描寫善良就在身邊九年級(jí)作文
每一個(gè)人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)不變的色彩。下面小編給大家分享一些描寫善良就在身邊九年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文1
一大早，我還在美夢(mèng)中時(shí)耳邊竟傳來了一個(gè)聲音：“去超市啰!”我猛地一驚，揉揉耳朵，真怕自己的耳朵被震聾了。但轉(zhuǎn)念一想：去超市?我興奮地幾乎從床上跳了起來!
剛踏進(jìn)超市，眼前的一切讓我驚訝。超市里人山人海，排隊(duì)結(jié)賬的人從東邊到西邊滿滿當(dāng)當(dāng)。每個(gè)人的購(gòu)物車?yán)锒既麧M了大大小小的東西。有的貨架上的物品都被一掃而盡，購(gòu)物車也僅剩下幾輛。我和媽媽迅速拿了一輛購(gòu)物車，真怕過幾分鐘連購(gòu)物車都急缺。我們來到賣零食的地方，我不停地選購(gòu)著自己喜歡的零食，看都來不及看，一把一把地抓。和別人一樣，我們的購(gòu)物車也很快裝滿了。于是，我們迅速來到收銀臺(tái)結(jié)賬，找了半天也沒有地方是人少的。
我們隨便找了個(gè)地方就“定居”下來。等了半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們前面竟然還有七八個(gè)人。我失望極了，便到處亂逛起來。就在這時(shí)，一個(gè)拿著許多藥的年輕婦女從我身旁快速穿過，我猛地一閃，只見她滿頭大汗，像是被雨淋濕了一般，她的腳穿著棉拖鞋，神情十分激動(dòng)，感覺她非常著急。
這位年輕婦女對(duì)其他排隊(duì)的人說：“請(qǐng)問能讓我先結(jié)下賬嗎?我有急事，對(duì)不起打擾了!”可是排在她前面的那個(gè)人并沒有讓，而是跟前面的人說了什么。這位年輕婦女好像更著急了，她不斷地咽口水，手里不停地攥著東西。突然，所有的人齊刷刷地給這位年輕婦女讓了位，她激動(dòng)地對(duì)大家說了聲謝謝，就快步地向前跑去。臨走前，她含著淚，向匆匆大家深深地鞠了一躬。
之后我才知道，這個(gè)年輕的婦女孩子正住院，積食腹脹、胃口不佳，已經(jīng)好幾天沒有吃進(jìn)什么東西了。好心的護(hù)士建議飯前吃點(diǎn)草莓能夠緩解這種狀況。這位媽媽連續(xù)跑了好幾個(gè)地方?jīng)]有買到新鮮草莓，最終找到了這個(gè)超市。她也是急壞了，無奈才讓別人給她先排隊(duì)的。
大千世界，所有的東西都在變化，城市當(dāng)然也是在不斷變化中。然而，只有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變的——那就是人們心中最純潔、最真實(shí)、最美好的善良。善良會(huì)讓你開心，也會(huì)讓被給予善良的人們感到開心。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備善良的品德。
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文2
為自己做些什么?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值極為微小，這個(gè)問題就會(huì)想起。越追問自己，就越迷惘。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己似乎有所遺漏，就是我可以自己創(chuàng)造價(jià)值。作為一個(gè)人，我可以變得更善良，對(duì)待他人時(shí)，也要充滿尊重。
曾經(jīng)的我太過冷漠，冷漠到傷害到自己。面對(duì)形形色色的人，我總?cè)ププ∷麄兊娜秉c(diǎn)，諷刺他們，以尋快樂?？粗麄兊氖軅⑹Т?，我不會(huì)同情，甚至在心中偷樂喝彩。當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的快樂，可之后，在心中會(huì)升起一種恐懼。明知這樣不好，卻無法再讓內(nèi)心充滿善良。
經(jīng)過了二十天的課，我意識(shí)到這源于不夠尊重。在面對(duì)他們時(shí)，我認(rèn)為自己高高超過他們，他們只是小丑，而不是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的態(tài)度。而再之后的恐懼，認(rèn)清自己后，對(duì)自己曾經(jīng)做出的愧悔不恥。
而我，也在慢慢改變。第一次真正意識(shí)到原因后，決心改變。又遇到一個(gè)可以嘲笑的同學(xué)，我就把自己想象成了對(duì)方，想到他一定事出有因，而且一定不會(huì)希望被嘲笑。這樣，便多了一分克制。那一次他驚喜的目光告訴我，我是對(duì)的。那份不善，那份冷漠，也開始漸漸消融。
猛然想曾經(jīng)的我，花費(fèi)了大量的時(shí)間打游戲，只有那樣才能忘記心中的痛。每遇到別人，總以傲人成績(jī)，譏諷對(duì)方。
又想起自己曾被嘲笑時(shí)，那時(shí)的我是多么無助，面紅耳赤。當(dāng)時(shí)我多希望讓他尊重一下我。我在嘲笑別人時(shí)，何嘗不是這樣。而被尊重后那感激的一幕，是任何的游戲與成績(jī)無法代替的;那種快樂，是靈魂的驕傲。
心中的善良，利欲就少了一些，心中也踏實(shí)了一些。無須用大量游戲打發(fā)內(nèi)心恐懼，不用所謂成績(jī)?nèi)タ湟?/p>
有了善良，言行也就受了控制。真心相處的朋友，人也就多快樂，也就堅(jiān)定了追尋善良的腳步。
有了善良，真好。
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文3
懂得同情他人，懂得善待他人，懂得幫助他人，懂得體諒他人，懂得寬容他人，這就是善良，這種良善之心是做人必不可少的道德品質(zhì)之一，它可以讓我們變得無比強(qiáng)大，它也可以讓我變得極其幸福，所以余生請(qǐng)學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人吧!
