給老師的一封信初中作文900字5篇
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情——老師……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：給老師的一封信初中作文，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
給老師的一封信初中作文1
在我的成長(zhǎng)道路上，遇見(jiàn)過(guò)許多老師，我想對(duì)老師們說(shuō)許許多多自己的心里話，其中我最想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補(bǔ)完課，剛走出校門(mén)，天空便烏云密布，過(guò)了不一會(huì)，便下起了暴雨，我沒(méi)帶傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，我只好躲到門(mén)房間避雨，這時(shí)王老師批完了我們的作業(yè)，準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家啊?”我說(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨?！蓖趵蠋熉?tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì)著急的呀!”王老師說(shuō)：“那我?guī)湍愦騻€(gè)電話給你媽媽吧?！? 說(shuō)完，他便打起了電話，過(guò)了一會(huì)而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家。”于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業(yè)，王老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了，王老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的作業(yè)，我們就一起吃飯了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……，我心里納悶極了，我想：王老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢，我便問(wèn)王老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢?”王老師對(duì)我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽，你愛(ài)吃什么?！蔽衣?tīng)了，非常感動(dòng)，我想，王老師對(duì)我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著我。吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì)很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，我們做老師的，本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊，我只是在盡我的責(zé)任呀?！蔽覐男牡赘兄x王老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
啊，王老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
給老師的一封信初中作文2
老師在我心中是偉大的,因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們.同時(shí)還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn).想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭發(fā),歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒(méi)有怨言,繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo),為社會(huì)盡一分力,把我們教育成祖國(guó)的花朵,變成國(guó)家棟梁。
高老師,在您的教導(dǎo)下,我們一批批地成材了.我想對(duì)您說(shuō):'老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),要是沒(méi)有您的教育,恐怕沒(méi)有今天知識(shí)淵博的大學(xué)生,沒(méi)有今天的創(chuàng)意......因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意.沒(méi)有了您,全世界的人就可能腦子里沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有了知識(shí)就沒(méi)有了成長(zhǎng).謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí).古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血.就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。
高老師，您還記得嗎?我的字寫(xiě)得不好，你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我，我卻沒(méi)有把你們說(shuō)的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒(méi)有把它當(dāng)回事，到了離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫(xiě)好了這本字帖，字寫(xiě)的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫(huà)、有的黑乎乎的一團(tuán);根本看不清字。第二天早晨，大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，因?yàn)閷?xiě)的一塌糊涂，媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買(mǎi)一本重新寫(xiě)，我買(mǎi)好后，媽媽看著我寫(xiě)完了這本字帖，寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)左右。開(kāi)學(xué)時(shí)，終于一本書(shū)寫(xiě)工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表?yè)P(yáng)了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
給老師的一封信初中作文3
親愛(ài)的鄭琦老師：
您好!
我通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽(tīng)老師的講述，了解到了您的事跡。您那博大的師愛(ài)，深深地感動(dòng)了我，也深深地震撼了我。我在此真誠(chéng)地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間與我面對(duì)面地交談一次，好嗎?
我們班上有一個(gè)同學(xué)，家境貧寒，但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法，來(lái)幫助他，可是在上課時(shí)這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他就是無(wú)家教的野孩子，誰(shuí)幫他，他就揍誰(shuí)，每次老師那兒沒(méi)有收到他轉(zhuǎn)變的消息，到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此，老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來(lái)感染他，每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)就找他談心聊天，只要他稍有進(jìn)步，老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。但他管不到三天半，就依然故我。老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)使他更加狂妄自大，他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生)，同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛(ài)心感化他，老師專門(mén)為他在學(xué)校申請(qǐng)了免去了他的書(shū)本費(fèi)，但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他，是對(duì)他人格的侮辱，于是他依然和老師對(duì)著干。
有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“英語(yǔ)是初中必學(xué)的課程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。”他卻說(shuō)：“放屁，英語(yǔ)是狗屁課!”還公然說(shuō)他太熱了，要去游泳，老師說(shuō)好說(shuō)歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開(kāi)教室真的去游泳了，如果出了什么事，那誰(shuí)擔(dān)待的起呢?)這之后，他每逢副課(語(yǔ)數(shù)以外的科目)，不是逃課，就是在教室里傻笑，有時(shí)甚至是老師在講臺(tái)上講課，他就在下面打乒乓球，還要周?chē)耐瑢W(xué)為他揀乒乓球，唉!如今，他在教室里要是鬧起來(lái)就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的，簡(jiǎn)直是翻天覆地，雞犬不寧呀!在萬(wàn)般無(wú)奈之下，老師只能?chē)@息，嘆息這是教育的無(wú)能，在黔驢技窮之后，老師只能感慨，感慨這是當(dāng)老師的悲哀。
鄭琦老師，您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”，如果他是您的學(xué)生，您會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)您為我們的老師指一條明路，救我們班以水深火熱之中吧!
