中考作文主題類別5篇

作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為了可以書寫一篇規(guī)范的命題作文，可以參考優(yōu)秀的命題作文素材。相信,很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?下面是由小編給大家?guī)?lái)的中考作文主題類別5篇，讓我們一起來(lái)看看！

中考作文主題類別（精選篇1）

這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢

這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。

出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

媽媽回來(lái)了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水?！俺燥埩?，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。

我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……

中考作文主題類別（精選篇2）

有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……

我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯?。?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。

每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。

中考作文主題類別（精選篇3）

曾經(jīng)在耳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的嘮叨，曾經(jīng)的一句句不厭其煩的問(wèn)候，曾經(jīng)嫌惡那些多余的作為，曾經(jīng)……當(dāng)這些所有的“曾經(jīng)”都在一瞬間消失成為了過(guò)去，你心中會(huì)不會(huì)有一份落寞？

很多東西都在失去后才倍感珍貴，才會(huì)后悔當(dāng)初自己沒(méi)有好好珍惜，包括愛(ài)。

就像臺(tái)灣作家?guī)酌渍f(shuō)的：“任何美好的事物都有有效期。愛(ài)也不例外。

那些我們厭倦的嘮叨、問(wèn)候，那些別人為我們修飾的細(xì)節(jié)，其實(shí)都是愛(ài)，都是一份份純真質(zhì)樸、最單純、最直接的愛(ài)。它來(lái)不及經(jīng)過(guò)修飾就迫不及待地被給予了我們。我們卻因它的平凡而忽略了它，甚至遺忘它。

就像我的外公外婆，當(dāng)他們還在世的時(shí)候?qū)ξ业暮檬秋@而易見的。可不知道是因?yàn)槟暧谉o(wú)知，還是年少輕狂，我總把他們?yōu)槲业母冻霎?dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，有時(shí)甚至連闖下的禍都由兩個(gè)老人為我分擔(dān)。也曾經(jīng)因?yàn)樗麄兺饷驳某舐鴮⑺麄兙苤T外，殊不知，老人們?cè)缫岩驉?ài)而掏空的心又被我傷得鮮血淋漓。

直至他們相繼長(zhǎng)眠于地下，我才漸漸懂事，才驚覺(jué)自己過(guò)去是多么不可理喻。

回想著過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不滲透著他們深深的愛(ài)。小到衣褲鞋襪，吃飯用的勺子，他們都為我精心準(zhǔn)備。那些被當(dāng)作理所當(dāng)然的行為，現(xiàn)在都不可能再出現(xiàn)在我的生活中。不見了過(guò)去的種種，回憶起來(lái)卻變得彌足珍貴。

曾經(jīng)厭煩了被人給自己安排好了的一切，但現(xiàn)在卻又突然變得很想有他們出現(xiàn)，為我再擺好一次碗筷，再親手為我織一件毛衣……可是這些愛(ài)的舉動(dòng)都只能永遠(yuǎn)留在了記憶中。

我后悔、懊惱，為自己錯(cuò)失了這些珍貴的愛(ài)。但凡事不是低頭認(rèn)錯(cuò)了就能回來(lái)，每當(dāng)失去了再來(lái)后悔，那已經(jīng)來(lái)不及了。

其實(shí)身邊不僅有外公外婆的愛(ài)，還有父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，甚至是陌生人的愛(ài)。它們不知道什么時(shí)候就會(huì)悄然離開，或許會(huì)猝不及防來(lái)不及告別，或許只如流星般在我們的生命里劃過(guò)一抹絢爛，或許它們只能算是我們?nèi)松L(zhǎng)河中的一滴水。但它們確實(shí)存在過(guò)，給予了我們溫暖，給予了我們依靠。

那些愛(ài)，平凡得再普通不過(guò)，有的如過(guò)客般短暫，有的將永駐在心底。

從現(xiàn)在開始，好好把握那值得珍惜的愛(ài)吧，不要等失去了才懊惱自己曾經(jīng)沒(méi)有珍惜。

中考作文主題類別（精選篇4）

奶奶家的土墻，是我童年美好回憶的定格點(diǎn)，它在我腦海中依舊清晰。

小時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅?，把我寄養(yǎng)在奶奶家，奶奶家有一座低矮陳舊的土墻，但它承載著我所有美好的回憶，它是見證回憶的史人。