人之初，性本善，從古至今，圣人們就告訴我們善良是一種必要的品行，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)善良才會(huì)懂得寬容，只有學(xué)會(huì)寬容才會(huì)得到他人的尊重，只有擁有敬重了才可以活出一種幸福感，所以為了生活美好，請(qǐng)一定要修好善良這門功課。世人千千萬，在我心目中最為和善之人就是校長(zhǎng)古天樂，作為一個(gè)明星，他從來都是以身作則，尤其是在那漫長(zhǎng)的慈善事業(yè)路上，他簡(jiǎn)直把善良的美好德行演繹的淋漓盡致，讓我們不得不佩服，也讓我們不得不學(xué)習(xí)。
古天樂是一個(gè)極其善良的人，無論是在生活當(dāng)中還是在工作之中，他總是用一顆關(guān)懷慈愛的心來對(duì)待他人，尤其是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們，他把自己的錢財(cái)和愛心一次又一次的捐獻(xiàn)了出去，這種無私奉獻(xiàn)的精神在業(yè)內(nèi)簡(jiǎn)直沒有幾個(gè)人可比，因此古天樂也獲得了許多的尊重和贊譽(yù)?？墒强少F之處就在于，古天樂做善事從來不為了名和利，他幫助他人只為做好自己，他扶持他人只為做到問心無愧，所以他對(duì)于公益事業(yè)方面的貢獻(xiàn)從不做正面回應(yīng)，這種風(fēng)度和胸懷簡(jiǎn)直讓人迷得不要不要的。
當(dāng)然了，除了古天樂，還有很多很多善良之人在發(fā)光發(fā)熱，他們這些優(yōu)秀的先行者用自己的行動(dòng)和精神在我們心上寫下了“善良”二字，這足以讓我們受益終身，也足以讓我們學(xué)習(xí)終老。所以啊，為了讓自己有格調(diào)一點(diǎn)，為了讓自己有價(jià)值一些，請(qǐng)把善良記在心中，也把善良體現(xiàn)在行動(dòng)上吧，這樣我們的生活或許會(huì)輝煌一點(diǎn)，我們的人生或許會(huì)精彩一些。
善良是一種格調(diào)，善良是一種品質(zhì)，擁有一顆良善之心會(huì)讓世界多一點(diǎn)溫暖，擁有一些良善之舉，會(huì)讓世界多一些感動(dòng)，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人吧!
