初中滿分作文800字通用
一篇作文分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在作文里要反映出來。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼某踔袧M分作文，希望你喜歡。
初中滿分作文1
一盞青燈，一杯香茶，一本好書，埋頭沉浸于其中，不覺莞爾，抬頭，落葉繽紛，群鶴呢喃。好一縷清幽的書香，就這么飄進我心房，于是心就便溢出書中的成功之感。
我品到了酸。六歲那會，不識什么字，但對書似有一種與生俱來的情愫，能有一本童話書，我便整日吵著母親給我講，還聽得如癡如醉呢!母親都快沒了興致，揮揮手，讓我自己看，當時書對于我似一只未成熟的青蘋果，酸酸的，卻又如此迷人!
我品到了甜。上小學(xué)了，終于能和書親密無間，于是，你便能看見一個翹著二郎腿的女孩，光著腳丫，托著下巴，整日坐在椅子上津津有味地讀者一本挺厚的小人書，那樣子著實天真!常常地，父親喊吃飯得喊上三四遍才行。不過，我也真是有幸地讀到了很多書，什么《海底二萬里》、《慈愛》、《飄渺之旅》、《簡愛》。書籍無疑是一股甘甜的泉水，為我的想象增添了不少色彩。
我品到了苦。如今身在初三，書鋪天蓋地地向我涌來，讓我有些游泳時的溺水之感，教科書成為了主人，讓我不得不把大部分的時間花費于研究教科書，課外書與我見面的次數(shù)越來越少。于是，一生氣便丟下手中的書本，不再去想它。但才幾日釋卷，卻又產(chǎn)生迫不及待想去看看的心情。
古人說得好：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”前不久，終于看完《大猩猩的家》，其實在讀它之前，我的心里還真是掙扎過，我怕自己文化內(nèi)涵太欠缺，而無法領(lǐng)會其中的精湛文字，無法感悟書中的典雅氣息的深奧，但我還是被它無窮的魅力所吸引認真讀書，我的眼前有時出現(xiàn)大猩猩為了生存，到處尋覓食物時那哀求的眼神，讓人難忘。
酸、甜、苦，千滋百味，人生也是這樣。我愿同書中的人物，同呼吸，共命運，同書一路相伴，讓這份滋味留于心際。
初中滿分作文2
春秋戰(zhàn)國時期，楚國俞伯牙出使晉國，行至漢陽江口，八月十五夜，大雨阻路泊船江上，風(fēng)停雨住，一輪明月出現(xiàn)故撫琴舒情，不料琴弦中斷，知道有人聽琴，派人去找尋到一個樵夫，那聽琴的樵夫，正是鐘子期。兩人相識，相談甚歡，兩人都深諳音律，對音樂都有很高深的見解。所以認定彼此互為知音!
但是等過了一段時間，當俞伯牙興沖沖的再回去尋找鐘子期時，鐘子期卻已經(jīng)生病去世了。俞伯牙傷心不已，摔碎了自己心愛的瑤琴，并發(fā)誓終生不再撫琴，因為他知道子期是世界上唯一能夠聽懂他音樂的人。如今子期已死，再不會有人聽得懂他的音樂了，留下的只有他對知音的敬重和惋惜了。這就是“伯牙摔琴謝知音”的故事，伯牙痛心疾首懷念子期，人們用此感嘆知音難覓。
這個故事讀來讓我蕩氣回腸、耐人尋味。古人說：“士為知己者死。”伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在。人生苦短，知音難求;云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解。“伯牙絕弦”，是交朋結(jié)友的千古楷模，它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚人際關(guān)系與友情的標準，說它是東方文化之瑰寶也當之無愧啊!
