是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不惑一點(diǎn)回報(bào)?是老師.這是我第一次給您寫信，你辛苦了。下面是小編為大家收集關(guān)于致老師的一封信1200字，歡迎借鑒參考。

　　致老師的一封信1200字一

　　尊敬的熊老師：

　　從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺。上您的課，讓我們感到很快樂、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對(duì)自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。

　　畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書來我們都會(huì)很快樂?，F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考，太過于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說快點(diǎn)回來看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒想到您會(huì)很忙，您會(huì)有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著懷孕的師娘來看我們。您們來了，可是我們只顧著怎么玩，也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著您下次來，肯定會(huì)帶著小熊來，可您就這樣離我們而去?熊老師，您知道嗎?您的離開給多少人帶來了痛苦。您以前上課時(shí)，問過我們一個(gè)問題，您說：“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間，您會(huì)做什么事?”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問題。有一天，我看了您編寫的那本書，又看到了那個(gè)問題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著回來要給您講一下的，可是我晚了?，F(xiàn)在，我把它寫下來，我相信熊老師您一定能看見的。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個(gè)月，我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累;第三個(gè)月，我會(huì)找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊。快快樂樂，無憂無慮......就這樣在小伙伴的歡聲笑語中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(zhǎng)大以后去看您和師娘還有小熊，可...真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們?cè)趺崔k?我們要找誰與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn)，這次您一定也去冒險(xiǎn)了，是嗎?如果您沒有去，今年寒假一定會(huì)來看我們對(duì)不對(duì)，一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩，那該多好啊!熊老師，您每次回來都會(huì)給我們帶來很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂，那里沒有苦難，唯一有的就是無邊無際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔...“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里，埋藏在內(nèi)心最深處，只是想您了，才輕輕地說：熊老師，您可好?

　　熊老師，有一首《生日與忌日的問候》樂曲，那是銘記愛的旋律，過去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過去的滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠(chéng)的緬懷和思念，您若能聽到我們今晚對(duì)您說的話語，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格?；ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。

　　您的學(xué)生

　　——達(dá)祖小學(xué).2005級(jí)全體學(xué)生

　　贄敬

　　致老師的一封信1200字二

　　親愛的老師:

　　您好!

　　我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來給你寫這封信!

　　每當(dāng)想到從你的言語和行為中，我是真正能感受到你對(duì)學(xué)生的那份真誠(chéng)和關(guān)愛!特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁、平等對(duì)待尤為感動(dòng)!這些我們看在眼里、記在了心里!

　　老師，接下來我還想對(duì)你說說心里話，也許并不是你想聽和愛聽的，你會(huì)生氣嗎?你不要生氣，好嗎?說到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!這對(duì)自己是多么的不公平啊!可在我們的學(xué)習(xí)中，你總是那么老愛生氣，我真搞不懂。特別是因?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，你干嘛要當(dāng)著全班的同學(xué)數(shù)落和批評(píng)他們，你知道嗎?受批評(píng)的同學(xué)會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實(shí)，許多同學(xué)甚至是全部對(duì)你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長(zhǎng)輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊!當(dāng)著全班的面批評(píng)人，對(duì)沒犯錯(cuò)的同學(xué)來說，你的做法那可謂是錯(cuò)是加錯(cuò)啊!你想過沒有，我們來到學(xué)校是干嘛的!地球人都知道，學(xué)習(xí)唄!可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)嗎?也許是吧!讓全班所有的人都帶著非常嚴(yán)肅近乎呆滯的表情來觀察你生氣時(shí)那恐怖的眼神、聽你那咆哮如雷的聲響、又特別是學(xué)習(xí)你生氣時(shí)所表現(xiàn)出來的手舞足蹈、舉止輕浮……總之，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的!如果真說這是一種學(xué)習(xí)，那你的表現(xiàn)可謂是完善無缺啊!如果有一天，真舉行一場(chǎng)生氣大賽，如果我是評(píng)委，只要一聽到老師你的大名，那就算是閉上眼睛也會(huì)猜到冠軍非你莫屬!老師，你答應(yīng)我的哦，看這封信不要生氣的哈!可不許生氣哦!

　　親愛的老師，其實(shí)我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對(duì)吧!是我們太過于調(diào)皮，太過于任性，太過于無知，太過于懶散……是啊，有太多太多的不對(duì)!有太多太多讓你可以生氣的理由!可這時(shí)，真心的希望你記?。何覀冎皇呛⒆?，我們渴望健康和快樂、渴望知識(shí)和智慧、渴望關(guān)心和愛護(hù)……正因如此，我們才會(huì)從四面八方趕來相聚于此，坐在同一個(gè)屋子，聆聽你——老師的教誨!老師，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你就是我們前進(jìn)的航向，你就是我們成長(zhǎng)的路基啊!在每一個(gè)孩子的心里，你都是那么的重要!你知道嗎?老師，我們希望你快樂，你快樂我們才會(huì)快樂;我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會(huì)更優(yōu)秀;我們最希望老師健康，老師健康我們才健康!