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文4
人，行走在天地之間，需要直起腰板，頂天立地，才稱得上一個(gè)“值”字，才不枉一生。
記得小學(xué)時(shí)我有這樣一位老師。黑色的眼鏡，一套灰色的西裝，一雙擦得锃亮的皮鞋，總是讓人覺得精力充沛。不過他總是哈著腰，或是彎腰埋頭賣力，或是低頭對(duì)學(xué)生諄諄教誨，或是認(rèn)真地聽著領(lǐng)導(dǎo)的指示，仿佛總是挺不起腰板，卻邊走邊在臉上堆滿了平易近人的笑。
一次，班中一位智力低下的女孩誤將自己的衣袖蹭到了班里名聲最壞的男同學(xué)身上。那位男同學(xué)立即懊惱地吐出一句臟話，全班立即感受到一場(chǎng)風(fēng)雨即將爆發(fā)。果不其然，那位班中頭號(hào)的“壞孩子”馬上對(duì)女孩大動(dòng)手腳。一個(gè)不會(huì)說不會(huì)叫更不會(huì)告老師的“傻子”正是他出氣的好對(duì)象。
然而，一向哈腰微笑的老師卻突然嚴(yán)肅地出現(xiàn)在門外。教室里的哄笑聲戛然而止，冷漠或是不平的眼神也一一收回?！澳阍诟墒裁?”老師一把推開那個(gè)男孩，將女孩扶了起來，送到座位上。而那個(gè)男生，怏怏地站在講臺(tái)上，滿臉不屑，仿佛在說：“她就一傻子，用得著這么關(guān)心?”老師氣憤地轉(zhuǎn)過身，將腰板挺得很直，抓起一把尺子在那男同學(xué)胳膊上晃了一下。那個(gè)男生顯然被震懾住了，好在老師并沒有抽下去。他這才想到求饒，擺出一副認(rèn)錯(cuò)的樣子。
“從今以后，誰要是再欺負(fù)她，我這門課，你就不用再上了!”老師直著腰板一字一句地說。而角落的那位女同學(xué)卻不知道什么時(shí)候又縮著脖子，癡癡的笑。
我對(duì)這位老師的好印象，不只是因?yàn)樗麕椭艘晃皇芷圬?fù)的女同學(xué)。一次選舉班干部的班會(huì)課上，一位成績(jī)不佳，影響較差的“頑劣分子”竟得了高票，無疑這是拉票的結(jié)果，可惜他遇到的是一位明察秋毫的老師。在其他同學(xué)的百般疑惑和老師的明察暗訪下他只得是選舉不成反受了批評(píng)。
這位讓人總覺得是低頭哈腰的老師卻有著一顆正直善良的心。有這樣一位老師陪伴共同走過幾年春秋，也是我的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了我。人，行走在道路上也許各種姿態(tài)，或美或丑，但行走在人生之路上，需要直起腰板、頂天立地，做一個(gè)正直、善良的人。
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文5
在一個(gè)美好的天國(guó)里，住著許許多多的天使，她們快快樂樂地生活著。
有一天，一位天使又降生了。在她降生的那一刻，其他天使都向她投來異樣的目光。因?yàn)?，她與眾不同——她的臉上有一道深深的疤痕。
有一位預(yù)言家曾說：“她在16歲時(shí)，會(huì)給天國(guó)帶來災(zāi)難。16歲時(shí)，必須打下凡間……。”可是，那位天使并不知道這事，還是和往常一樣，與其他天使一起，開心地生活。因?yàn)樗苌屏?，所有人都給她起了個(gè)好聽的名字——冰凝。
就在冰凝剛滿16歲的那一天，她正在和其他的天使唱歌，玩得正開心時(shí)。突然，一道強(qiáng)烈的光把冰凝擊暈了。當(dāng)她醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被打下了凡間。她想到自己和同伴開心的日子，流下了傷心的淚水。她多么希望再回到天國(guó)?？伤某岚蛞呀?jīng)被封閉了，再也不能飛了。就這樣，冰凝開始了凡間的生活。
雖然冰凝被打下了凡間，但她臉上的疤痕還是去不掉。人們都嘲笑她的臉。她只能用長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的頭發(fā)來掩蓋自己的臉。可疤痕還是會(huì)露出來。因此，旁人會(huì)笑得更厲害。
這一切，都被一個(gè)叫雪絲的女孩看在眼里。她十分氣憤，常常為冰凝打抱不平。不久，她倆便成了形影不離的好朋友。
有一天，雪絲和冰凝去街上玩。突然，雪絲又聽見街上傳來熟悉的嘲笑聲。她生氣地?fù)]舞著嬌嫩的雙手，對(duì)那些人進(jìn)行批評(píng)。對(duì)方也不示弱，將雪絲狠狠地打了頓。雪絲被送進(jìn)了醫(yī)院。雪絲奄奄一息地微笑著，有氣無力地對(duì)冰凝說：“冰凝，我的好朋友，我快去世了，請(qǐng)你多保重……。”沒等雪絲說完，她便垂下了手，眼睛也失去了光澤。
雪絲去世了，冰凝抱著雪絲，失聲痛哭?！吧咸煅?求您不要讓雪絲離開我，我愿意用我的生命去換雪絲的命。”這時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：“孩子，您很善良，我們會(huì)滿足你的愿望?！焙鋈?，雪絲的傷口開始愈合，眼睛也睜開了，手也能動(dòng)了。雪絲又奇跡地站了起來，拉著冰凝的手。瞬間，冰凝的翅膀又展開了，帶著雪絲起飛向那美麗的、美好的天國(guó)。雪絲也成了一位美麗的天使。
原來，那位預(yù)言家說的最后一句話是：“只要冰凝的心中充滿愛，幸福的光環(huán)就會(huì)圍繞她飛翔!”
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文相關(guān)文章：
描寫善良就在身邊九年級(jí)作文
下一篇：描寫善良就在身邊的初三作文
