畢業(yè)的一封信_(tái)初中書信作文范文5篇
今年六月是不同，陸陸續(xù)續(xù)各西東。百忙之中請(qǐng)留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉(zhuǎn)頭空，豪言壯語(yǔ)是曾經(jīng)?；馃崂硐氩匦闹校R不停蹄奔成功。六月利行，祝您馬到成功！今天小編在這給大家整理了“畢業(yè)的一封信”作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
畢業(yè)的一封信1
親愛的弟弟：
這封信，它既不柔美，也不鏗鏘，僅是我注入心靈的文字，因?yàn)槲矣X得文字，是最具有力量的表達(dá)。
它大致包含了我的反思，和對(duì)你的建議
我希望，有一天我能回憶起往事，能自豪的說(shuō)，我實(shí)現(xiàn)了價(jià)值。
或許每個(gè)人成長(zhǎng)都相似，雖不盡然，但家鄉(xiāng)的孩子，大多如此。父母沒有卓越的背景，足夠的格局與眼界，肩上挑著重?fù)?dān)，為了生活埋頭苦干。故而家鄉(xiāng)孩子，特別是我們身邊的孩子，都缺少良好的教育，或者說(shuō)是價(jià)值觀和人生觀的塑造太晚，同等的教育水平下，不同的，是孩子們對(duì)人生的思考，對(duì)知識(shí)的渴望程度不同，故而有不同的選擇，或如其他人的調(diào)皮搗蛋，放棄學(xué)業(yè)。也或如你哥我的一路向北。都是選擇不同。其實(shí)真正區(qū)分我們，區(qū)分人的三六九等的，不全因頭腦靈活，大部分是因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)持，與不斷的思索。到我如今22的年紀(jì)，人生的故事才開始展開，大家也才開始奔跑，可我站在的起點(diǎn)，不知道比大專的高中同學(xué)高多少？不只是幾千的工資差距，更重要的是我站在的平臺(tái)，比他們進(jìn)步的快的多，也能比他能跑得更遠(yuǎn)的多，更不知道比連高中都沒讀的中專初中同學(xué)高多少了？我現(xiàn)在已經(jīng)完全觸碰不到他們（除了發(fā)?。麄冇帜苡惺裁闯雎纺?？在我看來(lái)，大部分人沒出路。一輩子打工？或者攢錢開個(gè)小店，這樣能活著，但不是生活?，F(xiàn)在5G已經(jīng)來(lái)臨，科技時(shí)代降臨，你覺得要花多久這個(gè)世界會(huì)迎來(lái)變化，到那個(gè)時(shí)候？他們還能跟得上時(shí)代的步伐嗎？窮人眼界格局跟不上現(xiàn)如今爆炸的科技，他們中大部分人會(huì)很快被時(shí)代淘汰，然后顛沛流離。雖然5G帶來(lái)了很多商機(jī)和改變，但是沒有知識(shí)，沒有眼界，你都觸碰不到，發(fā)現(xiàn)不了，談何順應(yīng)時(shí)代？？但我跟那些博士和研究生談?dòng)质翘觳畹貏e，人家改變時(shí)代，我順應(yīng)時(shí)代，更差的人只能被時(shí)代淘汰。
所以多一些對(duì)生活的思考，和對(duì)事物的敏感性是超棒的。我是從高中時(shí)代開始思考這些問題，這也是我能在三中脫穎而出的主要原因，你哥是個(gè)懶人，懶得寫假期作業(yè)，懶得對(duì)成績(jī)負(fù)責(zé)，喜歡沉迷在游戲世界里。但是你哥卻喜歡沉在他的思考世界里，聯(lián)想知識(shí)的遷移和關(guān)聯(lián)，思索問題的其他解答，這就是我說(shuō)的多一些思考，而對(duì)事物的敏感性在于我喜歡思考食物的發(fā)展規(guī)律，為什么會(huì)這樣？慢慢的，就能發(fā)現(xiàn)很多問題了。同時(shí)，我也清晰的知道學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。想的多了，想到無(wú)用了，我知道終日而思，不如須臾之所學(xué)，所以我會(huì)沉下心學(xué)習(xí)。
我不是炫耀我的學(xué)歷，對(duì)于大專中專的口誅筆伐也并非我的本意，我只是想告訴你，學(xué)歷很重要（起點(diǎn)平臺(tái)和money），但是學(xué)習(xí)更重要（未來(lái)發(fā)展），對(duì)事物的敏感性和思考更重要（格局提升）
我一直秉持著的信念，是人要實(shí)現(xiàn)價(jià)值，鋼鐵是怎樣煉成的應(yīng)該教過你，人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。人要實(shí)現(xiàn)價(jià)值，不應(yīng)虛度年華，也不能碌碌無(wú)為，我相信，人的價(jià)值也不一定看他讀了多少書，賺了多少錢，可能有一些關(guān)系，也或許取決于他做了多少成就，他有多成功，這樣你或許可以說(shuō)他實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
我想，有一天我能通過我的信念，我的語(yǔ)言文字打動(dòng)一些人，他們或許會(huì)說(shuō)我實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，我想我能站在宏大的舞臺(tái)上演講，不是因?yàn)槲矣卸喑晒?，也不是因?yàn)槲覓炅硕嗌馘X，而是基于我走過的路。。。
畢業(yè)的一封信2
親愛的同學(xué)們：
你們好!讀完這封信僅需幾分鐘，但有可能會(huì)影響你們的一生。希望你們輕松讀完這封信并轉(zhuǎn)交你們的父母，因?yàn)?他們是最愛你們的人!
