有人說(shuō)，老師是體，用他那偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳走向成功的彼岸;有人說(shuō)，老師是燭，他點(diǎn)燃了自己，照亮了學(xué)生，還有人說(shuō)，老師是園丁，不顧一切的培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：給老師得一封信，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!

給老師得一封信1

親愛(ài)的老師：

您好，近來(lái)您身體健康嗎?工作順心嗎?希望您永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心。多年來(lái)，您嘔心瀝血地培育了那么多學(xué)生，您把自己的一生都奉獻(xiàn)給了他們。您教我們學(xué)拼音，認(rèn)漢字，教我們天文地理，是您一天天看著我們長(zhǎng)大，把我們培育成材，就是在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)，悄悄的綻放了……

我清楚的記得，我是三年級(jí)轉(zhuǎn)到您這個(gè)班的，當(dāng)我轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)來(lái)的，大家都瞧不起我，總是欺負(fù)我，嘲笑我。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我有些自卑和害怕。由于不能適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，我上課總是分神，放學(xué)后經(jīng)常不寫(xiě)家庭作業(yè)。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到辦公室談心。您像開(kāi)導(dǎo)自己的兒女一樣耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能氣餒，還告訴全班同學(xué)要盡力幫助我。您還不知到吧，從那次談心后，您就在我心里埋下了愛(ài)的種子。

您不但在我心里埋下了愛(ài)的種子，還精心照顧著這顆種子，使它茁壯成長(zhǎng)開(kāi)出美麗的花朵。那時(shí)我膽子小，不感舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達(dá)的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現(xiàn)了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當(dāng)我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯(cuò)，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對(duì)了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，漸漸的，我變的大膽起來(lái)，每次都主動(dòng)回答問(wèn)題。

老師，是您給予了我自信，給予了我愛(ài)?，F(xiàn)在，這愛(ài)的種子開(kāi)花了，您把愛(ài)傾注在每個(gè)學(xué)生的心里，這神奇的力量，把我們變成撥種愛(ài)的天使，愛(ài)發(fā)揮了它神奇的作用，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)師生的心連在一起，使人間充滿(mǎn)愛(ài)。

謝謝您，老師!祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下!!!

您的學(xué)生 ：童婕

給老師得一封信2

敬愛(ài)的張老師：

我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來(lái)還沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信。今天，我想來(lái)想去，就想給您寫(xiě)封信。我多么想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您。”

過(guò)去，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎么寫(xiě)?？墒?，自從上了您的作文課，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話(huà)，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。

您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任。記得剛上您的作文課，我們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，您就把寫(xiě)作文的方法和要求寫(xiě)在黑板上讓我們抄。每次放學(xué)，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)?；厝サ煤芡砗芡?。

記得有一次，我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對(duì)它感興趣，特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”。看到這個(gè)光著身子的小家伙，頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課，我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。

還有一次，您為了讓我們寫(xiě)好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn)，我們的這次作文寫(xiě)得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個(gè)人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫(xiě)得更加精彩了。

張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您!

好啦!今天就寫(xiě)到這里吧!

祝您：

新年愉快!萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生：李斌

給老師得一封信3

親愛(ài)的朱老師：

我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)?；叵脒^(guò)去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。

記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，變得新穎。每次寫(xiě)作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫(xiě)又不會(huì)寫(xiě)?？粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章，讀著作文，好像作文里長(zhǎng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。

還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢(qián)，當(dāng)我還錢(qián)的時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。

這六年來(lái)，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(zhǎng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(zhǎng)。

在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍!我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲!

祝您

身體健康萬(wàn)事如意

你的學(xué)生：曹圣達(dá)

20__年5月11日

給老師得一封信4

敬愛(ài)的寧老師：

時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，暑假就結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下，我們從無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿(mǎn)了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。

您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學(xué)習(xí)《孔子和學(xué)生》這一課，有位同學(xué)問(wèn)：老師，和顏悅色是什么意思?老師親切地說(shuō)：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親。“你瞧!我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧”!寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，用不同的角度去把那些難題解答掉。

您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學(xué)習(xí)與實(shí)踐上的《愛(ài)我中華》這一課的習(xí)題做一做?；氐郊遥绺鐔?wèn)我什么作業(yè)，我把作業(yè)說(shuō)了出來(lái)，哥哥一聽(tīng)：“哇!好少喲!在我上四年級(jí)時(shí)，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢!還有天天一篇作文，現(xiàn)在上六年級(jí)了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學(xué)到好多知識(shí)。

這也許跟您的開(kāi)朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學(xué)，寫(xiě)作文章，您很快就能把這些作文改完，一個(gè)錯(cuò)字和病句也逃不過(guò)您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。

老師，今天就是教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

祝您萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生：胡穎?

20__年9月10日

給老師得一封信5

敬愛(ài)的李琴老師：

您發(fā)給我的信我看了。您知道嗎我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來(lái)了，然后讀給媽媽和爸爸聽(tīng)。你的信就像一盞燈照亮了我學(xué)習(xí)上的小路，您的信叫我找回了自信。

不管您在那里，不管你在什么狀況下您都會(huì)關(guān)注我，而且還會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間。

我知道這兩天，您為了給我發(fā)評(píng)論鼓勵(lì)我，花了那么長(zhǎng)的時(shí)間申請(qǐng)了一個(gè)(一封信大全網(wǎng))網(wǎng)頁(yè)，我知道申請(qǐng)(一封信大全網(wǎng))網(wǎng)不是一件很容易的事。聽(tīng)媽媽說(shuō)您的孩子有病。但是，您為了給我寫(xiě)信，不顧您孩子的病，而且，還寫(xiě)了那么長(zhǎng)的信。信里寫(xiě)的都是鼓勵(lì)我、安慰我的話(huà)，在你的信中我得到了力量，又有了自信，管他別的老師看起我看不起我，但是，我還有一個(gè)一直疼愛(ài)我的老師那就夠了。

您是我上了四年學(xué)最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛(ài)我，您讓我明白了要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母;您讓我明白了要用各種方式來(lái)安慰父母;您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛(ài)我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒(méi)有人疼愛(ài)，天天躲在一個(gè)沒(méi)人的角落哭，當(dāng)您知道這件事情后，安慰我說(shuō)：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛(ài)你的老師，我不會(huì)讓你孤獨(dú)的，但你要明白，有時(shí)候你會(huì)高興;有時(shí)候你會(huì)悲哀……”

最后，我說(shuō)一下我的考試成績(jī)數(shù)學(xué)：93第二名語(yǔ)文，86第二名我還會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取得到第一名。您放心我會(huì)成為一個(gè)著名學(xué)校的大學(xué)生去看您的。

祝您身體健康，祝小弟弟越長(zhǎng)越可愛(ài)。

您一年級(jí)的學(xué)生

20__年6月18日 星期四

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