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寫給小妹妹一封信

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寫給小妹妹一封信5篇

家信指家里來的信或外出后寄給家里的信。家信也稱“家書”、“家稟”、“家問”、“家報”、“鄉(xiāng)書”、“鄉(xiāng)信”、“竹報平安”、“錦字”、“錦書”、“錦文”、“錦中書”、“錦字書”、“黃犬音”、“大書”等等。以下是小編整理的寫給小妹妹一封信,歡迎大家借鑒與參考!

寫給小妹妹一封信1

親愛的夏優(yōu)妹妹:

你好呀!我和你已經(jīng)有段時間沒見面了,我可想你了。一時間,我心潮澎湃,有千言萬語要對你說,但是現(xiàn)在我只能挑一件我認為高興的事說給你聽,那就是——我學會仰泳了!看到這兒,我想你一定會為我高興。

暑假里,我到海曙外國語學校學校仰泳。在分班時,我心里七上八下的,像有只小鹿在跳動。終于分好班了,我被分到一個和藹可親的女老師班里。我們跟著老師先去做熱身運動,此時此刻,我的心早已提到嗓子眼里。終于下水了,老師一邊往我們身上潑水,一邊告訴我們:“先練憋氣?!币婚_始,我有點緊張,一不小心嗆了一口水,咳個不停。老師忙上來拍我,并告訴我要放松。于是我照老師的話做了一遍,果真沒有被嗆到。

過了一會兒,老師讓我排隊練習漂浮。啊!一波未平一波又起。我差點叫出聲來,還差點摔倒在水里。不過看到前面幾個同學做得那么輕松,我的心也放下來一半。終于輪到我了,我的心又一次懸在了半空。“不用怕,有我在?!崩蠋煖厝岬穆曇粼谖叶呿懫?。老師用手托著我的后背,讓我漂浮起來,啊!真舒服,我干脆閉上了眼,老師也松開了手……心里頓時一緊,要沉下去了!然而,我依然漂浮在水面上,這么說:“你學會了!”老師高興地告訴我。接著老師又教我們手和腳的動作,并讓我們試著把這些動作合在一起。我細細想了想,然后讓自己漂浮在水里,手和腳的動作慢慢的再加上,我竟然緩緩前進了,我的心立即放了下去,動作也自然了,最后我開始呼吸起來。游著游著,忽然撞到了池壁,接著聽到老師的聲音:“啊,太好了,你已經(jīng)學會仰泳了!”啊,我一下子清醒過來,原來,在不知不覺中,我已經(jīng)學會了仰泳……

夏優(yōu)妹妹,你說這是不是一件令人高興的事?你知道我為什么要把這件事告訴你嗎?因為我想讓你也去學仰泳,我知道你很怕水,但我也同樣怕水,可我還是學會了。不要猶豫,趕快行動,那時我們就可以一起比賽了!

祝你,

學業(yè)進步,身體健康!

寫信人:

日期:

寫給小妹妹一封信2

親愛的妹妹:

你好!

我正在高考的考場上為你寫這封信。

不知道你現(xiàn)在是不是又在對著你練習題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎么讀,那個怎么寫。

你知道嗎?每次面對你的這些問題,我都會有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字啊!是我們中華民族沉淀了五千年的結晶啊!可是一個堂堂的高中生怎么會有這么多不會寫,不會認呢?

由此,我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國人,而是一位新加坡選手!可悲啊!堂堂13億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個外國人。親愛的妹妹,看到這些,你是不是有所觸動呢?你是否有了努力學好我們母語的決心了呢?

妹妹,你還記得我跟你講的那個故事嗎?我們禁止那里的土著人說他們的母語。可是,不論是恐嚇還是鞭打,甚至是黑洞洞的槍口,都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語,因為他們明白,只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運。

妹妹,你知道嗎,一個人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙,更是他的民族文化的載體,是這個民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經(jīng)歷了五千年的傳承,經(jīng)歷了五千年的錘煉,歷經(jīng)了五千年的沉淀,成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語……是這塊瑰寶上的光彩。

說到成語,我又想起了你上次對“一石二鳥”的解釋,那個讓人啼笑皆非而又為之悲哀的解釋,我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍,又想到了你那一口帶著港臺腔的漢語;又想到了你動不動就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子……妹妹啊,努力學好漢語呀!中華民族智慧的結晶不能毀在我們這一代手里呀!

好了,考試要結束了,就寫這些了。

祝:學習進步,身體健康。

寫信人:

日期:

寫給小妹妹一封信3

親愛的妹妹:

你好嗎?

每一次的考試內容里,總是寫和你干的事情,不止一次的發(fā)呆,不止一次的看著你笑,也不止一次的在腦海里閃過你的笑容

但有一次就不一樣了,我做了一件對不起你的事

那一天是周五,媽媽剛把我接回來,我無聊極了,在屋里轉來轉去,突然我發(fā)現(xiàn)了一個小小的玩具食品,我想了半天也沒想起來是哪個玩具里的,也就不管那么多了,拿起來就玩。

它小小的,可以打開合上,是一個可以組裝的食品,它的樣子是一個披薩。我把它拆開合上,又拆開不知道玩了多少次。

突然,我發(fā)現(xiàn)少了一塊,是一塊大芝士。我頭上冒汗,開始了我的無敵大掃蕩。桌子上,書堆里,花盆里,角落里,床底下我找了許多地方,卻不見它的蹤影。我滿身灰塵,無奈之下,我換了身衣服

