)的賴瑞芳老師：
近來(lái)一切可好?
這幾日寒風(fēng)呼嘯，天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫這封信，思念綿長(zhǎng)如雨，憶起過(guò)往，不禁淚落沾襟。
時(shí)光像指尖滑過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，眨眼間，我已離開您的臂彎那么久了。有時(shí)，在匆匆忙忙的人群之中，我會(huì)停下步伐，望著天與地，眼里浮現(xiàn)起您的笑容，您的嚴(yán)厲，那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節(jié)我發(fā)去問(wèn)候短信，接到的，是您那洋溢著自豪的回信：“你是老師最得意的學(xué)生，老師一直記著你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機(jī)里仿佛透著陣陣難以言喻的溫暖，我仿佛看見了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上，我的內(nèi)心里滿是溫暖和快樂(lè)。
賴?yán)蠋煟瑨行淖詥?wèn)，我們的確不喜歡您的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在，我們的腳步慢慢遠(yuǎn)去。走遠(yuǎn)了，回過(guò)頭，您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著我，有燦爛遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光映下，您的眼里盛滿了細(xì)碎溫暖的光芒;走遠(yuǎn)了，回過(guò)頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您不茍言笑的外表下，是責(zé)任，是愛(ài)，是永不磨滅的愛(ài);走遠(yuǎn)了，回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)您一直愛(ài)著我們，從未改變。
一中的周圍在基建，一片塵土飛揚(yáng)，塵埃擋住了天空的湛藍(lán)?；蛟S只有我停下觀看風(fēng)吹起陣陣塵土，淚打出圈圈漣漪?；蛟S只有我莫名其妙地哀傷，懷念母校和過(guò)去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。在您的教誨，我們追逐嬉戲過(guò)那些所謂的日子，把遺忘或是未遺忘的故事，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我甚至懷念起您的批評(píng)與處罰。還記得在我二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，被您請(qǐng)到辦公室里喝茶。那日您說(shuō)了什么，我已記不太清楚了，只想起您嚴(yán)厲的批評(píng)后，用溫柔透著一絲嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)悉心教導(dǎo)我，只記得走出辦公室時(shí)，天已黃昏。
我還記得，您在講生字而我在奮筆疾書時(shí)，雞毛撣子落下的生疼;我還記得，因說(shuō)話被記入黑名單，罰站的酸痛;我還記得，我犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤后，您的懲罰。
我獨(dú)自面對(duì)時(shí)光，將記憶回念，它們盛滿了您……滿滿的愛(ài)吶!
我曾回到母校，看陽(yáng)光從芒果樹梢高高跌下，映在地上，樹影斑駁，昔日樹蔭下是誰(shuí)像當(dāng)初的我們撿拾青澀的果實(shí);過(guò)往是誰(shuí)像當(dāng)初的我們的教室里坐著學(xué)習(xí);您的教誨下是誰(shuí)像當(dāng)初的我們度過(guò)這美好的六年時(shí)光。它于我而言，是如此珍貴。因?yàn)橛心?，所以我不?huì)忘記，所以我會(huì)將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。
初中的班主任，很少嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，更多地只是嘮叨“習(xí)慣”，聽得我們心神不耐。我才明白，原來(lái)我只是想聽聽您的聲音，無(wú)論笑聲、斥責(zé)，無(wú)論教導(dǎo)批評(píng)，都是那樣動(dòng)聽。
在期中考中，我取得了四科狀元與年段第四的成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼前總是您的身影。賴?yán)蠋?，下次我一定取得更?yōu)異的成績(jī)!
筆下文字如水，往事歷歷在目。
記得從前，您不讓我們買零食吃，身為“好學(xué)生”，我也曾買過(guò)，在聽到同學(xué)的一聲“賴?yán)蠋焷?lái)咯!”后逃之夭夭?，F(xiàn)在，再回到街邊小攤，早已嘗不出昔日熟悉的味道，只留下滿嘴苦澀。我想，我還是想在您的庇護(hù)下長(zhǎng)大。
賴?yán)蠋?，我們這里一切安好，對(duì)您的思念編織成了這封信。您知道嗎，乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯成了一句話：
“賴?yán)蠋?，謝謝您!賴?yán)蠋?，我們?ài)您!”
您的笑容，您的話語(yǔ)，您的一切的一切，都鐫刻在我記憶的深處，永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子，我也不會(huì)忘記，我會(huì)把它記到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
往事如煙，流年成沙，劃過(guò)指尖，回頭才發(fā)現(xiàn)，您的愛(ài)雋永難忘。
真誠(chéng)祝福您：萬(wàn)事如意!
