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中考寫人作文700字大全

時(shí)間: 紫蕾0 分享

人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。下面是小編為大家?guī)淼闹锌紝懭俗魑?,希望你喜歡。

中考寫人作文1

生活中處處都有正能量,樂于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想明白為什么嗎?請看下面這個(gè)小故事。十床首長徐萬家的愛人張桂蘭,早晨一開門就在門口撿到一條金項(xiàng)鏈。張桂蘭八十多歲了,她一生中沒有享受過金手鏈的待遇。她年輕時(shí),人們都不講究穿戴,那個(gè)年代也沒有金首飾,更不用說佩戴了。等她年紀(jì)大了后,出現(xiàn)了金首飾,但這些似乎已不屬于她們,而只屬于她們的下一代享有了。

張桂蘭掂量了掂量足足有十克多的金手鏈,把它交給了護(hù)士長,期望能盡快找到它的主人。護(hù)士長明白,科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物,這不僅僅僅是因?yàn)樗齻儾恢v究,更多的是因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系。果然,她問了一遍科室人員,沒有一人說有丟失。張桂蘭也留心地問過病友,也沒找到失主。

一個(gè)又一個(gè)星期過去了,這條金手鏈還在護(hù)士長的抽屜鎖著,似乎它的主人已將它遺忘。正當(dāng)護(hù)士長準(zhǔn)備把它交給院里時(shí),一位護(hù)士說:“仿佛六樓有人來找過什么?!弊o(hù)士長立刻與六樓取得聯(lián)系,果然是一位六樓住院病人在來五樓做心電圖時(shí),丟失了手鏈。

當(dāng)主人看到丟失這么久的手鏈找回時(shí),高興極了。她特地買來鮮花送給拾金不昧的張桂蘭。

有一次,我在校園丟了十元錢。雖然錢很少,但對于我來說,卻是一筆不小的財(cái)富。在我心急如焚之時(shí),一位同學(xué)撿到了錢,還給了我,我十分高興,對他說:“你真是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)阿!”

的確,丟失物品者不僅僅僅是得回了丟失物,還得到了一段完美的回憶,使他老時(shí)回憶起時(shí)充滿了完美的期望。我愿拾金不昧這種高尚的品質(zhì)人人都擁有,擁有一段完美的回憶。

中考寫人作文2

自從我出生那天起,媽媽就對我無微不至的關(guān)照。當(dāng)我第一次背起書包跨進(jìn)學(xué)校的門檻時(shí),媽媽對我學(xué)習(xí)上的關(guān)注,更是全心全意。有時(shí)候,媽媽在學(xué)習(xí)上的那股認(rèn)真勁兒,甚至比我還要濃烈。她若是遇上了不懂的難題,非要打破砂鍋問到底,不從我的口中得出思路和答案,決不罷休。

時(shí)至今日,我和媽媽在學(xué)習(xí)上的趣事,就如夜空中的繁星一樣多。然而,最令我記憶猶新的事,則是我和媽媽因?yàn)橐坏缞W數(shù)題兒打起了“官司?!?/p>

那是不久前的一個(gè)夜晚,媽媽為了考察我,從奧數(shù)書上隨意挑選的一道難題,讓我思考。我冥思苦想,在所給的條件中發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡的線索,于是,我順藤摸瓜,終于推敲出了答案。我欣喜若狂,高興的手舞足蹈起來。媽媽為了驗(yàn)證我的答案,也按照自己的思路深入思考,反復(fù)推敲最終也得出了答案。

可是,媽媽得出的數(shù)據(jù)和我得出數(shù)據(jù)卻大相徑庭。于是,我們各執(zhí)己見。你一言,我一語地爭辯起來。我講解我的思路,她堅(jiān)持他的想法,我們辯駁的面紅耳赤。同時(shí),我也急得抓耳撓腮,活脫脫一只上的燈臺下不來的小老鼠,不知道怎樣才能讓媽媽信服。最后,戰(zhàn)火漸漸平息了,我心平氣合地對媽媽說:“你不罷休,我不相讓,不如咱們各讓三尺,等爸爸下班回來為我們打一場家庭官司?!安诲e(cuò)。一言為定?!眿寢屗斓拇饝?yīng)了。

