致遠方叔叔一封信小學作文
一封書信，一份思念。叔叔身在遠方，拿起手中的筆，給叔叔寫信吧。下面小編整理了致遠方叔叔一封信，歡迎閱讀。
致遠方叔叔一封信篇一
敬愛的叔叔：
您好!
您最近身體健康嗎?工作順利嗎?
自從您去外地工作后，我們就沒見過面了吧!我很想念您，想必您和我的心情是一樣的吧，所以今天特意提筆給您寫這封信，便于我們能有效地溝通，了解彼此的情況。
叔叔，您離開了我們這么久，一定很關心我的學習成績吧!我告訴您一個好消息，上學期我經(jīng)過了堅持不懈地努力、勤勤懇懇腳踏實地地學習和對疑難問題總是刨根問底的精神，終于考到了班級第三名，拿到了四好少年的獎狀。雖然數(shù)學只考了99分，語文92.5分，沒有達到我設定的目標。不過，我將更加努力地學習，成為一名21世紀的優(yōu)秀少年，一個對祖國有貢獻的人。
現(xiàn)在的少年要做到德智體美勞全面發(fā)展，我以前做到了有道德，愛學習，體育成績也不錯，還樂于助人，但就是在勞動方面稍加欠缺。但是現(xiàn)在不一樣了，為了成為21世紀優(yōu)秀的“全能少年”，我也是下了不少功夫。終于，皇天不負有心人，我把以前的優(yōu)點保留了下來，同時在勞動方面稍有進展。我現(xiàn)在勞動主要是做飯，炒、蒸、煮、燜、燉、燒、炸，樣樣都會了。當爸爸媽媽疲勞想休息時，我來給他們炒個雞蛋飯，燒個茄子也算是為父母減少一下負擔。我可是家里的“大廚”了，雖然做的菜，味道不是十全十美，但是菜種齊全，只有您想不到的，沒有我做不到的。叔叔，如果您來我們家玩兒，我定讓您嘗嘗我的手藝。
今天就聊到這兒吧!
祝您
工作順利!
您的侄兒：周俊宇
3月26日
致遠方叔叔一封信篇二
親愛的叔叔：
您好!
好久不見了，您現(xiàn)在還好嗎?你應該有好久沒有回老家了，對于我們的學校，您的母校，您還有印象嗎?學校今年舉辦了一次別開生面的燈火晚會，可熱鬧了。您沒有眼?？吹竭@些場景，現(xiàn)在就讓我描述出來，您也感受一下吧!
那天晚上，夜幕降臨了，操場四周的燈一下子全亮了，這里簡直成了燈的海洋：五彩燈、閃光燈閃閃爍爍，像天上的星星眨著眼睛;走馬燈、流星燈不停地旋轉(zhuǎn)，好像在調(diào)皮地嬉鬧，火箭燈、五星燈高高聳立，威武雄壯;熊貓燈、濟公燈姿態(tài)各異，十分招人喜愛……各種各樣神奇的燈把我們帶進了迷人的童話世界。
我瞪大眼睛穿行在燈的世界里，忽然，佟小英指著一盞自動旋轉(zhuǎn)的走馬燈對我說：“你看，阿童木轉(zhuǎn)過來了!哎呀，這是狐貍精!哈哈，狐貍精要跟阿童木大戰(zhàn)三百回合啦!”逗得我們哈哈大笑起來。
我們的笑聲還沒停，那邊，張明英也叫了起來：“快來呀，熊貓燈把竹子吞下去啦!”
我們連忙跑過去，見那盞熊貓燈正晃著腦袋吃竹子，仔細一看，原來熊貓的腦袋里有一個能轉(zhuǎn)動的軸，帶著一根竹子從熊貓的嘴里一進一出，真像是在吃竹子呢!
我們正看得津津有味，劉盈不由分說拉著我們就往操場西北角跑，邊跑邊說：“快去看，鯉魚跳過龍門了!”
我們跟他跑到那兒一看，真的，好幾盞鯉魚燈正一閃一內(nèi)地跳“龍門”呢!
最吸引人的是那盞高高聳立的火箭燈和那盞滑稽的濟公燈。
這盞火箭燈是解放軍叔叔送給我們的，足有兩層樓房那么高，那銀灰色的外殼，尖尖的頂端，顯得特別神氣!一接通電源，火箭里的小燈管一閃一亮，還不時發(fā)出一股一股火紅的光亮，給人一種火箭正在噴氣升高的感覺，一條嶄新鮮艷的紅領巾系在火箭燈的脖子上，表達了少先隊員們要去太空遨游的美好心愿。
火箭燈旁邊的濟公燈顯得矮小、滑稽。你瞧，破衣、破鞋、破帽，歪著腦袋，斜著眼睛，正用一把破扇子朝著火箭燈煽風呢!那神情，好像在說：“火箭燈呀火箭燈，飛不起來吧，我濟公要是念上一個咒語，保你飛上藍天!”
叔叔，怎么樣，這一次的燈火晚會很有趣吧，希望明年的燈火晚會您可以回來參加，我相信您一定也會喜歡的!
祝您
工作順利!