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師們：
回首2013年，我們?nèi)熒耐?、努力拼搏，取得了教育教學(xué)工作的新突破。中考成績(jī)的新高、省教學(xué)督導(dǎo)的順利通過(guò)，都飽含著老師們的辛勞和汗水;都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，我們又迎來(lái)了2014年的新春佳節(jié)。一個(gè)月的長(zhǎng)假即將開始，讓我們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的寒假。在此向老師們提幾點(diǎn)建議。
一、靜下心來(lái)總結(jié)一下自己一年來(lái)的工作生活。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)是人進(jìn)步的三部曲。學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己，學(xué)會(huì)捫心自問(wèn)。想一想我們的教學(xué)工作有什么收獲?讀了幾本書?是用書教書，還是用心教書?和同事、同學(xué)們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。品味自己，給心靈一個(gè)陽(yáng)光的慰籍。
二、加強(qiáng)與社會(huì)的交流，以開放的心態(tài)面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)。相對(duì)于其他行業(yè)，我們教師的生活圈子過(guò)于狹窄，家校一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，整天與學(xué)生打交道，沐浴在童真之中，收獲了一方心靈的凈土，少卻了一份社會(huì)的歷練。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學(xué)會(huì)哲學(xué)的思考人生和社會(huì)，我們生活的世界就是天堂，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
三、孝敬老人，做社會(huì)公德的模范。孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)規(guī)范中的最基礎(chǔ)規(guī)范。中國(guó)有一句古話：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”物質(zhì)的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業(yè)，注定一輩子會(huì)與清貧為伴。老師們，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!在我們這個(gè)缺乏信仰的國(guó)度里，守住這最后的道德底線，讓我們教師成為遵守社會(huì)基本道德的模范公民。
四、讀好一本書，給孩子當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，才能精彩紛呈。讀書還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。讀書可以治俗，一個(gè)有讀書習(xí)慣的人，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛(ài)而不自私。為人師為人父母，一舉一動(dòng)都是孩子的榜樣，帶頭讀書學(xué)習(xí)，本身就是對(duì)學(xué)生孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，學(xué)生孩子才能天天向上!
五、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，做一名合格的家長(zhǎng)。要做一名合格的家長(zhǎng)，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞孩子，用你的耳朵去傾聽孩子，用你的口去贊美孩子，用一個(gè)關(guān)愛(ài)的心去表達(dá)你對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。要做一名合格的家長(zhǎng)，我們還要知道，對(duì)孩子的身教要多一點(diǎn)，言教要少一點(diǎn);對(duì)孩子的人格品質(zhì)關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注輕一點(diǎn);對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)關(guān)注淡一點(diǎn);對(duì)孩子心理健康關(guān)注多一點(diǎn)，對(duì)衣食住行關(guān)注少一點(diǎn);對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)多一點(diǎn)，批評(píng)責(zé)備少一點(diǎn)。
六、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，是幸福生活的基礎(chǔ)。珍愛(ài)生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛煉一小時(shí)就是擁有健康的必要條件和捷徑。快些拋棄沒(méi)有時(shí)間的借口;拋棄沒(méi)有條件的托詞。換上運(yùn)動(dòng)鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅(jiān)持每天一小時(shí)，運(yùn)動(dòng)出你的健康和幸福。
七、遵規(guī)守紀(jì)，不參與學(xué)生的有償家庭。用心做好自己應(yīng)該做的事，才是快樂(lè)的。不參與賭博等違法亂紀(jì)之事。不鼓動(dòng)、不變相強(qiáng)迫性地讓自己的學(xué)生上自己參與的文化輔導(dǎo)班。
祝老師們新春愉快、身體健康、闔家歡樂(lè)!
謝謝大家!
唐縣理想中學(xué)
2013年1月2日
給老師的一封信4
尊敬的黃老師、楊老師、龔老師：
我們是劉睿涵的爸爸媽媽，今天開始我家女兒就要融入到幼兒園小二班的集體生活中了。在未來(lái)的幾年內(nèi)，她或許會(huì)給你們?nèi)焕蠋熖聿簧俾闊M(fèi)不少心思，在此先向您們?nèi)焕蠋煴磉_(dá)最誠(chéng)摯感謝!
你們是我家女兒的人生啟蒙老師，你們會(huì)教她搭積木玩游戲，會(huì)教她唱歌跳舞繪畫，會(huì)培養(yǎng)她好的生活習(xí)慣，會(huì)鍛煉她與小朋友交往能力，會(huì)手把手教她寫下第一個(gè)漢字，會(huì)為午睡的她輕輕蓋上被子……如果說(shuō)人生如一張紙，那么我們家長(zhǎng)會(huì)告訴女兒，幼兒園老師就是扶著你用手中彩色蠟筆在人生道路上寫下絢麗色彩的第一個(gè)人!