另外，鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請(qǐng)您為我拿注意呢!我即將小學(xué)畢業(yè)，馬上要上初中了，我有很多同學(xué)都說(shuō)要到當(dāng)陽(yáng)去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我也想去，因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚，再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我知道那里老師的口語(yǔ)較準(zhǔn)，同時(shí)，我覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對(duì)手，這有利我的發(fā)展，使我不至于成為井底之蛙?？墒沁@樣一來(lái)，對(duì)我爸爸卻有負(fù)面影響，因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)，如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差，教學(xué)環(huán)境差嗎?為這件事，我與媽媽爭(zhēng)了好多次，每次媽媽都說(shuō)：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，為了爸爸，你只能委屈一下自己了?！膘o下來(lái)想，我認(rèn)為媽媽說(shuō)的也有道理，唉，鄭琦老師，我該怎么辦呢，請(qǐng)您給我指點(diǎn)迷津，給我點(diǎn)亮一盞明燈吧!
最后祝您：
身體健康，工作順利!
育溪鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班學(xué)生：姚博
給老師的一封信初中作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……。
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒(méi)多大意思?？墒?，一學(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)?！苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳男那閬?lái)到學(xué)校，沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊?！甭?tīng)了老師的話，我心里頓時(shí)覺(jué)得非常的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
宋老師在我身上沒(méi)有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開(kāi)“小灶”，減少一些抄寫(xiě)的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我一定會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏?ài)看書(shū)而作業(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒(méi)有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書(shū)時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師;當(dāng)我的考試作文寫(xiě)得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的希望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>
給老師的一封信初中作文5
敬愛(ài)的方老師：
在這夜深人靜的夜晚，我給您寫(xiě)這封信，我想悄悄的告訴您，我愛(ài)您。剛上一年級(jí)時(shí)候，我很害羞，不知道我的老師長(zhǎng)的是什么樣的?您來(lái)了，圓圓的臉頰上戴著一副深紅色邊框近視鏡，一看就像我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里面的“芭比女老師”，我興奮的一蹦三尺高。從此，我喜歡上學(xué)了。因?yàn)橛辛四?，我不?huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥的事，而是一件非?？鞓?lè)的事。
您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)在田字格里寫(xiě)字，經(jīng)常把字寫(xiě)得亂七八糟，是您用您那溫暖的大手抓著我的小手，一筆一劃的把字寫(xiě)好，頓時(shí)，我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯(cuò)，很有力量，要是再小點(diǎn)就更好看了。”從此我自信滿滿，并且立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名著名的書(shū)法家?，F(xiàn)在我每天都在堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
有一天，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我感到特別興奮，收作業(yè)時(shí)，不管三七二十一，把語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)一摞，就完事了。您狠狠的批評(píng)了我。我傷心的號(hào)啕大哭起來(lái)，您又輕輕的走到我身邊，和聲和氣的對(duì)我說(shuō)：“你先把語(yǔ)文本先抱到講臺(tái)，然后再去收數(shù)學(xué)。這樣，你就不會(huì)搞混了。”現(xiàn)在，我慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣有條不紊的做事情。謝謝您!方老師。
方老師，還記得在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，我的肚子突然一陣絞痛，豆大的汗珠從臉頰流了下來(lái)，這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我的臉很蒼白。趕緊走到我身邊，俯下身，焦急的問(wèn)：“你怎么了?”我說(shuō)：“我肚子疼?！蹦奔泵γ霓k公室里端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。我喝著，眼淚止不住的掉了下來(lái)，您以為我疼得厲害，不停的問(wèn)我：“怎么樣?疼得厲害嗎?”我不敢告訴你，我是因?yàn)楦袆?dòng)才哭的。我的心濕潤(rùn)了。
方老師，我悄悄的貼著您的耳朵說(shuō)，我愛(ài)您，我真的愛(ài)您，我真的真的好愛(ài)您，是您給了我豐厚的知識(shí);是您給我講了許多許多人生道理;是您讓我懂得了真善美，假惡丑。
您是給我傳道授業(yè)解惑的人。您是我最敬佩的人。
身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：常玉潔
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