春天，調(diào)皮的我在土墻下埋下幾粒種子等待著碩果累累，麥香彌漫的秋天到來(lái)。于是我和奶奶就開始了漫長(zhǎng)的等待，墻內(nèi)長(zhǎng)著一顆巨大無(wú)比的大槐樹，它與土墻組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線，槐樹開花，花部滿枝間，從遠(yuǎn)處看來(lái)，好似一束圣潔溫暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。這時(shí)，我會(huì)爬到土墻上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在樹下乘涼的奶奶身上，“天女散花嘍!”奶奶樂(lè)呵呵地把我抱下來(lái)，攬?jiān)趹牙锝o我講故事，有土墻的陪伴，這里是一幅溫暖的畫面。

夏天，土墻上爬滿了我春天種下的豆角秧苗，冬瓜秧兒……結(jié)出小小的、誘人的果子，我在土墻內(nèi)玩耍飛奔，甚至踩壞我心愛(ài)的秧苗。晚上，爬到土墻上坐在槐樹的陰涼下，悠然自得地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有土墻的陪伴，這是一幅美麗的畫面。

秋天，終于在盼望和土墻的相伴中跑來(lái)，帶來(lái)了豐收的喜悅，我會(huì)爬到土墻上興奮地摘瓜摸菜，坐在土墻上，看著土墻上的碩果累累，大口大口地啃著西瓜。有了土墻的陪襯，這是一幅動(dòng)人的畫面。

冬天，是我與土墻最要好的季節(jié)，與小伙伴兒們玩打雪仗，土墻當(dāng)然成為我得意的安全“戰(zhàn)壕”;有時(shí)還會(huì)和小伙伴在墻邊堆一個(gè)巨大的雪人，樣子憨態(tài)可拘，與土墻相伴是一個(gè)親切的畫面。

四季似流水般劃過(guò)，年輪隨著四季，我與土墻的相伴也飛似的流過(guò)。但在土墻上劃出一道隱形的記憶線，在我腦海中，劃出生活的幸福和生命的美麗。

土墻，我的朋友!

簡(jiǎn)評(píng)：

兩篇文章是散文，都通過(guò)敘寫一年四季與墻有關(guān)的事件或場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)以墻為線索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或優(yōu)美、或凄清，生活氣息濃重，情趣豐厚，意境多彩而富于變化，表現(xiàn)了小作者對(duì)自然、對(duì)生活的體驗(yàn)和品味。不同的是：前文情感更為復(fù)雜，喜怒哀樂(lè)、悲歡離合嘗盡;后文情感較為恒定，無(wú)憂無(wú)慮、嬉笑玩耍無(wú)窮。前文采用片段組合體，后文使用常規(guī)文體，各具千秋。但兩文均有硬傷：前文敘述不明、交代不清，如秋篇和冬篇，篇與篇的組合有強(qiáng)拉硬拽之嫌;后文小作者生活體驗(yàn)不夠，積累不足，出現(xiàn)了常識(shí)性的笑話：如“春天，槐樹開花”，“麥香彌漫的秋天”，“秋天……大口大口地啃著西瓜”等。此外，前文標(biāo)題用《墻的故事》較為合適。

中考作文主題類別（精選篇5）

“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。

一、曲折的智慧

林語(yǔ)堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說(shuō)：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng);不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)?！痹?shī)人流沙河還說(shuō)，面對(duì)困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。

不錯(cuò)，“爭(zhēng)”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢(shì)的機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。

“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為他繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不過(guò)換了個(gè)角度。

二、一片冰心在玉壺

古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來(lái)又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來(lái)信道，不過(guò)三尺地啊!家人一聽，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。

“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽(yáng)光般溫暖，雨露般滋潤(rùn)?！白尅钡拿赖率巧狭藢哟蔚?，高尚的。

三、和生命等量奇觀

“讓”，是一種氣度。

法國(guó)的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對(duì)另一人說(shuō)：“我家里還有母親和妻兒?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“好的?！比缓笏砷_手，落葉般輕輕飄向地面。

這種“讓”，在我看來(lái)，是面對(duì)生死的大無(wú)畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說(shuō)是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才是積極的'。

我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。