作文初一五篇精選
作文要學(xué)會(huì)積累，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。這里給大家分享一些關(guān)于作文初一，供大家參考。
作文初一1
過去的事如一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶的寶庫中，有五彩斑斕的，也有暗淡無光的。我緊盯一顆 五光十色的珍珠，來道出里面藏著的故事吧。
那是暑假的一天下午，朋友菲菲來叫我玩了，我拿著攢了很久的5塊錢跟菲菲來到了公園。
太陽肆意的烤著大地，炙熱的陽光讓人睜不開眼，趴在樹蔭下的小狗也''呼哧，呼哧''的吐著舌頭，蟬也在樹上熱的受不了了，大叫“熱死了，熱死了”……
我和菲菲自然也受不了。
她知道我爸爸開店多辛苦，掏出一張“綠色毛爺爺”，“我請(qǐng)你吃?！彼f。“我去買冰棒吧?！蔽覔屩f。她出錢，我當(dāng)然要出力了。她爸爸是警察，媽媽是麻將桌上的常勝將軍，所以她口袋里總有用不完的錢。
我來到冰棒攤，拿了兩個(gè)冰棒，把錢給了一位頭發(fā)花白的老爺爺。借著他找錢的功夫，和他攀談起來：“您多大了?！薄捌呤??！薄斑@么大了還擺攤呀!”“沒辦法。小朋友，找你45?！崩洗鬆斶呎疫呎f。
我轉(zhuǎn)身奔向菲菲躲陰的那棵樹下，說：“給，找了45，你數(shù)數(shù)?！狈品撇荒蜔┑恼f：“我相信你?！蔽也焕硭?，埋頭數(shù)起來：“5塊，10塊……咦 ，多了10塊?！彼龜?shù)也沒數(shù)抽出一張：“給你?！薄拔也灰?。”“你傻呀!不偷不搶，錢還燙手呀?”想起剛才的對(duì)話，我沒有聽菲菲的話，把10元錢還給了老爺爺……
從珍珠里射出的光漸漸消失了，我在心里默默的想：我為我自豪!
作文初一2
每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的童年，在童年里，一定有許許多多有趣的事情，你能說一兩件嗎?
在我的童年里，最有趣的那一件事是我吃芒果時(shí)，吃了皮吃了肉卻吐了核的趣事。那一次是在五六歲的時(shí)候：我準(zhǔn)備要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽為了讓我熟悉小學(xué)的環(huán)境，把我?guī)砹斯乓恍W(xué)。當(dāng)我來到古一小學(xué)以后，媽媽帶我把整個(gè)古一小學(xué)走遍了，但是，只有跑道沒有走過。
那么，我問媽媽：“為什么不去跑道走一走呢?”媽媽說：“跑道只是用來跑步，根本就沒有什么特別之處，你又為什么要走呢?”后來，我還是去了跑道。去了跑道以后，媽媽讓我自己玩，她到其他地方去走走。一進(jìn)入跑道，我就發(fā)現(xiàn)：地上有許許多多綠的、黃的和半黃半綠的芒果。我流起口水來。這時(shí)，我想到了一首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天這一句詩。
我從地上撿起幾個(gè)大芒果，非常想吃，可是我不知道綠的是熟的，還是黃的是熟的，還是半黃半綠的是熟的，我只知道，吃芒果不能把核吃掉，我渴望吃芒果，因?yàn)槲覜]有吃過一次芒果，這下我可以大飽眼福，也可以試試看了。
我把三種顏色的芒果都拿了一個(gè)，各自都帶皮吃了一口，在吃的過程中，我發(fā)現(xiàn)：黃色的芒果是熟的，可吃起來卻有苦澀味。我想：熟的芒果應(yīng)該是甘甜的，為什呢會(huì)有苦澀味呢?這是媽媽走過來，說：“芒果要去皮吃，吃皮會(huì)有一種苦澀味，你就因?yàn)槌粤似ぃ圆艜?huì)有苦澀味。”
我把咬過一口的黃芒果去了皮，又咬了一口，啊!好甜啊!媽媽說的果然是對(duì)的!
童年是美好的，吃芒果皮的傻事，我再也不會(huì)做了。童年只有一次，過去了就再也回不來了。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，童年重臨于我的心頭。
作文初一3
小的時(shí)候經(jīng)常昕到父母說，他們?cè)鯓釉鯓拥目?。上學(xué)要走好幾里的山路現(xiàn)在看卻不以為然，可能是在北京習(xí)慣了吧!
為此我寫下了這部書。
初來扎道
初次來到這個(gè)私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒有進(jìn)去過，不過我想內(nèi)部和男生宿舍應(yīng)該差不多，第三層就當(dāng)然是小學(xué)部了!(這不是廢話嗎!)
餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著幾個(gè)大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調(diào)色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房內(nèi)有一個(gè)鍋爐，這個(gè)爐內(nèi)成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來的環(huán)境先保密!!
我是由北京轉(zhuǎn)過來的，因?yàn)槲沂沁@邊的人，考學(xué)還要回來，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)入了這所，如鳥籠一般的學(xué)校來了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒問題，生個(gè)病也有人管，一年一萬元左右，我進(jìn)來時(shí)是一個(gè)連桌子都沒有的班，
這也是我見到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護(hù)個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說姓不說真名)他叫明月，聽起來像個(gè)女名，其實(shí)是個(gè)男的，“你好，你去過宿舍向宿舍老師報(bào)道嗎?”
