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關(guān)于給校長的一封信作文5篇

時(shí)間: 淑娟0 分享

有些事情不能當(dāng)面跟校長說,不妨給校長一封信。在信中便于抒發(fā)感情,用的是第一、二人稱,,比其他文體更容易打動(dòng)讀者。今天小編在這給大家整理了給校長的一封信,接下來隨著小編一起來看看吧!

給校長的一封信1

和藹可親的校長:

您好!我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園

已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話屋呀,快樂書廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書環(huán)境??上У氖?,我即將離開這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí),但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方,因此我想對(duì)您提一些推薦。

問題一:在下課的時(shí)候,我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰,而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過招。有一次,我有一個(gè)東西掉了,當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來,仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個(gè)意見,就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜,這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

問題二:我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問題給疏忽了,它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí),飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人。可就在這時(shí)候,給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì),某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過水滴帶到了噴嘴上,等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,不讓病菌有機(jī)可乘。

我期望校長能夠思考一下以上的推薦,讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí),讓后海小學(xué)越辦越好

祝校長

青春永在,笑口常開

給校長的一封信2

敬愛的校長:

你好,我是六(4)班的錢裕,再過幾個(gè)月我就要離開這個(gè)校園,升入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個(gè)校園之前,我有一條推薦,期望校長能夠思考。

校長你以前向全校提出過一條意見:“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,務(wù)必要做到德、智、體、美、勞,體育必須要到達(dá)良好,如果體育沒有到達(dá)良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了?!边@條意見雖然很好,能夠激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績,但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋€(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒有過關(guān)的話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不明白趙市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個(gè)校園升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長改變那條意見,如果校長收回了那條意見,相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

給校長的一封信3

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封推薦書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是校園的校長,每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)校園注入了滿腔熱忱。使得校園井井有條。

但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。您明白嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對(duì)成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地理解老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)推薦:

1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。

以上推薦,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適宜的,請(qǐng)您多多原諒。

給校長的一封信4

親愛的王校長:

您好!

首先感謝您在這么關(guān)鍵的時(shí)刻送我們來晉級(jí)總部學(xué)習(xí),如果換作別人,可能不會(huì),但是我知道您是從更高的高度來分析事情,所以自從接到這個(gè)培訓(xùn)通知時(shí),我就想:您的決定是對(duì)的。

來晉級(jí)已經(jīng)三天了,我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。一件事情、一項(xiàng)政策出現(xiàn)時(shí),我不是用諸多的障礙物去阻撓它,而是堅(jiān)信:干了再說。沒有實(shí)踐就沒有否定它的權(quán)力。再說這三天,我看到了晉級(jí)老師的快速成長和巨大的變化。我在想:為什么她們有如此大的進(jìn)步呢?那答案就是:我看到了她們超強(qiáng)的執(zhí)行力。相對(duì)于晉級(jí)老師每天的工作任務(wù),那我們還有什么理由退縮呢?相信我們的領(lǐng)導(dǎo),她承擔(dān)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)比我們大的多;相信我們的團(tuán)隊(duì),只要大家齊頭并進(jìn),任何困難都將只是暫時(shí)的困難。因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定可以克服。所以,什么都不要想,干了再說!

那次在臨潼會(huì)議上,我哭了,可能這和我的性格有很大的關(guān)系。這也給了我一次深刻的教訓(xùn):我的內(nèi)心還很渺小,需要更多的鍛煉和擊打。所以,要正視自己遇到的困難和壓力,讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來。我內(nèi)心非常保守,甚至可以說不自信,這件事情如果沒有八成的把握的話,我就不會(huì)去挑戰(zhàn)。但是,如果我自己答應(yīng)的話,我就一定會(huì)完成它。這也是我自身的一個(gè)缺點(diǎn):沖勁不足。來晉級(jí),看到了老師們的成長,我意識(shí)到了每個(gè)人成長的辛酸與不易,每個(gè)成功人背后付出的汗水與努力。所以,第一,我要增強(qiáng)自己的抗壓能力;第二,正如晉級(jí)人的一句口頭名言所說:想多了都是林黛玉。任務(wù)下來,不要想太多,想辦法去完成它,讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動(dòng)力。做一個(gè)扛得住的人。

最后,我要說的是:王校長,當(dāng)您以后做出一項(xiàng)新的政策與規(guī)定時(shí),我要更堅(jiān)定的去相信你,不要總以自己狹隘的眼光去看待,執(zhí)行,執(zhí)行,再執(zhí)行!您用自己的一言一行,一舉一動(dòng)都在向我們證明:1+1一定會(huì)走向輝煌!因?yàn)槟鷱牟煌祽校魏问虑槎家徊揭徊降膰?yán)格去執(zhí)行,有這樣的領(lǐng)導(dǎo),跟著干肯定沒錯(cuò)!

給校長的一封信5

尊敬的校長:

您好!

轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)在小學(xué)度過了五年的完美時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛,也為了讓校園更受學(xué)生和家長的歡迎。我向您提一點(diǎn)推薦:

我期望我們校園能多組織幾次春游。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天里百花盛開,姹紫嫣紅。在春天里,讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,去呼吸新鮮的氣息,感受生命的偉大。

還記得上次的春游,我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩的形式歌頌春天;有的組以唱歌的形式歌頌春天;有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼]有準(zhǔn)備,但是在這樣的環(huán)境里,大家情緒很放松,一下子來了靈感。大家用心參與,踴躍發(fā)言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問題,怕我們出事吧!作為一校之長,您承擔(dān)著全校師生的安全職責(zé)。您能夠聽聽我的方案:首先,每個(gè)班能夠安排兩位帶隊(duì)老師。然后,再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后,讓那些不聽話的同學(xué),讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還能夠發(fā)動(dòng)一些家長,讓家長用心的參與到我們的活動(dòng)中來,幫忙我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了。以上所說,就是我的推薦,望校長能夠思考采納。

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