初三記敘作文最新10篇
在初中的語(yǔ)文考試中，滿(mǎn)分120分，而作文就占了50分，比例很大。所以能否達(dá)到102分，提高優(yōu)秀率，很大一部分的原因都是來(lái)源于作文。那么，如何寫(xiě)好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于初三記敘作文最新10篇，供大家參考。
初三記敘作文1
雨下得很大，風(fēng)也在吹著，我則在安靜的走著……
前幾天剛剛考試完，現(xiàn)在我將要去領(lǐng)成績(jī)單，我特別擔(dān)心我考不好，所以心情早已低落。埋著頭走在街上，雨被風(fēng)吹吹在了我臉上，我根本沒(méi)心情去理會(huì)它，更沒(méi)心情去撐傘，只是默默地走著，心里好像有一塊石頭浮在心頭。
走在三樓的教室里，看了看每一位同學(xué)，每一位同學(xué)的臉上似乎都是有一份不安，這時(shí)，我的心里更加浮躁了。我望了望窗外，雨比剛才的還要大，風(fēng)也更加放肆地吹著，我心里涼涼的。
老師走進(jìn)教室時(shí)，臉色十分難看，我的心砰砰的跳著。老師在分發(fā)成績(jī)單，叫到我時(shí)，我把成績(jī)單捏在手里，不敢看那紅紅的分?jǐn)?shù)。同桌搶過(guò)我的成績(jī)單，說(shuō)："你居然考得這么好!"我一把搶過(guò)成績(jī)單，驚了一下，心里想：比我想象的要好的多啊!懸在心里的石頭也落了下去?；腥婚g看了一眼窗外，雨下得也越來(lái)越小了……
走在回家的路上，雨也停了?；帕艘粋€(gè)星期，結(jié)果是如此的出乎意料。
雨停了，我心也安定……
初三記敘作文2
真希望能有一陣風(fēng)吹過(guò)這青春的風(fēng)鈴，讓它奏響生活的樂(lè)曲。那一譚心水，平靜的波瀾不驚，似乎沒(méi)有事情能夠驚擾它。我看待事物的眼光已失去了大部分的率真。當(dāng)一個(gè)孩子知道一克拉的鉆石比一個(gè)玻璃珠要貴重得多時(shí)，他已無(wú)奈可悲的長(zhǎng)大了。心不再清澈。
我的眼前看到的只是一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樾闹幸寻阉鼡Q算成了金錢(qián)，當(dāng)有金錢(qián)這兩個(gè)字在我面前告訴我需要努力后，我就不敢再怠慢，因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值。
因?yàn)榧缲?fù)的太多，我的心是如此疲憊。
等待著日子的一天天逝去，那連綿的煩惱似乎找不到盡頭，大小的鎖事圍繞著我，我忙得忘記了曾經(jīng)有過(guò)玩這個(gè)詞。它離我太過(guò)遙遠(yuǎn)，如今的我只要輕輕觸摸一下它，就有一種無(wú)名的負(fù)罪感。
學(xué)習(xí)把這樣一段時(shí)光填塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果能躺在草地上呼吸著清新的空氣悠閑的望著蔚藍(lán)的天空聽(tīng)著風(fēng)從身邊拂過(guò)的聲音，而不是面對(duì)著呆板的書(shū)，看著那上面挑釁般難懂的題。每天如果不用硬生生的從短暫的夢(mèng)境中被那可惡的鬧鐘拉回現(xiàn)實(shí)，伴著筆紙黑板粉筆過(guò)日子，如果不用坐在那如牢籠般的教室里。該多好，多好。
當(dāng)陽(yáng)光從我臉龐滑過(guò)時(shí)，我也沒(méi)有時(shí)間去顧及，如果我能在這一米陽(yáng)光下放飛自己的青春，那么多想做做不了的事情，太讓我渴望青春風(fēng)鈴有蘇醒的一天。
有一天我能摒棄這一切，大膽的張揚(yáng)一回。
初三記敘作文3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該
初三記敘作文4
我，獨(dú)自一人在馬路上徘徊。
雨，淅淅瀝瀝下著，冰冷，凄涼，亦如我的心
朦朧中，我想起了方才與母親爭(zhēng)執(zhí)的情景，熱淚不僅奪眶而出
也許是我錯(cuò)了，但我卻還是不自覺(jué)地與媽媽吵了起來(lái)，最后，我摔門(mén)而出
我抬起頭，望著從天空中墜落的一滴滴雨點(diǎn)，頓時(shí)泛起了一股同情之意，“也許，他和我一樣，被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。
然而，我錯(cuò)了。
雨淅淅瀝瀝的下著，越下越小，不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，把整個(gè)世界照得通明。
恍惚間，我發(fā)現(xiàn)，馬路旁的一切煥然一新，樹(shù)葉和小草發(fā)出明媚的綠光，除去了污濁;柏油馬路也被雨水刷的油黑發(fā)亮，仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在，取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香，世界變得生機(jī)盎然，美麗如畫(huà)。我驚詫?zhuān)哼@難道便是雨的力量嗎?