時(shí)鐘在8點(diǎn)整敲響了,爸爸剛推開門,顧不得脫下外衣,就充當(dāng)起了一個(gè)角色——“公正的大法官”。爸爸閱讀了一遍題后,經(jīng)過演算,認(rèn)可了我的答案?!拔沂谴筅A家!”我壓制不住內(nèi)心的喜悅一下子撲倒媽媽懷里,而媽媽卻一反常態(tài)向我豎起了大拇,指并向我請教解題方法。

我和媽媽在學(xué)習(xí)上的每一次爭執(zhí),都是一次難忘的回憶。我非常感謝這個(gè)對我關(guān)愛備至的媽媽。

中考寫人作文3

鳥兒翅膀硬了,嗖的飛出保護(hù)自己長大的窩,留下父母長久的念念不舍的目光。這是一幅既溫暖又心酸的畫面。

奔波了太久,忘記了來時(shí)的路,我以為自己都不記得了,別人也不記得??墒?,我的老師還記得我八年級寫的作文,那么多年了,他說他老了,我沒有借口去安慰,只好含糊的說同學(xué)們都在。

那個(gè)在講臺上談笑風(fēng)生侃侃而談的身影,我們私下里的抱怨,還有那么多,那么多,我可能記得還不如老師記得多,這一刻的感受,足夠我寫一本書,但是我寫不出,沒有足夠的語言能表達(dá)。

我以為老師送走了我們,就等于忘記了我們;我以為我惹老師生氣了,就一輩子不會被老師懷念;我以為老師會選擇性的喜歡某一類學(xué)生。那么,我說,今天,我知道我錯(cuò)了。所有的學(xué)生都是老師的好孩子,如數(shù)家珍的記得一點(diǎn)一滴,無論多少張臉,都能記得住,無論多么生氣也是值得懷念的心情,無論多稀奇古怪的學(xué)生也能包容。十七八歲叛逆的年紀(jì),自以為是的糊涂,不可一世的囂張,老師都看在眼里,卻原諒了我們。付出也不是為這遲來的謝意,只是因?yàn)樾闹杏袗邸?/p>

我相信每一個(gè)好老師都是愛并想念著自己的每一個(gè)學(xué)生,但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣,我的老師還是愿意回憶當(dāng)初,回憶那段教育我們的歲月。

老師說自己老了,我們就不會像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎么說了,確實(shí),我必須的,不得不承認(rèn),我們長大了就把老師熬的老了,但是就是因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄痖L,所有一切還會時(shí)當(dāng)初模樣。我們永遠(yuǎn)是需要幫助的孩子,老師永遠(yuǎn)是需要仰視的光芒,這些無關(guān)歲月更迭,無關(guān)人情世故。

曾經(jīng)那一段少不更事的日子,與同學(xué)們每天圍繞著老師身邊,想的是逃離學(xué)校,如今老師不再是我們的圓心,各奔前程的同學(xué)們聊天的時(shí)候想的還是那些事,——老師還是我們的中心。

老師,希望你以后的日子開心快樂,你說你不會和學(xué)生真生氣,那么他們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候你可不要生氣哦!好像我現(xiàn)在寫的東西和八年級寫的作文也沒啥差別,看來這些年也沒有長進(jìn),慚愧!慚愧!

總之,我希望我的老師永遠(yuǎn)處于心滿意足的狀態(tài),我的同學(xué)們永遠(yuǎn)保持積極向上的狀態(tài),一切一切都維持在平衡狀態(tài),茗香祈禱~

中考寫人作文4

清晨,我被窗外的風(fēng)聲雨聲吵了起來,趴在窗戶邊觀望時(shí),眼前出現(xiàn)的一幕,令我忽然清醒了起來。

出現(xiàn)在我眼前的,不止是風(fēng)雨交加的天氣,還有一位穿著鮮艷橙色工作服的清潔工,手拿掃帚和簸箕,披著透明的雨衣,使著勁兒,在與地上的落葉、塑料袋以及風(fēng)雨對抗著。眼前這一幕讓我發(fā)現(xiàn),原來這種風(fēng)雨交加的天氣,清潔工們也是要工作的,假若這樣的天氣還帶著閃電和雷鳴,這些清潔工人該怎么辦啊!