高尚的人格才配得上高尚的友誼，就像一個成語說的好——曲高和寡。生而為人要自律，自律才能自重，自我尊重才能獲得別人的尊重，才是最高的人生旋律。當這樣的人相互遇見，那一定是人間最美好的相聚和共鳴。所以中國古人選擇友誼是寧可抱殘守缺一個人享受孤獨，以等待真正的知音的到來，也不曲意逢迎與自己做人不對等的蠅營狗茍之輩，以求片刻的歡娛。這正是中華文化境界的一種表達啊。
初中滿分作文3
每一次提起“感恩”這個字眼的時候，我就會想起我的母親。
我媽今年四十歲了，個子不高，長著一頭烏黑的短發(fā)，不大不小的眼睛但是有神，我媽媽性格可以說超慢了，但是做起事來很細心。
聽我奶奶說“我媽媽以前到這里來的時候長得可好看了，皮膚很白，也很嫩，又細又長的手，很漂亮?？墒牵F(xiàn)在我媽皮膚變的很黑也很粗糙，以前那個又長又細的手，變成了又粗又糙，我知道母親變成這樣都是為了這個家。家里的事全都是母親一個人在做，現(xiàn)在我長大了也可以稍稍為母親做一些事了。
我記得小時候我夜里發(fā)高燒了，睡在床上，不想起來，我母親一摸我額頭，很燙很燙，我母親很擔(dān)心，因為我一發(fā)燒就會燒到40度以上，我媽用被把我裹起來，背在背上，就從家走到幾公里外的醫(yī)院去了，到了醫(yī)院，醫(yī)生用體溫計幫我量了體溫，一看都快到41度了，我媽媽急死了，要問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說“沒事、打一針，然合再掛兩瓶水就行了，我媽說“謝謝啊!醫(yī)生說沒事。
到了天亮，我頭好多了，我媽去哪兒了?我問醫(yī)生，醫(yī)生說：“你媽剛才回家去了，一會就來了，你先睡一會兒吧!沒過一
會兒我醒了，我媽也來了。手里端著粥，我媽說：“你肚子餓了吧!吃一點粥吧!我起來吃了一些粥，感覺頭也不痛了，我們就回家了，到了家我媽準備了中飯了。做在登子上理菜，理著理著睡著了，我說媽媽你去睡吧，我來理吧，我媽媽說：你高燒剛好，不能做事，我說，你去睡會吧，我來做沒事的，我媽說：好吧!菜理一理就行了，我說嗯。我把菜一是好后，洗了洗，然后又煮了些飯，雖然煮糊了，但是我媽卻很開心，我也很開心。
所以我以后要報恩，感謝母親對我的精心照顧，感謝母親將我撫養(yǎng)長大，感謝母親?！L大后我不會像小時候讓你操心，不會像小時候讓你辛苦，不會像時候那樣讓你累倒就睡。
媽媽，謝謝您!養(yǎng)育了我，并撫育了我，長大以后的我會讓你享受幸福的生活。
初中滿分作文4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
初中滿分作文5
婉轉(zhuǎn)悠揚固然美妙，但是這喧鬧的世界里最能牽動我心的聲音卻是在寧靜中做著一件毫無韻味的事而發(fā)出的--寫字。
光是在自習(xí)課上，若是將紙下的墊本抽走，就能享受這種美妙，聽著筆尖答，答，答的搏擊著桌面，而又被這薄薄的一層紙給壓低下去，就好象是遠離一座過于激揚的瀑布，反而能聽到水細碎的拍打，答，答的便能讓人心情舒暢，能放松的去做完一節(jié)課。
又是什么時候，伴著部濃黃的臺燈光。看著筆尖滑過紙面而留下的那一道墨跡，墨汁未干，在燈光下星星點點，這真是有一種一字一星空的快感!這時最好用鋼筆，能像愛撫一樣輕柔地劃過紙面。簌簌的在字里行間游來游去。筆尖走過的軌跡像是留下了一道布滿繁星的銀河，雖是輕柔地劃過，但若你心細，定能聆聽到他的輕吟。
若是你內(nèi)心激昂，熱血澎湃，想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達給人看，你若能不被熱血沖昏了頭腦細聽聽這聲響，也如你內(nèi)心一樣!像一陣煩亂無向的風(fēng)，這來一陣，那又來一陣更強。呼呼的像大風(fēng)狂掃過落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞，這筆聲像是楊志的寶刀似的，遇強則強。
但我最愛的時候卻是內(nèi)心粉碎，萬念俱灰的失意之時?；蚴且驗槟橙硕鵁o奈的道一句：無奈你我牽過手，無繩索。紅著眼睛滴著淚，用發(fā)抖的雙手排出心中的郁悶，寫下些別人看不懂的文字，筆尖這是也是在哭泣的吧，聽聽那大喊著愛變芥蒂，又如骯臟污穢的筆聲，是和著淚水劃過的，安慰著滴血的心。
這聲音最能牽動我的心，也最非有心人而不能聽到，那些向往著金色大廳的人固然不壞，可是我認為世上的最美，永遠不在于創(chuàng)造，而在于發(fā)現(xiàn)，這聲音最能牽動我的心，最能牽動我對生活的樂觀，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睜眼一看，窗外已是銀亮，素白的一片，仿佛是睡在一個晶瑩的雪花球中，妙不可言。
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