關(guān)于給班主任的一封信作文范文
書(shū)信到現(xiàn)在都不過(guò)時(shí)，班主任嘔心瀝血為我們，不妨給班主任寫(xiě)一封信？老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。今天小編在這給大家整理了給班主任的一封信大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
給班主任的一封信1
張老師：
您好!
“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說(shuō)得多好啊!三年的光陰，如清泉般流過(guò)，你我相處了三年，校園里的風(fēng)景依然，可我們卻不再成為其中最美，在鐘聲里，在歌聲中，我們將告別母校，踏上新的征程。
我們把您當(dāng)朋友一樣，有心事可以互相交流。可，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活結(jié)束了，心里不免掠過(guò)一絲憂傷，我尋找這憂傷的源頭，原來(lái)是不忍與您分別。您記得嗎?前幾天我在您筆記本上寫(xiě)畢業(yè)留言，我寫(xiě)得最多，可是，千言萬(wàn)語(yǔ)還是說(shuō)不清的舍不得。
就在我們考試時(shí)，我們專心的做著試卷，本該我們打掃的教室，您卻拿起了掃把掃了起來(lái)，我想您應(yīng)該是覺(jué)得烏溜溜的看不過(guò)去吧!您慢慢掃著，掃到我跟前的時(shí)候，我多想說(shuō)一句：老師別掃了，考完試讓我們來(lái)掃，涌出的話還是被吞了進(jìn)去，或許是我沒(méi)有那個(gè)膽吧!
有一次上課時(shí)，您突然說(shuō)頭暈，趴在了課桌上，全班同學(xué)都慌了起來(lái)，我們問(wèn)了您，您說(shuō)不要緊，雖然您口頭上說(shuō)了一句，可我們的心里是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心著您啊!
每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，即將離去的我們，臉上會(huì)綻放含淚的微笑，你我相處的三年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，想要挽留，可一切都不會(huì)再重來(lái)，我只希望能再此走進(jìn)那個(gè)夢(mèng)中。
老師，遇見(jiàn)您，我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我也終于明白，歲月縱然將隨風(fēng)飄去，留下真摯的師生情誼卻將終身長(zhǎng)億。
老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!!!
給班主任的一封信2
敬愛(ài)的老師：
你們好!
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝!
一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達(dá)。五年前，當(dāng)我剛踏進(jìn)“風(fēng)華小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹(shù)苗在你們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到打著“A”的成績(jī)單時(shí)，我心中充滿了對(duì)你們的無(wú)限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識(shí)，還教我們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開(kāi)母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空。敬愛(ài)的老師，請(qǐng)你們放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)抽空回來(lái)看你們，向你們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，再親耳聆聽(tīng)你們的諄諄教導(dǎo)，以后能聽(tīng)到你們的話語(yǔ)可能就是一種享受吧!敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，大家不會(huì)給“風(fēng)華”這張大名片抹黑，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是風(fēng)華的一張小名片，我們會(huì)像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫(xiě)不出我們師生之間的情感，因?yàn)檫@是我們心的呼喚!老師，謝謝您!老師，您辛苦了!