妹妹你回來了,來到桌前拿起了食品。誰動了我的橡皮了!一聲震耳欲聾的叫聲,我的心忐忑不安。

你的目光落在了我的身上,我的手一直發(fā)抖,目光亂看。你走了過來,問:姐姐,你怎么了,生病了嗎?沒有事,我只是餓了,我去拿零食,咱倆一起吃吧!我一邊說一邊走向屋里??粗愠詵|西,心里踏實了一點,但還是沒有勇氣去給你說,我隱瞞了你很久。

從那以后,我也就常常給你買點心,餅干。

記得那一次你生日了。

你回家時,還叫了涵涵、楠楠她們一家人來,而我卻在學校上課。門一開,我回來了,你忘了門反鎖了,開半天也打不開,最后才想起來是反鎖了。

你出來了,可愛的妹妹,臉紅紅的,乖巧的妹妹,你跑來了,我的妹妹!

我給你蛋糕上放上裝飾蠟燭。紅色的火苗好似一個個舞蹈家,在黑暗中飛舞著。

我隨著你許下了一個個愿望??荚嚦煽兒?,過一個好年,不生病等。

我只可以用一句話,不,只能用一句話概括:愛,可以改變一切。

妹妹,我永遠永遠愛你。

寫信人:

日期:

寫給小妹妹一封信4

我親愛的妹妹:

見字如晤,展信舒顏。

我倆已經(jīng)有一年沒有一起臥談了,你清不清楚?姐姐我都已經(jīng)快不知道你臉上的那顆痣,是長在左臉頰還是右臉頰了,你現(xiàn)在又長高了沒有?連我問你姑姑姑父,他們也不準確告訴我什么時候可以再跟你見面,這讓我懷疑你是不是被綁架了而不是跟你那舅舅舅媽出國去了。

在不能跟你見面的日子,我也不是沒想過用社交軟件與你聯(lián)系,可那樣總歸不是一個好辦法,你有空的時候,我還在睡覺,你睡覺的時候,我又有空了,這樣的時差下,如果我們用社交軟件聯(lián)系,那必然是得有一個人犧牲自己的睡眠時間來聯(lián)系,我們都知道,我們的學業(yè)不允許我們這么做。我也想過寫email給你,可最后又覺得,既然都在寫信了,還不如寫一封長長的書信給你,通過寫信的方式,看看彼此的字有沒有寫得更好看一些,看看彼此的心思有沒有成熟細密一些。

雖然你比我沒小多少,還是同齡人,可畢竟我還是你的姐姐,在很多方面,你有什么不開心的或者疑問,你都可以在信里面告訴我,姐姐我愿意聽你傾訴,也愿意盡姐姐所能的幫助你。我記得你走之前有哭著說不想去那邊上學了,我不知道這個小細節(jié)是我多心還是怎么著,如果你跟舅舅舅媽去那邊上學,不是你自己愿意的,是大人們強迫你的,你一定要寫信告訴我,我可以幫你想想辦法,不然你要是在那邊有逆反心理不愿意也不好好上學的話,耽誤的還是你自己,知道嗎?

我不知道我這封信寄過去,會不會被大人們拆開來看,我相信他們不會,但你這一年都沒有一丁點兒的消息傳遞過來,我也還真是有些擔心,感覺你像哈利波特年幼的時候,被囚禁在了麻瓜的小閣樓里,收不到霍格沃茨給你發(fā)去的信。

絮絮叨叨寫了一頁,其實沒什么重要的,最重要的就是你要平平安安的好好上學,有什么煩惱可以寫信告訴我,要是這些都不可以,我就找我爹娘你姑姑姑父吵著要給你打電話,總有辦法聯(lián)系上你的。加油!

寫信人:

日期:

寫給小妹妹一封信5

親愛的妹妹:

你好!我正在高考的考場上為你寫這封信。

不知道你現(xiàn)在是不是又在對著你練習題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎么讀,那個怎么寫。

你知道嗎?每次面對你的這些問題時,我都會有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字啊!是我們中華民族沉淀了五千年的結晶啊!可是一個堂堂的高中生怎么會有這么多不會寫,不會認呢?

由此,我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國人,而是一位新加坡選手!可悲啊!堂堂十三億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個外國人。親愛的妹妹,看到了這些,你是不是有所觸動呢?你是否有了努力學好我們母語的決心了呢?

妹妹,你還記得我跟你講的那個故事嗎?我們禁止那里的土著人說他們的母語。可是,不論是恐嚇還是鞭打,甚至是黑洞洞的槍口,都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語,因為他們明白,只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運。

妹妹,你知道嗎,一個人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙,更是他的民族文化的載體,是這個民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經(jīng)歷了五千年的傳承,經(jīng)歷了五千年的錘煉,歷經(jīng)了五千年的沉淀,成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語是這塊瑰寶上的光彩。

說到成語,我又想起了你上次對一石二鳥的解釋,那個讓人啼笑皆非而又深為之悲哀的解釋,我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍,又想到了你那一口帶著港臺腔的漢語;又想到了你動不動就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子妹妹啊,努力學好漢語呀!中華民族智慧的結晶不能毀在我們這一代手里呀!

好了,考試要結束了,就寫這些了。

祝:學習進步,身體健康。

寫信人:

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