不，不是，這是與的風(fēng)險(xiǎn)，是雨無(wú)私的愛(ài)造就了這片美麗，是雨對(duì)大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來(lái)成就這份美好，雨的力量很小，但愛(ài)的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橛袗?ài)，所以奉獻(xiàn)。
我不禁想到了我的母親，這十五年來(lái)，母親為我奉獻(xiàn)了多少?從我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的逐漸長(zhǎng)大，成熟，都是母親陪我一一走過(guò)!當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);當(dāng)我失敗時(shí)，母親催我向前。
那一根根耀眼的白發(fā)，那日漸佝僂的背影，無(wú)不是母親為我奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，時(shí)光匆匆而過(guò)，歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的奉獻(xiàn)有多么大，而這，邊緣與母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)!
一滴熱淚從眼角緩緩流下，是的，我真的錯(cuò)了，母親對(duì)我的一切指責(zé)，都源于對(duì)我的愛(ài)，母愛(ài)是那么偉大，而我卻傷了母親的心，我應(yīng)該向母親道歉，以后，我也會(huì)好好的，愛(ài)母親，只因?yàn)槲易x懂了母親的奉獻(xiàn)。
我擦干眼淚，邁著堅(jiān)定的步伐，向一個(gè)叫做家的地方走去。
雨過(guò)天晴，天空中架起一道絢麗的彩虹。
初三記敘作文5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛(ài)。
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養(yǎng)育成人，教我文化知識(shí)、做人的道理……
記得有一次，我在學(xué)?？匆?jiàn)許多同學(xué)都有一件玩具，而且非常好玩?；氐郊依铮蚁肽o我一些錢(qián)去買(mǎi)玩具，便拼命地乞求買(mǎi)玩具，但是您怎樣也不肯。當(dāng)時(shí)，我真的很憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會(huì)兒，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭――偷。
不行，不行，偷乃是最可恥的行為;我拼命地掙扎在那個(gè)壞念頭里，但是還是無(wú)法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開(kāi)媽媽的錢(qián)包，小心翼翼地取出幾塊錢(qián)，拿去買(mǎi)玩具……
回到家里，你看我手里拿著玩具，便問(wèn)我：“這個(gè)玩具真漂亮，是誰(shuí)的?”頓時(shí)，我驚慌失措，為了不讓媽媽知道這個(gè)玩具是我偷她的錢(qián)買(mǎi)的，說(shuō)了個(gè)謊：“是周樹(shù)賢的?！眿寢屄?tīng)了，又多問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了知道我偷錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)玩具，便從陽(yáng)臺(tái)上拿出一根木棒，狠狠地抽打著我，您邊打邊哭。
當(dāng)時(shí)，我真不覺(jué)的那么痛，反而覺(jué)得是那么溫柔，那么親切……后來(lái)，您又教了我許多道理，你的每一句話(huà)都被我深深地印在我的心里……
直到現(xiàn)在，您的每一句話(huà)仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我學(xué)習(xí)上的榜樣。等我長(zhǎng)大成人，一定好好報(bào)答你，但是父母的恩情又怎能報(bào)得了呢?