給班主任的一封信3
年末了，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，我長(zhǎng)大了許多，也成熟了許多。回首往事，哭過(guò)，笑過(guò)，原來(lái)這就是生活。記得自己曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生；風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。荊棘過(guò)后，面前總會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。
《等你在北大》，首次接觸到那本書(shū)時(shí)，心里會(huì)有一絲的害怕，同時(shí)也有點(diǎn)期盼。害怕的是因?yàn)樵谖业男睦锔緵](méi)有北大那兩個(gè)字的概念。我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，北大對(duì)我而言是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我期盼是因?yàn)槲蚁蛲贝蟮纳?。希望未名湖畔有我的身影，燕園里有我的笑聲。我希望來(lái)到北大的那片丁香林，找到那株五瓣的丁香，找到我的幸福?？赡钱吘故菈?mèng)，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是有差距的，對(duì)嗎，老師？
我不知道老師您為什么把那本書(shū)借給我，或許您只是讓我看看，學(xué)學(xué)；或許只是出于我的'好奇，您借給我看。但在我看來(lái)，您的意旨在于：我們班在07年的高考中也會(huì)有個(gè)北大生或重點(diǎn)生。老師，還記得那次送我回家時(shí)您說(shuō)希望我能考上重點(diǎn)嗎？說(shuō)句心里話，那時(shí)我的腦海里根本沒(méi)那個(gè)想法，我只想考個(gè)二本就好了。不過(guò)從那以后，我改變了想法，我要考重點(diǎn)，務(wù)必完成?；蛟S是天捉弄人，我的成績(jī)仿佛在一步步的下滑。一次次的考試使得我遍體鱗傷。我害怕了，我的心也動(dòng)搖了，我不知那個(gè)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。
眼下，即將進(jìn)行期末統(tǒng)考了，真的不知道自己是否能夠快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完這個(gè)新年。
就次罷筆了，希望老師在新的一年里健康平安，合家歡樂(lè)。相信07年7月的“腥風(fēng)血雨”過(guò)后，生活的天空會(huì)出現(xiàn)雨霽后的彩虹。
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的吳老師；
雖然我們天天見(jiàn)面，但是對(duì)您的敬佩與感激之情不是三言兩語(yǔ)能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達(dá)我的敬意。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長(zhǎng)。詩(shī)人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
吳老師，您還記得這學(xué)期的“讀寫(xiě)天地杯”知識(shí)競(jìng)賽嗎？當(dāng)學(xué)校宣布我們四年級(jí)同學(xué)要參加這一市級(jí)競(jìng)賽的消息時(shí)，離考試時(shí)間已經(jīng)是所剩無(wú)幾了，如何能在短時(shí)間內(nèi)取得好成績(jī)，您可謂是煞費(fèi)苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)；晚上，您依然不閑著，只要跟讀寫(xiě)能力有關(guān)的資料，您都一一搜集整理出來(lái)，然后再印發(fā)給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習(xí)，做好各項(xiàng)充分的準(zhǔn)備迎接考試……
吳老師，您知道嗎？當(dāng)您宣布我們班有13位同學(xué)在這次的競(jìng)賽中榜上有名的喜訊時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到自己榮獲一等獎(jiǎng)的好消息時(shí)，一股喜悅與對(duì)您的敬佩之情在我的心頭涌動(dòng)著，??！敬愛(ài)的吳老師，您是多么盡職盡責(zé)??！這一次的緊張備戰(zhàn)下來(lái)，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
有人說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報(bào)：小樹(shù)用它的茁壯成長(zhǎng)，向孕育它的大地施以回報(bào)。敬愛(ài)的吳老師，作為一名小學(xué)生，我無(wú)以回報(bào)，只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、在各方面盡顯所長(zhǎng)、全面發(fā)展，來(lái)向您表示我深深地感謝！
紙短情長(zhǎng)，我對(duì)您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的，只能就此擱筆。
此致
敬禮！
給班主任的一封信5
親愛(ài)的翟老師：
您好，就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，淡紅色的嘴巴上方有著一個(gè)挺挺的鼻子，漂亮極了。
一次，我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向，沒(méi)敢跟您說(shuō)，忍了兩節(jié)課，后來(lái)同學(xué)看我有點(diǎn)不對(duì)勁，才來(lái)告訴您，您立刻跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“疼得厲害嗎？要要叫家長(zhǎng)送你去醫(yī)院？能堅(jiān)持嗎？”
“沒(méi)關(guān)系，不用去醫(yī)院，我能堅(jiān)持?！蔽椅⑿χ卮鹉?/p>
“堅(jiān)持不了就說(shuō)，我來(lái)叫家長(zhǎng)?！蹦H切的說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……
下午上學(xué)時(shí)，您微笑著問(wèn)我：“還疼嗎？”
“好些了?！?/p>
“不舒服就跟老師說(shuō)。”
“恩?！?/p>
雖然，下午上課肚子還疼，但我仍然很認(rèn)真。
放學(xué)時(shí)，您還說(shuō)，我肚子疼，不能背書(shū)包，還找了兩位女同學(xué)，幫我把書(shū)包背到了我家（我家在學(xué)校旁邊）。
還有一次，我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋，您用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我，上課不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起來(lái)，開(kāi)始看書(shū)。
您還經(jīng)常跟我們發(fā)表?yè)P(yáng)信，只要這段時(shí)間表現(xiàn)好，或某方面很突出就會(huì)得到。因此激勵(lì)我們。
…………
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成了一句話：翟老師我喜歡您。
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