“還沒有”我一邊打量他一邊說，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內(nèi)光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報(bào)道，”他一邊向門外走一邊說，“你知道嗎?”他在去往宿舍的路上一邊說“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn)，啥樣人都有，你平常老不老實(shí)?”
“這你放心我比較老實(shí)”……
作文初一4
活中會(huì)遇到許多種人，會(huì)讓你嘆息、敬佩、感動(dòng)……
離開學(xué)還不知道有多久，我天天呆在家里哪里都不能去。我想去體育館打藍(lán)球，可是現(xiàn)在……望著窗外，陽光明媚的一天是那么的美好，鳥兒歡快的歌聲很動(dòng)人，水流聲也都是那么的清脆。但是我們的國家和人民正處在一場(chǎng)抗病毒斗爭(zhēng)中，我們應(yīng)該聽從黨和政府的安排呆在家里，這樣更安全，會(huì)使病毒減少傳播，最終戰(zhàn)勝病毒，回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，這是多么好的事情!
但萬萬沒想到的事發(fā)生了。新冠病毒期間，所有的小區(qū)都被封了，為了人們的安全，也為了全國人民。但有些人就是不怕死，認(rèn)為這個(gè)病毒沒什么的。
我眼睛隨便向窗外望了望，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大約三十幾歲的男子為了出去，正在翻圍墻(原來圍墻邊有一道鐵門，現(xiàn)在因?yàn)橐咔殒i了)，圍墻不是很高，他的動(dòng)作嫻熟，他的腳一發(fā)力，用手抓住欄桿，腿一抬高，便跨過去了作文https://Www.ZuoWEn8.Com/。
我便叫媽媽，媽媽正準(zhǔn)備說那人，但這時(shí)候有另一鄰居馬上斥責(zé)那男子。翻圍墻的男子沒有理會(huì)，嘴里罵著什么，頭也不回快速地離開了。
但我們認(rèn)為應(yīng)該打電話給居委會(huì)，讓居委會(huì)派人來查看一下。隨便可以翻過的圍墻是不是要加高一點(diǎn)。電話打過之后，沒多久居委會(huì)的工作人員帶著一個(gè)警察來了。有三四個(gè)人圍了上去，大家在議論。這時(shí)一個(gè)女人(好像是居委會(huì)的干部)要大家都回去，呆在家里不要出來。然后他們?cè)诘饶悄凶訒?huì)不會(huì)再回來。等了好久，那個(gè)翻圍墻的男子終于回來了，但發(fā)現(xiàn)有人就立馬走開，但最終還是抓住了，被居委會(huì)的工作人員和警察一起帶走了。
嘆息!我之所以嘆息，是因?yàn)榈赖氯笔У娜俗屛腋械诫y過!在疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該同心協(xié)力，配合國家、政府以及社區(qū)工作人員的工作，不要給社會(huì)添亂。同時(shí)希望這個(gè)疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓大家回歸正常的生活。
作文初一5
秋天的傍晚是靜悄悄的。
蟬鳴的歡快，孩童的嬉鬧，樓下小狗的吠叫，都被一陣不請(qǐng)自來的秋風(fēng)刮跑了。樓下靜悄悄的，只有清潔阿姨不停地守著地面泛黃的落葉，落葉前擁后擠，無聲的秋里忽的一陣涼風(fēng)讓未落盡葉子的樹搖頭嘆息。
草摧花殘，颯颯秋風(fēng)，寒山石徑，落木蕭蕭，秋天真是一個(gè)討厭的季節(jié)。
頭又偏向了布滿紅色叉號(hào)的數(shù)學(xué)試卷，又望向窗外：浸過墨汁的宣紙也不比此時(shí)的天空黑，真是一顆星星也沒有啊，現(xiàn)在航海的人找不見指明星了會(huì)迷失嗎?落葉滿地有人打掃，我心如亂麻誰來整理?把試卷揉成一團(tuán)，扔到?jīng)]有人在意的角落，就睡覺了。
睡眼惺忪中，太陽露出了臉，沖我一笑，眺望，凝視，天空的眸子被吹得澄清無比，陽光灑在梧桐樹葉上反映出進(jìn)褐色的秋天的膚色。又忽地一轉(zhuǎn)眼，樹叢中嘹亮吹響了豐收的金色號(hào)角。紅色黃色的小果子堆滿枝頭，枝頭下面的小男孩正在全力一蹦收獲秋天。
再聽那“簌簌的”葉子相互推搡，是秋日交響曲的第二重奏，落葉在舞蹈，只隨著節(jié)拍;落葉在歸根，只滋養(yǎng)生命。散散心吧，到樓下去看看。用腳試探著枯葉。然后用力一踩，干脆的葉子在腳下聲音巧似一個(gè)頑童被撓癢癢后的咯咯笑;宣泄的妙徑好像被探尋到，心的陰云被一陣清爽的秋風(fēng)帶走了。
清秋的早晨真是活潑!
風(fēng)和我玩起捉迷藏。調(diào)皮可愛、無所顧忌;那個(gè)小男孩只一溜煙就躥到了梧桐樹后面還不忘抓把葉子拋向天空。一轉(zhuǎn)身又劃過池塘掀起漣漪;最后直接鉆過我的頭發(fā)告訴我他勝利了。玩累了，他就一直縈繞在我的左右，用“呼呼”聲告訴我秋天多么迷人!
回到家中打開卷子認(rèn)真分析改錯(cuò)，之間窗外夕陽黃葉，余暉歸雁，啾啾鳥鳴，秋意是無生機(jī)?只不過雪藏自己，為了更好的春天。
感謝秋天以如此方式給我力量。
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