初三記敘作文6
我目送著他佝僂的背影離去，逐漸消失在一個(gè)固定的格點(diǎn)。淡藍(lán)色的沙漏，幾近縹緲，倒轉(zhuǎn)起來(lái)。并且，速度在不斷加速，加快。
那年，課外班時(shí)間緊，午飯就直接在教室中解決了。爺爺總是擔(dān)心伙食不合我胃口，斬釘截鐵，風(fēng)雨無(wú)阻，一定要送飯來(lái)。
雷雨交加的那天，下課鈴伴隨雨滴猛烈的撞擊聲響起。門(mén)打開(kāi)，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑跑出教室?？梢粋€(gè)不經(jīng)意的瞥眼后，我突然剎住。我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的熟悉身影，在長(zhǎng)廊的角落里。他雙手抱著保溫箱，緊緊地抱著，坐在一條板凳上，眼神望向我們這邊，不斷尋找著，等待著什么。
“爺爺!”我?guī)е┎粷M(mǎn)跑過(guò)去，“不是說(shuō)不要送了嗎?您偏要送?多麻煩吶!”我拎起保溫箱要走?！昂?，等會(huì)兒，”爺爺操著一口方言，急急地說(shuō)，“我跟你拿進(jìn)去吧，里面有湯，碰翻了就不好了?！蔽艺f(shuō)：“不用!”他見(jiàn)我不答應(yīng)，急了，來(lái)拉我。我賭氣轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)拿飯。我的余光看見(jiàn)他苦瘦的手仍提著送來(lái)的飯懸在半空，眼中帶有淚光與心酸，失落展現(xiàn)在他每一片皺紋。我以為他會(huì)走，但他只是孤零零地站在那里，用老花了的眼，看著我走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，再走進(jìn)教室。手中拿著還熱乎的保溫箱。
他用目光隨著我，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。我立在教室的門(mén)框旁，偷偷地望向他。頭發(fā)蒼白的他搖了搖頭，嘆了口氣，一步一蹣跚地緩緩走下樓去——他走得很慢，幾乎離不開(kāi)欄桿。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)蹦跳走路的本領(lǐng)竟變得如此不熟練，甚至是陌生。他剛剛也是抱著沉甸甸的飯盒，如此艱難地走上來(lái)的嗎?我不敢再想，也不想想了。見(jiàn)他已經(jīng)下樓去，我跑到窗邊，雨水一滴滴打在玻璃上，渲染著一份凄涼。我把窗打開(kāi)，低頭看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有打傘的人，一個(gè)因年老而只能小步走向電動(dòng)車(chē)的人，手里還拎著飯盒。我看著他把落滿(mǎn)雨珠的雨衣披在已濕透的身上，費(fèi)力地跨上車(chē)。突然，他仿佛在抬頭望向窗戶(hù)，我慌忙轉(zhuǎn)身，倔強(qiáng)地不想讓他看見(jiàn)我。淅瀝的雨聲中傳來(lái)車(chē)子啟動(dòng)的聲音，帶著些悲涼。我忍不住回頭，卻只剩下依稀可見(jiàn)的車(chē)位線(xiàn)。
幾天前，奶奶的腳受傷了，行動(dòng)不便。又是一個(gè)雨天，爺爺來(lái)家中做飯，做完后匆匆要走。我急忙跑下樓拉住他，塞給他一箱酸奶：“爺爺，你們也要多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，不要老是想著我們?！睜敔斝α诵Γ豢诜窖裕骸坝械?，有的。你們自個(gè)吃啊。”我將酸奶放下就走，爺爺卻又急急叫住我，像是想起了什么要和我說(shuō)的話(huà)，我回頭，他把飽經(jīng)滄桑的手放在我頭上摸了摸，拍了拍，最后說(shuō)了句：“真乖!”他的眼中星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，涌出的欣慰。他轉(zhuǎn)身離去，“爺爺，傘!”我把傘遞給他，他意味聲長(zhǎng)地笑了。撐了傘，他步入雨中，我一直看著他：破舊的鞋踩在雨水的水潭里，一步步，竟有些蹣跚，我看著他的身影在雨中逐漸朦朧、消失。
我目送著他離開(kāi)，他沒(méi)有學(xué)會(huì)享受，卻讓我在愛(ài)的沐浴中不斷成長(zhǎng)，理解我的心境。
目送中，涌出幸福，涌出愧疚，漸漸淡了，隱入快速倒落的淡藍(lán)色里。
沙漏繼續(xù)漏著。
初三記敘作文7
說(shuō)起季節(jié)，我感受最大的就是每個(gè)季節(jié)的風(fēng)。春風(fēng)似剪刀，刮的人臉上疼，而秋風(fēng)太過(guò)蕭瑟，吹得到處落葉的沒(méi)有生機(jī)。冬天的風(fēng)，北風(fēng)呼呼的，比春天的風(fēng)更厲害。而夏天的風(fēng)就不一樣，風(fēng)吹過(guò)夏天，把炎熱的暑氣吹走，把額頭的汗珠吹走，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，是涼爽的夏天。
清晨，當(dāng)人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散，悄無(wú)聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊!
