給老師得一封信五年級600字5篇
師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子、善的信使、美的旗幟，在教師節(jié)，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：給老師得一封信，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
給老師得一封信1
敬愛的王老師：
您好!
王老師，寒假里同學(xué)們一起組織了一次摘草莓活動。由于您的女兒生病了，您沒能參加這次活動，我覺得有點小小的遺憾，所以寫信和您分享一下我們的快樂。早上，我們乘著大巴到達了目的地——奉化愛歌頓農(nóng)場。那里空氣新鮮，天空湛藍深遠，遠遠望去農(nóng)田里搭建著一個個超大的草莓棚，那時我們已是迫不及待地想竄進大棚了。后來，農(nóng)民伯伯給同學(xué)們每個人發(fā)了一個小籃子，還告訴我們由于今年受到“菲特”臺風(fēng)的影響，草莓曾被水淹了，現(xiàn)在的草莓產(chǎn)量減少了很多。聽完介紹，我們就進入了草莓棚，一片綠和紅的景象眏入眼簾。我們很快開摘了，在那時，王老師您知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎?我發(fā)現(xiàn)呀，草莓的形狀各種各樣：有的草莓扁扁的，但是這個“扁”并不是人為的，而是自然生長的;有的草莓上半身是白白的，下半身越來越紅，底端還分成了兩半，形成一顆牙狀;有的草莓還沒成熟，披著一件綠衣服，個子也特別小，只有二三厘米長;還有的樣子就長得比較標(biāo)致了，纖細的身軀顯得格外勻稱……在棚子里，同學(xué)們一邊摘一邊將新鮮的草莓往小嘴里塞，還吃得津津有味呢，歡聲笑語縈繞在整個大棚里。這次除了采摘給我們帶來了快樂，還學(xué)到了如何摘草莓才能使草莓不受到傷害：必須用大拇指和食指扣住草莓的莖，然后用力一擰，莖一斷，草莓就摘下來了。摘完草莓，我們在農(nóng)場吃了一頓飯，然后還參觀了果園。這次活動大家收獲可不少喲，帶回了滿滿的草莓還有無限的快樂。王老師，此刻您也一定感受到了我們的快樂，對嗎?希望以后有機會可以再和您與小伙伴們一起去感受快樂。
祝：天天快樂
您的學(xué)生：聞詩瑤
給老師得一封信2
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過去，可您已經(jīng)關(guān)機了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢問您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因為如此，今天第二節(jié)才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節(jié)才是語文。
今天最后一節(jié)，我來到了你們班。這節(jié)課有兩個任務(wù)：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課?？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的，不珍惜的會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機會。
接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，說自己這幾天表現(xiàn)不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機不敢打電話給你，期待明天能看到您。
文
給老師得一封信3
敬愛的徐老師：
您好!
第一次給您寫信，有點兒緊張哦!
這個寒假，我認(rèn)為過得有點散漫無章，或許是因為期末考試不錯，玩得過頭了。雖然在寒假剛開始之際，我計劃有規(guī)律地完成一切該做的事，卻全在狂歡中給荒廢了。
馬上就要開學(xué)了，我天天計算著開學(xué)日子的臨近，心里有著無可抑制的慌張。是的，我很怕在開學(xué)的檢測中栽跟頭，很怕自己的名次下滑，更擔(dān)心因此而得到的失望和焦慮。有時候明明在做著一件必須做的事情，卻又惦記著另外一件重要的事，因此而常常心不在焉。
還有幾天就要進入下學(xué)期的生活了，我總在擔(dān)心自己是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?這個寒假有太多過后令我后悔的事，皆因我沒有做好準(zhǔn)備。寒假作業(yè)自是不必提的，只是“張弛有度”這一方面值得我去思慮?；蛟S我應(yīng)該嘗試改變自己了，一緊一松自是不如穩(wěn)步上升來得輕松。
拋開這些不說，對于新的學(xué)期，我總是有著新的期待。在我看來，新的學(xué)期總是一個新的起點，雖然大家基礎(chǔ)不同，起點有高有低，但我堅持認(rèn)為后天的努力是能彌補的。提到“后天”這個詞，我想我的一個寒假都敗在這了，我總想著明天再說、后天再做，卻未曾想過，如果沒有了明天和后天，該做的事都該如何是好?到了學(xué)校，這種自欺欺人的想法怕是會使我的成績一溜煙地滑落!太多要改變、檢點的地方了!