　　親愛的老師，我們每一個(gè)孩子冒著嚴(yán)寒酷暑，帶著一種對(duì)愛的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的憧憬……總之，我們懷著美好的希冀走在上學(xué)的路上，在腦海里不斷地重復(fù)地想著，新的一天我將會(huì)在老師的帶領(lǐng)來如何度過?這充滿活力和意義的一天將會(huì)帶給我怎樣的收獲?可真正走進(jìn)了校園，特別是老師——您出現(xiàn)啦!我們膽小啦!剛才還在默念的忘記啦!幾個(gè)同學(xué)向你告狀，你生氣啦!我們也害怕啦!上課啦，自習(xí)啦，讀讀課文又下課啦!就這樣，時(shí)間被浪費(fèi)啦!不知不覺中，又到了放學(xué)的時(shí)候，你走進(jìn)教室，布置了作業(yè)，可我們沒有心情聽講，不能做起啊!想到明天的明天，我們真要絕望啦!

　　老師，真心的希望你能靜下心來想一想，為我們多想一想吧!我們需要你，真的很需要你，需要你的知識(shí)，需要要你的寬容和理解、尊重與愛護(hù)!老師，如果這封信能夠給你帶來改變的話，我是最高興不過的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過一天啦!阿彌陀佛!善哉善哉!

　　謝謝你!老師~~ ，愿一切OK!

　　致老師的一封信1200字三

　　親愛的張老師：

　　你好!

　　隨著心靈成長(zhǎng)課程的結(jié)束，心里充滿著對(duì)你的感激，有萬般不舍，我是一月四號(hào)開始走進(jìn)心靈成長(zhǎng)的課堂，這近九個(gè)月的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我經(jīng)歷了痛苦期——成長(zhǎng)期——停滯期——飛躍期成長(zhǎng)過程。非常感謝你——張老師，你改變了我，也改變了我的家庭。

　　一月四號(hào)走進(jìn)你成長(zhǎng)課堂時(shí)，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都很糟糕，和老公幾天都不說一句話，兒子也一天到晚雙眉緊鎖，我甚至有點(diǎn)輕度抑郁。通過第二期心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都有了很大的改善，當(dāng)?shù)诙谛撵`成長(zhǎng)結(jié)束，我感覺我的成長(zhǎng)有點(diǎn)停滯不前，甚至有反復(fù)，于是我又走進(jìn)了第五期心靈成長(zhǎng)課堂。通過第五期心靈成長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)我和我的家庭都發(fā)生了重大改變。

　　和父母的關(guān)系，通過和父親、母親一次次的鏈接，不但和父親、母親的“結(jié)”一一解開了，更感受到來自父親和母親的力量。對(duì)老公和兒子的諸多憤怒和不順眼也越來越少了。不瞞張老師，我和父親的鏈接兩期做了不少于二十次。由于對(duì)父母的原諒和理解(明白有的是他們?cè)鷳B(tài)家庭的問題，他們已經(jīng)做到最好了)，對(duì)公婆有的不理解的地方也一下子理解了。更重要的是對(duì)社會(huì)上原來不理解的人，一下子也理解、順眼了。比如，原來對(duì)有的被別人稱為“小三”的人很有看法，可現(xiàn)在不了，我理解她們可能是原生態(tài)家庭問題和不得已的苦衷，對(duì)她們心里也有一份尊重。

　　和自己的關(guān)系，我在2014年2月15日學(xué)習(xí)愛自己這一課之前還不知道有愛自己這回事。上個(gè)月也經(jīng)歷了崗位調(diào)動(dòng)，假如沒學(xué)習(xí)愛自己，我可能還在抱怨中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了愛自己，我沒有抱怨，而是更加溫柔地對(duì)待自己關(guān)愛自己，內(nèi)心變得越來越淡定，很快從痛苦中走出來了。因?yàn)槎脨圩约?，我也能接納自己，從而能接納老公和孩子了。因?yàn)閻圩约海夷芊智褰缦?，我輕松了，老公孩子也輕松了。因?yàn)閻圩约何夷芙幼±瞎呢?fù)面情緒并化解掉，家里能長(zhǎng)期保持快樂。因?yàn)閻圩约海矣X得自己是有價(jià)值的，是值得被愛的，我值得擁有我想要的。