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的無(wú)情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時(shí)人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“好涼快啊!”說(shuō)完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時(shí)，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風(fēng)的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開(kāi)心了。在他們玩的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。
晚上，人們剛上床睡覺(jué)，天氣太熱了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這時(shí)，夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來(lái)冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。
這夏天的風(fēng)，這舒服的風(fēng)，這涼爽的風(fēng)啊，真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師，變著招，一會(huì)兒讓早晨的花兒給人們帶來(lái)芳香;一會(huì)兒給辛勤工作的人們帶來(lái)了涼爽;一會(huì)兒在傍晚時(shí)使人食欲大增;又一會(huì)兒使人們?cè)谒恢X(jué)的情況下安然入睡。
在暑熱難耐的夏季，人們多希望能偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓活在“水深火熱”的人們帶來(lái)享受。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，一切都那么有活力，煥然一新。
初三記敘作文8
“曉銀，看那，這些貧困山區(qū)的孩子們，他們都期待著政府的救助呢!!!”
“嗯?！?/p>
為什么呢?為什么這些孩子看起來(lái)這門(mén)貧苦，這么可憐，就只是因?yàn)樗麄兪秦毨絽^(qū)渴望上學(xué)的孩子們嗎?看那，在這些孩子的背后有一些老人家，他們的眼角邊都有幾滴淚水，這淚水是酸的，是辛酸的雨水。在那像松樹(shù)皮一樣的手上，有幾張，不，而是一兩張面值幾毛錢(qián)的紙幣?？粗⒆觽兿烖S的小臉，心中陣陣的隱痛著!這時(shí)，我的心在流淚，就像萬(wàn)箭穿心一樣，就像被無(wú)情的獅子咬住了脖子一樣。
“幾天天氣真好!”我心中默默的想“今天一定又是美好的一天!”話(huà)雖如此，只見(jiàn)，一位老奶奶，裹著被子，躺在地上，手中拿著一個(gè)破舊的杯子，地上寫(xiě)著一行字。我只是輕輕的掃視了一下，卻看見(jiàn)這么令人心痛的景象?！罢皇墙⒘死先舜壬浦行膯?為什么這位老奶奶還躺在這冰冷冷的地上呢?這些機(jī)構(gòu)都到哪里去了呢?”我心里默默的哀嘆道。這時(shí)，我的心又一次的隱痛著。又一次情不自禁地流下了心痛的“心淚”。這時(shí)，天空中布滿(mǎn)了烏云!
這是一個(gè)陽(yáng)光普照大地的中午，我聽(tīng)著S.H.E.的《即最近還好嗎》想著明天是個(gè)怎樣令人期待美好的日子呢!剎那間，我的心又一次的痛了起來(lái)——我看見(jiàn)了很不尋常的兩個(gè)人和一行字。上面寫(xiě)著。我心想：大明星親手考的羊肉串竟然要“幾百塊”“一”串?！疤炷?，明星算什么啊，難道他們是神嗎?還是跟身有什么關(guān)系嗎?”心里想到“不，一點(diǎn)邊兒都占不到!”這是為什么呢?不就是明星烤。就有這么好吃，就有這么值錢(qián)嗎?心，又痛了起來(lái)!