初中三年就要結(jié)束了，高中階段的學(xué)校正在向你招手。在這個(gè)放飛理想的燦爛六月，你們豆蔻年華、青春萌動(dòng)，胸懷夢(mèng)想和希望，憧憬著美好的人生前途。在此，湖南省教育廳、湖南省人力資源與社會(huì)保障廳謹(jǐn)向你致以最親切的祝福!
即將完成九年義務(wù)教育的你，第一次站在了人生重要選擇的十字路口，是上普通高中?上職業(yè)學(xué)校?還是放棄學(xué)業(yè)、直接就業(yè)?這個(gè)抉擇，既關(guān)系到你當(dāng)前的生活狀態(tài)，更關(guān)系到你的未來(lái)發(fā)展。其實(shí)，這個(gè)問題不用糾結(jié)，只要你不放棄學(xué)業(yè)，保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心和勇氣，無(wú)論選擇上普通高中還是職業(yè)學(xué)校，都有光明的前程。
讀普通高中，接受基礎(chǔ)教育考大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;讀中職學(xué)校，接受技能教育，既可考大學(xué)，又能好就業(yè)，同樣成就出彩人生。因此，希望你在家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，正確認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好，從家庭情況和自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真思考前程，理性規(guī)劃未來(lái)，找到一條最適合自己的道路。
這個(gè)時(shí)刻，你們非常有必要了解一下我國(guó)教育體系的構(gòu)成情況。在現(xiàn)代國(guó)民教育體系中，從高中階段開始，教育分成普通教育和職業(yè)教育。普通教育包括普通高中教育、普通高等教育，側(cè)重于培養(yǎng)基礎(chǔ)研究型人才;職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育、高職高專教育和應(yīng)用本科教育，側(cè)重于培養(yǎng)各種不同層次的技術(shù)技能型人才。這兩類教育并行發(fā)展、各有側(cè)重且互聯(lián)互通，共同承擔(dān)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各級(jí)各類人才培養(yǎng)的歷史重任。
學(xué)會(huì)一門技能，致富一個(gè)家庭，實(shí)現(xiàn)一生價(jià)值。選擇職業(yè)學(xué)校，就是選擇了“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成才之路。中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科、專業(yè)碩士銜接互通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為你打開了成才通道，貧困生資助和中職免學(xué)費(fèi)政策使你放下學(xué)費(fèi)包袱，工學(xué)結(jié)合、校企合作使你擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。這些，可以讓你潛心學(xué)習(xí)文化知識(shí)和職業(yè)技能，盡情展示自己的愛好與天賦，為自己的未來(lái)打下良好基礎(chǔ)。
親愛的同學(xué)們，勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大已經(jīng)成為時(shí)代風(fēng)尚，期盼你胸懷自己的夢(mèng)想，與國(guó)家偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同頻共振，抓住最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，做出最明智的選擇!不論你的選擇是什么，我們都真誠(chéng)地祝福你，在今后的人生道路上創(chuàng)造出屬于自己的人生輝煌!
