給老師的一封信六年級
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
給老師的一封信1
親愛的吳老師：
您好!
還記得你們剛來我們班的時候嗎?總是記不住我的名字，也總是忘記我是誰，但我會讓你記得我的。您總是說我們班沒有給你留下什么好印象，也總說我們班不好，但我想說這就是我們班的特別之處吧!
有一次上語文課時，您在講課，而我們卻在下面吵鬧，交頭接耳。您立馬火氣就上來了，我們不但沒有收斂，反而講話的更大聲。您哭了，是第一次在我們面前哭，平日里那嚴肅的薛老師不見了，現(xiàn)在卻是受了委屈的老師?？吹侥蓿覀円膊辉僦v話，而是靜下心來聽您的講課。
一次，學校召開運動會，您看著我們班，奪得了一個又一個的冠軍，雖然叢林，表面看不出什么欣喜，但我想林在心里邊已經(jīng)很高興了。您接到電話時與家人聊天，那是我們第一次看你笑，笑的那樣迷人，從那時起，我們就發(fā)誓讓你不再傷心，不再哭泣。六年級的生活也將要過去，畢業(yè)典禮的來到，更是讓我們措手不及，記得您當時說的一句話：“平日里罵這些小孩孩，現(xiàn)在畢業(yè)了，卻舍不得了?！闭f著流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話贊揚了無數(shù)個老師，而我卻唯獨想對您說：今后無論我們到哪里?是不是在一個學校，您永遠都是我們的老師，我們永遠都是六一班的學生，記住我們，我們愛你!永遠的鳳凰六七班!
您永遠的學生
給老師的一封信2
敬愛的羅老師：
您還好嗎?
羅老師，您可能已經(jīng)忘掉了我，我是您一年級與三年級學生蔣文惠呀!多年不見了，我轉學后，就與您失去了聯(lián)系。聽說您當上了校長?我真替您高興呀!我轉學后就回過一次母校，可遺憾的是并沒有見到您。當時，我只是送個資料便匆匆遠去了。進校后我們四處張望，還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信，可您還是不愿意跟我聊天?？赡苁且驗槟斏狭诵ｉL，工作更加繁忙了吧。這我能理解，但我還是想與您說說話。
記得那年秋天，我正上三年級，您在離我們教室不遠的辦公室休息，我們寫完了作業(yè)，我便收起來給您拿了過去。走進辦公室后，我將作業(yè)放到了桌子上。因為當時您正在午休，我不方便打擾您。當我正要悄悄出去時，您一聲叫住我，我嚇了一跳!心砰砰的直跳，您溫柔地對我說：“蔣文惠，你過來，我有話要對你說。”我小心翼翼地走到了您的跟前，您讓我坐在了您的床邊上，您說：“蔣文惠，說實話，你并不笨，而且也很勤快，什么都挺好，就是承受不住挫折。壓力你都能承受住，就是受不了考不好、被批評等挫折。你不應該這樣，應該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點頭：“老師，知道了?！?/p>
您對我講了這些話后，我確實是努力照做了，但是并不做的很完美。有時還是會控制不住我這激動的情緒，但我一定會做到的!還有一次，我與您開玩笑問您：“老師，您腦袋上面為啥有一個小包啊?”您回答我：“因為我比你們聰明唄，我腦袋上有這個包，我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有，所以你們都沒我聰明呀?！甭牭竭@話，我哈哈大笑了起來：“嗯，老師，您說的確實沒啥問題。”那件事我至今還給同學們說呢!真是有趣呀!
老師，您知道嗎?您是我遇到的第一個敢談心的老師，您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對你永久難忘!別的老師都很嚴厲，讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣，不會產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們，于是我們在課前就將火鉗藏了起來，心里想著："老師這下不會打我們了吧，哈哈哈，我可真聰明!”您上來后看到這一幕，說道："你們是多此一舉，我會找到的。”結果您還是沒有找到，弄得我們哈哈大笑。
這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師，最后我很想告訴您，我轉學過來后，學習還可以，也遇到了一位和您差不多的老師，偶爾可以說一點心里話。你啥時候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了，也想給您送一些，可我不知道您家在哪兒，兩年來在縣城里也沒有遇到過您，真是奇怪了。以前我來縣城有時也能遇到您，不過這兩年都沒遇到過，這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師，你看到后請回信，或在微信上聊也行，如果您實在太忙的話，您可以不理，因為我不想因為自己的一點私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個有趣的老師就好了。
祝您：身體健康，笑口常開，合家幸福!