也許我的這些想法,被清潔工知道了,會認(rèn)為我很幼稚,但我的想法或許也曾是他們的想法吧?只是生活讓他們沒有選擇,他們唯有在風(fēng)雨中也堅(jiān)持著工作,才可以將自己養(yǎng)活,將家人養(yǎng)活。

因?yàn)轱L(fēng)雨,我看不清眼前這位穿著橙色工作服清潔工的臉,不知道他到底是一位先生還是一位女士,但我看得出來的是這位清潔工在努力工作著,是一位盡職盡責(zé)的清潔工,日曬雨淋改變不了清潔工對這個(gè)城市的美化工作,我們城市的美麗,是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖凇?/p>

清潔工還在風(fēng)雨中工作著,我站在窗邊,聯(lián)想到這位清潔工的早起,也想到他打掃這一塊地方之前和之后的清潔工作。大概眼前這讓我驚嘆的一幕,只是令我數(shù)不盡的驚嘆中非常小的一塊,他清掃了這塊兒,還有十個(gè)以上的這塊兒在等著他,哪怕風(fēng)雨不打算停歇。他肯定也會覺得很累很苦,但生活不允許他停下,他唯有咬著牙向前,他才能得以活下去。

又看了一會兒清潔工的工作,他已經(jīng)準(zhǔn)備走了,但我知道他的離開并不是清潔工作的結(jié)束,他的離開,只是另一塊清潔工作的開始。結(jié)束之時(shí),也是他這一天的結(jié)束,興許清晨看見的星星,又回到了他的頭頂。

中考寫人作文5

“十年樹木,百年樹人”要想培育一個(gè)人才是不容易的,然而在這條道路上,最辛苦的就是老師。

“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無私奉獻(xiàn),如同春蠶,雖然一生短暫,也卻能把吐出的絲,供人們使用,不求回報(bào);如同蠟燭,不惜燃燒自己,照亮他人!

老師的這種無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的偉大精神,照亮了我的人生價(jià)值觀。

我是一個(gè)剛上初一的學(xué)生,在這一年的相處里,我深刻的體會到了我的老師的那種精神,他是那么的盡責(zé)。她能把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待,一樣管教。在她這一生的教學(xué)過程中,他陪自己的學(xué)生時(shí)間可能超過陪自己的孩子的時(shí)間。

我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

我的老師不要求我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績必須都要好,只要她看到我們每一次都在進(jìn)步,都在努力,她就會表現(xiàn)的滿足,繼續(xù)鼓勵(lì)我們。她在學(xué)習(xí)成績上要求是一方面,還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理:對老師的尊重,對同學(xué)要友好,對長輩要孝順。

老師還帶領(lǐng)我們品味語文,親近生活,她說:“要學(xué)好語文,就要有生活,在生活中學(xué)好語文。”

這時(shí)我想對您說:“老師,謝謝您的良苦用心?!?/p>

老師您上課是那么認(rèn)真,威風(fēng),專心講課,下課又是那么親近同學(xué),細(xì)心講解,顯得那么和藹可親。對待同學(xué)都是平等的,不管是學(xué)習(xí)好的,還是學(xué)習(xí)不好的,老師您都一樣看待。

遇到生病的同學(xué),您都會像母親一樣,細(xì)心詢問,關(guān)心。

在我眼里,老師您就是事業(yè)上的女強(qiáng)人,生活中的好母親,是那么的偉大,那么堅(jiān)強(qiáng)。可是,從那次您下課時(shí)突然暈倒,我才了解其實(shí)你的身體一直都不好!為了我們,每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文,自己的身體都不顧!

老師為了你,我一定不辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),為了自己更精彩的明天!

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