劉睿涵現(xiàn)在只有2歲4個(gè)月，第一次離開父母到陌生環(huán)境最初肯定會(huì)有不適應(yīng)過(guò)程，為了讓她盡快適應(yīng)新生活，也為了讓老師了解孩子習(xí)性，我們把劉睿涵一些生活習(xí)慣介紹一下。
1、劉睿涵是她的姓名，在家里叫她小名“苗苗”，總體來(lái)說(shuō)她不算調(diào)皮，偶爾會(huì)有點(diǎn)小個(gè)性，特別是與小朋友搶玩具時(shí)。我們平時(shí)以“講道理”的方式，只要慢慢跟她說(shuō)一般情況下她都會(huì)配合。她不太明白“分享”，但一定能聽懂“搭伙玩，搭伙吃”這句淺顯易懂的重慶話表達(dá)意思。
2、孩子以前每天早上在家里都會(huì)吃下一整個(gè)雞蛋，搗碎后放入稀飯里。所以在幼兒園稀飯吃不完可以吃少點(diǎn)，但請(qǐng)一定要保證她能吃完雞蛋。其次，奶量請(qǐng)保證她能喝完最低不少于180毫升或者240毫升的牛奶，她年齡還太小，這是兒保醫(yī)生給她開出的白天最低標(biāo)準(zhǔn)奶量。
3、孩子從小都不便秘，多數(shù)情況是每天解一次大便，但近段時(shí)候有時(shí)兩天解一次，這都是正常范圍內(nèi)。我們對(duì)她大便時(shí)間和形狀都比較關(guān)切，這直接關(guān)系到我們家長(zhǎng)了解孩子的消化能力。
4、我們注重孩子自理能力的培養(yǎng)，她會(huì)自己穿鞋，自己解便和脫穿褲子、會(huì)自己飯前洗手，會(huì)自己刷牙，只是到了新環(huán)境估計(jì)這些習(xí)慣會(huì)在短時(shí)間內(nèi)被打亂，請(qǐng)老師幫助她慢慢適應(yīng)，繼續(xù)好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、我們注重孩子禮貌培養(yǎng)，從她開始學(xué)說(shuō)話每天吃完飯都要對(duì)做飯的保姆婆婆或媽媽說(shuō)“謝謝”或“辛苦了”，所以這個(gè)習(xí)慣請(qǐng)老師一定幫我們?cè)谟變簣@繼續(xù)堅(jiān)持，飯后對(duì)老師們說(shuō)“謝謝老師”。
6、孩子從1歲3個(gè)月開始獨(dú)立吃飯不需要喂飯，但從近兩個(gè)月開始她調(diào)皮了，不僅要喂飯還不認(rèn)真吃，這讓我們很頭痛。我們?cè)诩依锒ㄏ乱?guī)則“吃完才離桌”，所以懇請(qǐng)老師一定要配合我們堅(jiān)決杜絕邊吃邊玩的壞習(xí)慣。
7、孩子午睡習(xí)慣比較好，多數(shù)情況下不用我們招呼她就會(huì)自已主動(dòng)安安靜靜的去睡覺(jué)。但偶爾不愿意睡覺(jué)時(shí)會(huì)找各種各樣的理由，比如多次“我要尿尿”，多次“我要喝水”等等。還有她平時(shí)從不吃手指，但入睡前會(huì)把大指拇放入嘴里，這是一個(gè)壞習(xí)慣糾正無(wú)數(shù)次都沒(méi)用，我們咨詢過(guò)兒保醫(yī)生，醫(yī)生告知慢慢糾正但入睡前一定要洗手避免細(xì)菌。
總之，劉睿涵就拜托給老師們了。我們最關(guān)注是孩子的安全和品格培養(yǎng)，我們希望孩子在小二班里安全有保障，生活很體貼，學(xué)習(xí)要快樂(lè)。開學(xué)后我們家長(zhǎng)會(huì)迅速離開幼兒園，讓孩子學(xué)會(huì)離開我們適應(yīng)新環(huán)境的能力，同時(shí)也因?yàn)槲覀兎浅Ｐ湃稳焕蠋焸?，放心得把孩子的小手交在你們手?
給老師的一封信5
親愛(ài)的馬老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲，把我們的生活裝扮得有聲有色!
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來(lái)，看我站著也不說(shuō)，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你看不見，上前邊來(lái)看，快!”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來(lái)，老師大聲說(shuō)：“這是求哪的面積，你畫出來(lái)?！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過(guò)神來(lái)，看了一眼圖后，才知道：原來(lái)我開始看圖的時(shí)候，就沒(méi)看見陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒(méi)看見下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺(jué)得沒(méi)法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒(méi)想出來(lái)怎么做。唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)看清楚呢?我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來(lái)，老師說(shuō)：“那是由哪兩部分組成的啊?”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的?！薄皩?duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來(lái)就可以了嗎?你剛剛怎么不會(huì)呢，說(shuō)說(shuō)你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說(shuō)了出來(lái)，可都不懂我的意思，老師讓我說(shuō)清楚些，我覺(jué)得我說(shuō)清楚了，所以就沒(méi)有說(shuō)話，老師看我不說(shuō)話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說(shuō)了出來(lái)，我和他是一樣的，都是沒(méi)看清圖，說(shuō)清以后，就都回到了座位上...
那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f(shuō)話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過(guò)這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問(wèn)我話，一定要回答他(她)，不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說(shuō)出自己心里的想法...
然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏!在哨響后?！暗谝淮问澜绱髴?zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過(guò)得很快，最終，我們拉過(guò)了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺(jué)疼，因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過(guò)去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。因?yàn)槲疑岵坏?...舍不得我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來(lái)親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來(lái)為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。
老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“:老師,你辛苦了!感謝六年以來(lái)您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過(guò)程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛(ài)的老師......”
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生：晶晶
2014.5.12
給老師的一封信1200字作文精選5篇
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