這些不尋常的景象，難道不令心痛嗎?
這一刻，我的心真的好痛，真的好痛!
初三記敘作文9
“人生若遇一知己，可以無(wú)憾。我在青島得到你一個(gè)人就夠了?！边@是聞一多先生對(duì)臧克家所說(shuō)。
我想，你于我而言，也是如此吧?！?/p>
從出生起，人便被貼上了各式各樣的標(biāo)簽，從性別，到愛(ài)好，到性格，到能力。一旦這些標(biāo)簽根深蒂固，便很難再拔除。畢竟，人類(lèi)是想當(dāng)然的動(dòng)物。無(wú)人不盼幸免，無(wú)人能夠幸免。
“她很聽(tīng)話(huà)。”
“她成績(jī)不錯(cuò)?！?/p>
“她挺隨和，沒(méi)什么主見(jiàn)?！?/p>
這是他們“賦予”我的標(biāo)簽。于是我不得不扮演乖孩子的角色，不能任性，因?yàn)槲液堋奥?tīng)話(huà)”;不得不維持好學(xué)生的人設(shè)，不能考砸，因?yàn)槲摇俺煽?jī)好”;不得不一而再再而三的遷就和包容，不能有異議，因?yàn)槲摇岸皿w諒”。這些標(biāo)簽，實(shí)在沉重，與綁架并無(wú)太大區(qū)別，可每個(gè)人都不得不背負(fù)。偶爾，我也想撕下標(biāo)簽，為自己活一次。
她的出現(xiàn)讓我第一次明白，不是所有人都要心甘情愿接受他人所貼的標(biāo)簽的。
她有點(diǎn)倔，偶爾叛逆，不是傳統(tǒng)意義上的好孩子，也不是大人眼中的好學(xué)生。但我卻被她眼中的光深深吸引。那是怎樣的光呢?自信，強(qiáng)大，不被別人的看法左右。
“誒，你這次考多少分啊?”一個(gè)女生嬉笑著問(wèn)我。
“啊?我?！蔽夷缶o手中的試卷，手心隱隱出了汗。
“說(shuō)吧說(shuō)吧，”見(jiàn)我猶豫，那個(gè)女生窮追不舍，“反正你成績(jī)那么好，說(shuō)一下怎么咯?”
“喂喂，她不想說(shuō)就不要勉強(qiáng)了吧?”她突然出現(xiàn)，平靜地瞪著那個(gè)女生，替我解了圍。那女生吐吐舌頭，灰溜溜地走了。
“謝謝你，其實(shí)跟她說(shuō)也沒(méi)關(guān)系的?！?/p>
“別總勉強(qiáng)自己?！彼⒁曋业难劬?，低聲說(shuō)。
“這樣他們會(huì)不滿(mǎn)意吧?”我扯動(dòng)嘴角，勉強(qiáng)笑了笑。明明我也不愿這樣，明明我也有我想追逐的方向?？晌覜](méi)有勇氣。
“別人的看法是主觀性的，你無(wú)法讓所有人都對(duì)你滿(mǎn)意，”她似乎看穿了我的內(nèi)心，“如果你一直活在別人的目光里，你只會(huì)變得越來(lái)越不自信，越來(lái)越懷疑自己?，F(xiàn)在我們快要升初中了，去新的環(huán)境里，一切都是新的，你為什么不嘗試著做出改變呢?再次見(jiàn)面時(shí)，我希望能見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你。”
“好?！?/p>
時(shí)光悄悄淌過(guò)指縫，多少記憶，轉(zhuǎn)瞬模糊。算來(lái)，畢業(yè)也近一年了。我再?zèng)]與她見(jiàn)過(guò)面。
但我從不曾忘記，曾經(jīng)有一個(gè)懂得我所有的膽怯與憂(yōu)傷的女孩，幫助我撕去了滿(mǎn)身的標(biāo)簽。
初三記敘作文10