您的學生：文惠
給老師的一封信3
親愛的唐老師
您好!
窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味，這也就預示著畢業(yè)季即將到臨。
還記得三年級的時候，您剛接我們班，您對我們的成績感到及其的不滿意，您只要一看我們的作業(yè)，眉頭便會緊鎖，目光中充滿了期望，焦慮，不滿，您的嘴巴緊閉著，時而又念念叨叨，時而用手托著腦袋冥思苦想，時而又翻一下筆記本，查看是否有遺漏掉的事件，時不時友望一望窗外。
4點半多，您匆匆的放了學，滿臉憂愁，而同學們手舞足蹈，窗外夕陽夕下，落日的余輝灑進教室，這不得不使同學們加快了回家的步伐，可是，當我快到家時發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶錢，便飛奔的向學校跑去。
此時的街道已經(jīng)日落西山，可是當我趕到學校時，此時的景象令我大吃一驚，空蕩無人的學校只要有我們班的燈是開著去，為這個學校增添上的一道色彩，我邊趕往教室一邊喃喃自語“這么晚了，還有誰在教室里邊逗留”可是當我趕到教室門口的時候，里面的景象卻讓我感到震驚，只見老師您坐在教室里，眉頭緊鎖成一團疙瘩，目光專心致志，全神貫注的盯著作業(yè)，嘴巴往聾拉著，眉毛揚起，成一個倒八字，汗水浸濕了你的頭發(fā)，汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠，滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神，希望您不要看見我，可還是被您看見了，您看見我了，我把叫到您的桌子前，對我說：你的這
個縮句沒有縮干凈，要把時間，地點、數(shù)量詞都刪掉你沒有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望，一絲…
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下，我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹，這都離不開您的培養(yǎng)，您是園丁，33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。
祝您
桃李滿天下!
您的學生：張爾楨
給老師的一封信4
尊敬的王老師：
您好!
近來您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師!是您激發(fā)了我對寫作的興趣。每每看到自己在?？l(fā)表的一篇又一篇優(yōu)秀習作時，我在自豪的同時深深感激您!
記得有一次，您派我和另一同學參加全國的作文比賽。當我把初稿給您審查時，您皺起眉頭對我說：“寫得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸，老師這番委婉的言語，深深地打動了我的心。我接過稿子，正準備回去時，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去，您卻說：“也許這次征文真的不好寫，放學后我跟你們講一講有關這方面的寫作技巧?！闭f完，還鼓勵似的拍了拍我的肩膀。那時正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。
放學了，同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。
經(jīng)過老師的點撥，我重新寫了一篇給您過目。這一次，您贊賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了，我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實，最大的功勞要數(shù)王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語，如果沒有您的耐心指導和鼓勵，哪里會有我這樣的成就呢?
沒有那次成功的經(jīng)歷，如今我的作文水平就不會不斷提高了!也不會讓我愛上寫作!
啊!老師，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈;是您無私地奉獻自己，愿作春蠶，愿作蠟燭，默默地為未來祖國的花朵奠定了扎實的根基!
如今我就要畢業(yè)了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優(yōu)異的成績來回報您，我的恩師!
祝
身體健康
工作順利
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好!
近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆善良的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。我最清楚您對我們的無私，鳥兒知道天空的廣闊，作為您的學生，我們能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的抹黑一類，他們得到的多數(shù)是老師的怒斥和批評。一個班級，都是由好學生和壞學生組成的，好學生常常受到老師的贊揚和信任;壞學生常常得到的是老師的不理解和討厭?？赡煌?，您對那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步?？傊?，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。