畢業(yè)的一封信3
畢業(yè)班的全體同學(xué)：
你們好!轉(zhuǎn)眼間，你們已在北大度過四個(gè)寒暑春秋，即將畢業(yè)了。當(dāng)年考學(xué)的艱辛、入學(xué)的歡笑，已隨著時(shí)間的漫漫流逝成為你永久的回憶，而大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)生活則是你人生大廈的奠基石，在此預(yù)祝同學(xué)們?nèi)缙诋厴I(yè)，前程似錦。
為了使同學(xué)們畢業(yè)后更順利的工作或?qū)W習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前夕協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好以下幾件關(guān)系到自己切身利益的事情：
1. 請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)系里發(fā)下的各種信息表和調(diào)查表的各項(xiàng)內(nèi)容。尤其是姓名書寫、出生年月等，應(yīng)與戶口、身份證以及在校學(xué)籍表上使用的保持一致。確認(rèn)或更改有關(guān)信息后請(qǐng)簽名。避免你今后在使用畢業(yè)證書時(shí)出現(xiàn)不必要的麻煩。
2. 在2002年5月1日前將自己近期免冠、正面二寸證件照片兩張，一寸證件照片一張(彩色、黑白均可)交到院/系教務(wù)辦公室，由各院/系收齊后統(tǒng)一交到教務(wù)部。為了防止將照片弄臟，請(qǐng)將自己的照片裝在一個(gè)小紙袋里，在袋子表面和照片背面寫上姓名、學(xué)號(hào)、系和專業(yè)、出生日期。
3. 畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)下以后，要認(rèn)真檢查核對(duì)有無(wú)錯(cuò)誤，及時(shí)到教務(wù)部教務(wù)辦公室更改。一經(jīng)確認(rèn)，畢業(yè)證書 、學(xué)位證書所有內(nèi)容不予更改。
4. 由于畢業(yè)證書和學(xué)位證書不能重新補(bǔ)辦，因此要保存好自己的證書。在畢業(yè)離校時(shí)以至離校后，都應(yīng)將證書妥善保管，以免丟失，給自己將來(lái)繼續(xù)求學(xué)和謀職帶來(lái)麻煩。
祝愿同學(xué)們?cè)谛碌纳畹缆飞弦环L(fēng)順!
畢業(yè)的一封信4
親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
2017年中考來(lái)臨之際，即將完成九年義務(wù)教育的你，第一次站在了人生重要選擇的十字路口，是上普通高中?還是上職業(yè)學(xué)校?還是其他選擇?這個(gè)抉擇，既關(guān)系到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到家庭的幸福與美滿。其實(shí)這個(gè)問題不用糾結(jié)，只要你不放棄學(xué)習(xí)和深造，無(wú)論選擇上普通高中還是職業(yè)學(xué)校，都有光明的前程。讀普通高中，可以考大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;讀中職學(xué)校，既可以考大學(xué)，又可以學(xué)到職業(yè)技能，一樣可以成就出彩人生。因此，希望你和家人能正確認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好，從家庭、從自己的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真思考、理性規(guī)劃未來(lái)，找到一條最適合自己的道路。
這個(gè)時(shí)刻，非常有必要了解一下我國(guó)教育體系的構(gòu)成情況。在現(xiàn)代國(guó)民教育體系中，從高中階段開始，教育分成普通教育和職業(yè)教育。普通教育包括普通高中教育、普通高等教育;職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育、高職高專教育和應(yīng)用本科教育。這兩類教育并行發(fā)展、各有側(cè)重且互聯(lián)互通，共同承擔(dān)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各級(jí)各類人才培養(yǎng)的歷史重任，職業(yè)教育重點(diǎn)培養(yǎng)各種不同層次的技術(shù)技能型人才。
學(xué)會(huì)一門技能，富裕一個(gè)家庭，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，推進(jìn)智造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。選擇職業(yè)學(xué)校，就是選擇了“文化素質(zhì)+職業(yè)技能” 的成才之路，中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科、專業(yè)碩士銜接互通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為你打開了成才通道，免學(xué)費(fèi)和貧困生資助使你學(xué)費(fèi)無(wú)憂，工學(xué)結(jié)合、校企合作使你擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。這些，既可以讓你潛心學(xué)習(xí)文化知識(shí)和職業(yè)技能，又可以發(fā)展自己的愛好，放飛自己的夢(mèng)想，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)。“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”已成為時(shí)代風(fēng)尚，青春寶貴，期盼你帶著美好的理想，懷揣著中華復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想，抓住最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，做出你最明智的選擇!
請(qǐng)親愛的家長(zhǎng)朋友們支持和鼓勵(lì)自己的孩子報(bào)考職業(yè)院校，走進(jìn)職業(yè)院校為自己的未來(lái)做出選擇。班主任老師們也要為同學(xué)們做好報(bào)考指導(dǎo)，為孩子們的成長(zhǎng)成才盡心盡力。親愛的'同學(xué)，不論你的選擇是什么，我們都真誠(chéng)地祝福你，在今后的人生道路上努力創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌!
畢業(yè)的一封信5
同學(xué)們：你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖?選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽?！得了?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。
其實(shí)，我們都知道，他是愛這個(gè)家的，愛這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂！我們相聚在2012級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開朗?；顫?，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，與那些不在初中部讀書的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇Ｔ谛W(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來(lái)過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥?，一定要互相信任?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！
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