寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文6篇，以供大家參考!
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文1
親愛(ài)的凌：
你好!
還記得那個(gè)被夕陽(yáng)染紅的夏天嗎?如果不是你用稚嫩的童音喊住我，并且往我手中塞住一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃，也許，我們因該會(huì)擦肩而過(guò)了吧?
當(dāng)時(shí)，我和姐姐寄居在大姑家，我得知你就住在大姑家對(duì)面，不禁欣喜若狂。你在一旁站著，看見(jiàn)了我，急忙害羞的低下頭，臉紅的就像個(gè)熟透了的大柿子。于是，我認(rèn)識(shí)了你-----凌。
早晨，輕柔的霧像棉花糖般貼在臉上，空氣中彌漫著淡淡的花香。我拉著你的手，坐在門(mén)前的大樹(shù)下。你說(shuō)，你喜歡早晨的薰衣草，我便悄悄地從周?chē)烧嗽S多薰衣草，獻(xiàn)給你做禮物。那一刻，你我相視而笑。午后，細(xì)碎的陽(yáng)光撒向草地。我告訴你，午休的時(shí)間到了，可你不聽(tīng)，執(zhí)意要我講故事。后來(lái)，你聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了，而我講著講著也累了。我躺在草地上，瞇起眼睛環(huán)顧著四周。陽(yáng)光下，你就像一個(gè)可愛(ài)的天使。不知不覺(jué)中，我打起了瞌睡。
當(dāng)我醒來(lái)，螢火蟲(chóng)早已來(lái)開(kāi)演唱會(huì)了。我看見(jiàn)你拿著一張夾在童話書(shū)里的地圖，托著腮幫認(rèn)真地思考著什么。你看見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)：“你說(shuō)，這里會(huì)不會(huì)有一個(gè)魔法城堡呀?那里是不是住著一群長(zhǎng)鼻子小精靈?”我笑著搖了搖頭：“沒(méi)有，別胡思亂想啦!”你漲紅了臉，柔柔地反駁:“不對(duì)，一定有，一定有。沒(méi)準(zhǔn)它是隱形的呢?”我忍不住笑了，說(shuō)：“傻瓜，別胡思亂想啦!這些只是童話故事?！蹦銍@了口氣，輕聲說(shuō)：“可是，既然連童話都有了，為什么現(xiàn)實(shí)世界卻沒(méi)有呀?”我摸了摸她的頭，沒(méi)有吭聲。我就這樣陪伴著你。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸要接我回去了。臨走時(shí)，你含著淚拉住我的手，聲音顫抖地問(wèn)我：“你，真的要，要走嗎?你還會(huì)來(lái)看我嗎?’’我搖了搖頭，故作輕松地回答:“小傻瓜，雖然不能見(jiàn)面，但是我們可以互相寫(xiě)信呀!”你眼淚汪汪地望著我，又問(wèn)：“你能再喊我?guī)茁曅∩倒蠁?我擔(dān)心以后再也聽(tīng)不到了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上學(xué)后，我就再也沒(méi)有聯(lián)系到你，晨風(fēng)捎來(lái)你對(duì)我的想念，我真想對(duì)你說(shuō)：“小傻瓜，你就是我不可代替的童話!”
祝你身體健康，生活快樂(lè)!
想你的程楊書(shū)馨
20__年8月20日
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文2
親愛(ài)的黃雨彤：
你好!
自從我和你都當(dāng)上了圖書(shū)管理員，并和你一起理書(shū)。不知不覺(jué)我們成了形影不離的好朋友。今年寒假，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)——蘇州來(lái)做客。
那里有許多美景。有美麗的金雞湖，每天早上，空氣清新，游客們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)這里觀光。一到晚上，金雞湖邊就更加彩旗林立，鮮花與彩燈輝映，氣球伴歌聲齊飛。每周末晚上，還有一場(chǎng)水上表演，水不斷地從湖底噴出來(lái)，好像一串串五顏六色的小珠子。蘇州園林聞名中外，園林里假山、小橋、花花草草構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)江南水鄉(xiāng)特色的圖畫(huà)。
蘇州也是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)。太湖是養(yǎng)育蘇州人的母親湖，有太湖三白，分別是白魚(yú)、白蝦和銀魚(yú)。太湖一年四季都生產(chǎn)水果，上半年有草莓;下半年有石榴。陽(yáng)澄湖大閘蟹也很有名，青背、白肚、金爪、黃毛是它們的四個(gè)特點(diǎn)。
聽(tīng)了一番介紹，你也一定動(dòng)心了吧?趕緊來(lái)我的家鄉(xiāng)，我會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你!