　　和愛人的關(guān)系。通過大半年心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，我和愛人的關(guān)系由對(duì)抗期已進(jìn)入了親情期，更確切的應(yīng)該是親情期加戀愛期。因?yàn)槲医邮芰俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我也能接受老公的一切，我對(duì)自己說：他就是這樣一個(gè)人，有很多優(yōu)點(diǎn)，偶爾也有點(diǎn)缺點(diǎn)。這樣也挺好的。其實(shí)一個(gè)月前我就試著每天發(fā)現(xiàn)老公、孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)期下來覺得老公越來越好了，偶爾的小缺點(diǎn)，自己會(huì)對(duì)自己說，這小事不算個(gè)事兒，沒有人十全十美。因?yàn)槲疑倭酥肛?zé)和評(píng)判，老公的指責(zé)和評(píng)判也少了。家里的事，我基本要問下他再做決定，一改以前都不和他商量自己決定好直接告訴他結(jié)果的壞毛病。每天晚上他主動(dòng)幫我分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，我們吃完飯手拉著手散步，周末兩人一起去爬山，帶我去他同事家盆景店賞賞花草。。。。。。

　　和孩子的關(guān)系。因?yàn)楹屠瞎年P(guān)系和諧了，家里整天其樂融融，兒子的皺眉自然而然沒了，也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和兒子說一下，向他傳達(dá)一種我和你爸爸好著呢的信號(hào)。兒子更有安全感了，更能全然地做他自己了。因?yàn)槲易约旱某砷L(zhǎng)，我現(xiàn)在的觀點(diǎn)也變了，我不再焦慮,我不再盯著兒子的學(xué)習(xí)，只要他健康快樂,降低對(duì)孩子的要求、相信孩子，孩子反而進(jìn)步很大.

　　張老師，你是我生命中的貴人。遇到你，學(xué)習(xí)心靈成長(zhǎng)，使我的全家發(fā)生了改變。今天是我四十歲生日，心想事成手冊(cè)、踐行手冊(cè)是我收到的最珍貴的生日禮物，我會(huì)認(rèn)真做下去，我家會(huì)越來越幸福，我的人生會(huì)越來越精彩。

　　謝謝你，張老師!

　　致老師的一封信1200字四

　　親愛的馬老師:

　　您好!

　　光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色!

　　那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點(diǎn)生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快!”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來?！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時(shí)候，就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來怎么做。唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢?我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的啊?”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的。”“對(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會(huì)呢，說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上...

　　那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他(她)，不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說出自己心里的想法...

　　然而對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!

　　那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏!在哨響后?！暗谝淮问澜绱髴?zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺疼，因?yàn)?mdash;—我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏?...舍不得我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。

　　老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說一聲：“:老師,你辛苦了!感謝六年以來您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛的老師......”

　　祝:工作順利,身體健康!

　　您的學(xué)生：晶晶

　　致老師的一封信1200字五

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不惑一點(diǎn)回報(bào)?是老師：每天比我們來的還早，看誰沒有來，遲到幾分鐘就給我沒有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話，上課時(shí)，自己沒有課，就到教室后面來個(gè)突襲，提高全班的上課質(zhì)量，下課也讓我們這些說話的同學(xué)去外面說話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊?仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級(jí)，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學(xué)，自從他來了之后，突然覺得前途一片明亮。

　　這就是我們79班，班主任張廣波老師，讓我在半年來有了很大的進(jìn)步，以前的我混一天是一天，過一個(gè)月是一個(gè)月，現(xiàn)在高二了，張老師來了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒辦法，剛帶上的時(shí)候，每天的注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習(xí)慣了，有時(shí)候來了也不知道，只知道看黑板和看書，在您的課上，我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做筆記，有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時(shí)候，說起一些東西來，沒有共同語言，會(huì)感到很尷尬，也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術(shù)生看不到。 在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的，考完試再繼續(xù)補(bǔ)課，告訴我們不是藝術(shù)過不了是文化過不了，我們班是堅(jiān)持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù)，讓我們都能考上大學(xué)，能上大學(xué)。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間，都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學(xué)說辦公室有狼了，他不敢一個(gè)人呆著，其實(shí)是為我們好，上課的時(shí)候，老師喊我背誦，關(guān)系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。 特別感激張老師，自從他來了之后我的生活發(fā)生了很大的變化，原來月考試無所謂的，現(xiàn)在是比高考還要緊張，上課時(shí)除了看課外書就是睡覺，一睡就第二節(jié)課上了都，現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板，原來的書是新的，現(xiàn)在的書和剛打了一架似得，破破爛爛的，書里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現(xiàn)在教室是安靜的，原來課堂上有時(shí)是“安靜”的，有時(shí)候也是吵鬧的，現(xiàn)在才叫真正的安靜，原來是可以和好學(xué)生做的，想的是能提高學(xué)生的成績(jī)，結(jié)果還行，現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來是混日子，現(xiàn)在是過日子，要想把日子過好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī)，讓自己滿意，讓父母開心，讓老師光彩。 再次祝老師，在新的一年里要多樂，祝愿我的老師，身體健康，樂;幸福無疆，樂;好運(yùn)連綿，樂;心想事成，樂;生活美滿，樂; 此致 敬禮 您的學(xué)生：張?chǎng)?日期;2013年1月25日