XXX
XXXX.X.X
致遠方叔叔一封信篇三
親愛的叔叔：
您好嗎?如今您、我相隔萬水千山，然而您總是頻來入夢。聽爸爸、媽媽說我夢中呼喚著您，那時笑聲總會將他們吵醒。
經(jīng)他們一說，我真的記起來：我雖然管他叫叔叔，其實年齡相仿。因此，小時候我總是跟在他屁股后面轉(zhuǎn)。
他的手特別巧。幾根破玉米桿在他手里轉(zhuǎn)瞬即逝成了眼鏡、燈籠、帽子……之類的玩具?，F(xiàn)在想想都覺得好笑。有一天，我告訴他：“學校要我表演節(jié)目?！彼f：“好事兒，那我得為我的小侄女好好打扮打扮?！彼樖终侣愤叺囊盎ǎ逶谖翌^上;用紅紙給我涂上口紅;用面粉給我擦擦臉。把用玉米桿做的眼鏡、用彩紙做的耳環(huán)一并給我戴上。把一條大毛巾纏在我的腰上做裙子，把用鐵絲彎成的、用彩紙包裝過的圈套在我的脖子上做項鏈，又用刀削兩個圓木頭丁兒綁在我的鞋子上。用他的話說，小女孩很少穿高跟鞋，偶爾穿一下那才叫刺激。就這樣，我被他整得人不像人、鬼不像鬼。他倒好，上下仔細打量著我，看著他的“杰作”笑得東倒西歪、前俯后仰。我也不知道自己究竟好看還是難看?只知道家人都笑嘻嘻地看著我，我也跟著瞎樂呵。
有一年，莊稼豐收了。父母喜不自勝，忙活著把它運回來，壘在架子上晾曬。這下，招來不少松鼠、老鼠、麻雀……它們經(jīng)常明目仗膽地搶食。人來了，立刻逃之夭夭;人走了，就蜂涌而上。父母開始悶悶不樂、怨聲載道。叔叔看著它們這樣肆無忌憚，心里暗下決心：我一定得治治這幫猖獗的家伙。只見他抓耳撓腮、寢不安席，費了很大的周折，逞兇一時的家伙，終于被他制服了。還甭說，叔叔的怪招就是管用。
叔叔為我們家除了害、立了功，父母都夸他能干。爺爺整天嘻嘻哈哈，逢人便講，自己生了個聰明兒子。
叔叔還教我做飯：把逮住的麻雀，去了毛，洗干凈。用厚紙包住，再在地下挖一個小坑，把包好的麻雀放進去，蓋上土，然后再土上架起大火烤，烤一會兒，刨開土，翻翻身，直到烤熟為止。叔叔很有耐心，烤的麻雀真好吃。
我還知道有關叔叔的許多事兒：俯下身子讓我當馬騎;有人欺負我時，他第一個挺身而出，為我打抱不平;召集村里的孩子輪流照顧孤寡老人;更有趣的是把青杏的杏胡藏在耳朵里“孵小雞”把爺爺?shù)臒熷伄斝∩滓ㄋ?。為此，爺爺常常追著打他。他跑得比兔子還快。爺爺哪能追上……
想起這些事兒，我就想起叔叔。我就覺得他不單單在我的夢里，而是時時刻刻出現(xiàn)在我身邊。他教會我笑對人生。叔叔多年不見，還真是想您。您呢?會不會和我一樣?
此致
敬禮
祝你工作順利、天天開心
侄女：心心
12月21日
致遠方叔叔一封信篇四
民主鄉(xiāng)中心小學康世蘭同學：
我叫張會幀,是山東省平原縣實驗小學五年級一班的學生.開學以后,我們學習了第一單元的“走進西部”,我是多么向往西部地區(qū)啊!在《草原》一課中,我了解到西部如畫般的風景,熱情好客的主人.在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化.在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設者默默無聞、無私奉獻的精神.可是,我同時也知道了,西部還非常貧窮、落后.在課堂上老師通過因特網(wǎng)上給我們看了你的生活環(huán)境的圖片后,我驚呆了：你的生活環(huán)境竟然那么差!
矮小的房屋,小小的電視,簡單的飯菜,破舊的衣服,身患重病又年邁的奶奶,還沒上學的弟弟、妹妹……太苦了.你早上天還沒亮就起床在土灶上做飯,照顧弟弟、妹妹起床,吃飽飯還要刷鍋洗碗,給妹妹梳頭,走路上學.放學回到家又得到田里干活,一邊學習一邊照顧妹妹和身患重病的奶奶.衣服都舊了、破了還在穿.
比起你來,我就差遠了.每天早上,我都是在家長做好飯后的催促聲中,睡眼惺忪地穿衣、吃飯,頂多幫著家長擦擦桌子、遞遞盤子,心情好時才刷碗,心情不好誰支使我都不動.學習成績也經(jīng)常因為馬虎而忽高忽低.我打心眼兒里佩服你,在這么艱苦的條件下仍然努力地學習,得了滿墻的獎狀.
我和我的同學們準備和你們那里的小朋友們開展“手拉手”活動,對于這次活動,我的想法是：首先,我們通過書信建立聯(lián)系.我們先給你寫信,你們收到后一定要回信,介紹一下你們那里的情況.比如學校的環(huán)境,學習情況,生活狀況.在書信中交流,互相了解.
然后,我們會發(fā)動同學搞募捐,向你們捐一些需要的東西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和學習用品、錢.通過郵局來寄給你們.我們還會在升旗儀式上請校長呼吁全校同學來幫助你們.
最后,我們還想利用假期到你們那里居住一段時間,體驗一下你們那里艱苦的生活,鍛煉自己的意志,培養(yǎng)獨立自主的能力.同時歡迎你們也到我們山東來,體驗一下城市生活,觀賞山東的美景：蔚藍的大海、雄偉的泰山、古老的孔府.
我們一定要互相幫助、好好學習,長大以后做國家的棟梁,建設好我們的家園!
一個山東朋友：張會幀
2010年3月5日
致遠方叔叔一封信篇五
親愛的XXX：
你好!你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧?我叫陳衡茵，現(xiàn)住廣東省的一座風景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學校——長廈小學。那是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊!我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好;第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決;第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方;第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!
祝
學業(yè)進步
你們的朋友：xxx 2010年2月27日
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