新學(xué)期新氣象，五科主課的成績應(yīng)是要往上拔一把了!在這一點上，我想征求您的意見：在學(xué)習(xí)之余再上興趣班，是否會影響學(xué)習(xí)呢?(當(dāng)然，是與英語有關(guān)的。)我只怕“心有余而力不足”啊!雖然父母都認(rèn)為沒有大礙，但我認(rèn)為還是可以詢問一下您的意見。
最后恭祝您元宵節(jié)快樂!謝謝您認(rèn)真地看完我的信!
祝您
身體健康
您的學(xué)生：汪歆貝
給老師得一封信4
尊敬的曲老師：
您好!最近您老人家還好嗎?
我到美國，不知不覺已經(jīng)過了兩個月了。我想跟您說說，我現(xiàn)在就讀的美國學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問題的。
在美國，高中階段學(xué)生戀愛是正常的，學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛。比如，學(xué)校會在學(xué)生畢業(yè)的時候辦一個隆重的畢業(yè)舞會給學(xué)生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業(yè)舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。
在美國，美國學(xué)生又是如何對待早戀的呢?很明顯，假如在美國，到了高中畢業(yè)后，還沒有男朋友或者女朋友的學(xué)生，就會被人看不起，因為“沒有能耐的人”，才會到了高中畢業(yè)還沒有約會的。而且，在畢業(yè)舞會上沒有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會的人，在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學(xué)都不會錄取這種叫nerd的書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。
我對早戀是怎么看的呢?經(jīng)過美國老師的教育，我認(rèn)識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之后因為經(jīng)驗不足而潰敗。美國學(xué)生的高中畢業(yè)舞會之所以重要，就是因為這對他們來說是一生難忘的經(jīng)驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎?我認(rèn)為中國在對待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會，不過是了解彼此，學(xué)會跟異性相處，學(xué)會遷就和包容而已，并非就要為了結(jié)婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝，
身體健康!
您的學(xué)生 盧俊良
給老師得一封信5
尊敬的顧老師：
您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過暑假了，好久不見，所以給您寄來了這封信。
顧老師，您知道嗎?每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩時，我眼前就會浮現(xiàn)您給我們上課的情景。
那節(jié)課，您在講臺上教我們一種新句型，我們則在下面做筆記，我突然感到全身發(fā)燙，而且頭昏腦脹，連寫字的力氣都沒有了，徑直倒在了地板上。您見我昏倒了，便停止了講課，又叫中隊長領(lǐng)大家讀課文，然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測體溫，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個電話給我媽媽，很快，我媽把我接了回去。晚上您還到我家，把筆記本給了我。我打開一看，您幫我抄好了剩下的筆記!那時，我的眼圈發(fā)紅了。
顧老師，您知道嗎?您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊長，俗話說的好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵?！焙芏嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手，您把他們一一叫了上去。而我因為膽小，并沒有舉手?！斑€有別的同學(xué)嗎?”您大聲地說。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一塊兒，我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵。我不知哪兒來的勇氣，使勁把手一舉，差點兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言，我說出了想了很久的話，獲得了陣陣掌聲，那場面我永遠也忘不了，當(dāng)然，更忘不了您的眼神。
顧老師，您知道嗎?我們都說最愛上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個愚人節(jié)該怎么“愚”你呢，所以，您要做好準(zhǔn)備呦……
祝：
萬事如意，越活越年輕!
您的學(xué)生：孟涵
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