六月的風(fēng)揚(yáng)起青春放蕩不羈的烈塵，人生人海的戰(zhàn)場(chǎng)，弱肉強(qiáng)食的世界。面對(duì)人生的第一大決戰(zhàn)，我拿起筆安靜地聽(tīng)著靈魂深處的聲音：“請(qǐng)你安靜地走過(guò)，前浪滔滔風(fēng)更大，不求結(jié)果，只求汗水織成的陽(yáng)光能熱辣辣地豐富青春的回憶，普照初三生活。”
事事非非
人在初三，無(wú)論如何也沒(méi)人能樂(lè)逍遙，因?yàn)闆](méi)人像瓊瑤那么敢拿青春睹明天，這是個(gè)成績(jī)換未來(lái)的時(shí)代，人怎么偉大說(shuō)到底也是一種怎么的動(dòng)物，就是我們經(jīng)歷過(guò)，愛(ài)過(guò)這樣的教育，所以很明白不能在十五歲這個(gè)具有決定性的年齡瀟灑走一回。而且，當(dāng)聽(tīng)到考上重點(diǎn)中學(xué)有怎樣怎樣的好處拿時(shí)，聽(tīng)到上了重點(diǎn)前途是如何如何光明時(shí)，不少人都仰天長(zhǎng)吼要發(fā)奮圖強(qiáng)，但結(jié)果往往不如人愿。比如某天A頂著兩個(gè)黑眼圈來(lái)學(xué)校，別人問(wèn)怎么回事，A答：“昨晚用功到零晨1點(diǎn)啊!”周?chē)魂囐潎@敬仰的模樣，誰(shuí)知一上老師的課，那古板無(wú)聊的文言文實(shí)在太沒(méi)吸引力了，課沒(méi)聽(tīng)到，口水倒流了一桌。再比如某天學(xué)習(xí)超好的B競(jìng)?cè)徊拍昧藗€(gè)爆冷門(mén)的分?jǐn)?shù)，這下可慘了，這件事幾乎煸動(dòng)了所有老師來(lái)對(duì)他進(jìn)行“循循誘導(dǎo)”，最緊張的還是B的父母啊!經(jīng)過(guò)老師的“親情聯(lián)接”――打電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)后，B天天偷偷地向我們?cè)V苦這個(gè)那個(gè)題的多啊!這個(gè)那個(gè)老師講的話(huà)煩啊!所以，有時(shí)候總覺(jué)得題是做了不少，關(guān)鍵學(xué)習(xí)效率似乎沒(méi)什么提高，雖然知道要“溫故而知新”但最后總會(huì)換成定到腦熱后的一時(shí)大意。而靈魂深處我們?cè)谄疵鼟暝爸攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)高中啊!”這些事事非非也就造就了初三不變的風(fēng)景。
一笑而過(guò)
諺語(yǔ)有云：“大丈夫要拿得起，放得下?！鄙罴词侨绱?。既然我走進(jìn)初三，我就要有拿得時(shí)間，放得下懶惰的準(zhǔn)備;既然我有美麗夢(mèng)想，我就要有拿得起失敗，放得下功的準(zhǔn)備;即然我踏上戰(zhàn)場(chǎng)，我就要有拿得起勇氣，放得下?tīng)奚臏?zhǔn)備!所以在考場(chǎng)上我必須心淡如水，沉著應(yīng)戰(zhàn)，盡力了無(wú)論結(jié)果如何?未來(lái)如何?一切都不重要了。有過(guò)十五歲奮斗的歲月，有過(guò)初三激昂的青春，有過(guò)沿著陽(yáng)光一路走來(lái)的回憶，這就夠了。再見(jiàn)了，初三。汗水點(diǎn)燃的初三我們即將一笑而過(guò)。希望，在走出考場(chǎng)后，能看見(jiàn)一片溫暖的艷陽(yáng)，普照初三的終章。
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