祝你生活愉快!
你最好的朋友
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文3
親愛(ài)的李心彤：
你好
近幾天你經(jīng)歷過(guò)什么有趣的事嗎?
啊!作為你的好伙伴，好搭檔，我想對(duì)你說(shuō)的話簡(jiǎn)直太多太多了，借這次給你寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我就一吐為快吧。
我很喜歡看你笑，因?yàn)樵谖艺J(rèn)識(shí)你之前，你的臉上總是掛著一副嚴(yán)肅沉思的表情，看起來(lái)好像很“難”見(jiàn)到你笑似的。和你交了朋友后，不但由于你的影響我的成績(jī)提高了很多，你也經(jīng)常笑了。
說(shuō)實(shí)話，能和你交朋友，我真的很榮幸。想到以前，我還是一個(gè)中游的學(xué)生，交了不少壞朋友，還常說(shuō)臟話，覺(jué)得跟你學(xué)習(xí)這么好的同學(xué)根本沾不上邊，只能看著眼饞罷了。沒(méi)想到偶然的一次機(jī)會(huì)，咱們兩個(gè)竟然交了朋友，并且兩人之間的友誼越來(lái)越深厚了。自從交了你這位高尚之友，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但提高了，壞習(xí)慣們也都自覺(jué)地跑到了“公安局”自首去了，還被老師評(píng)為“優(yōu)等生”。要是沒(méi)有你的指點(diǎn)與幫助，哪里來(lái)的我現(xiàn)在的成就，當(dāng)然，也有其他人的幫助與指點(diǎn)，不過(guò)我還是覺(jué)得你對(duì)我的幫助是最深刻的!從你身上我學(xué)到了好多，認(rèn)識(shí)到了好多?？磥?lái)，你和那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人都是我成功的“加油站”呀!
話回到現(xiàn)在的校園生活，看來(lái)這時(shí)我們已經(jīng)成為最親密的伙伴了，上課我們積極地回答問(wèn)題，比賽誰(shuí)把老師的問(wèn)題理解的更徹底，更具體;下課我們總是幾個(gè)人湊在一堆兒，做一下課后總是總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，生活過(guò)得緊張而快樂(lè)，忙碌而充實(shí)，我甚至已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種放松，一種享受。
呵呵，老說(shuō)你了。除了你，我還要感謝我們班的“老鷹”、“偉福”、“地震”、“小鵬子”，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也給了我莫大的幫助。另外，楊晶也是我最親密的朋友之一，她總是熱情地幫助我，幫我解決過(guò)不去的坎坷，我一有什么心事總是最先向她說(shuō)。“小鵬子”雖然很頑皮，但他的內(nèi)心卻是淵博的，他平常都讀很多書(shū)，積累了很多知識(shí)和好詞好句，等到學(xué)哪方面知識(shí)的時(shí)候正好能派上用場(chǎng)，也給了我們很多啟示。
真高興，有你這樣的好朋友，我也知足了。
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文4
可愛(ài)的同桌：
你好!
剛在你的桌邊“安家落戶(hù)”，我就感到一陣欣喜，給昔日同桌好友的一封信。你長(zhǎng)著一對(duì)瞇瞇眼，胖乎乎的臉，真像一只小流氓兔!
馬虎的我，經(jīng)常忘帶像皮一類(lèi)的文具，你便成了我的“救星”?？偸强犊狻昂小?。鉛筆盒里的像皮都分成了兩半，那是為了我“急救”時(shí)用的;一支紫色的自動(dòng)筆，成了我專(zhuān)用筆，要不是他，我還不知道該怎樣用自動(dòng)筆呢!
當(dāng)上照顧班時(shí)，你總要說(shuō)話。我一想起什么，你在那又說(shuō)開(kāi)了，一下子又忘了。唉!不過(guò)，這也讓我學(xué)到一種“功夫”，可以假裝在聽(tīng)，其實(shí)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，自顧自做事。
一次，你給我講了很多關(guān)于你家牧羊犬的故事，關(guān)于你小名“狼仔”的事，我聽(tīng)迷了。我感到自己走進(jìn)了一個(gè)全新的世界里，那兒的世界很精彩!謝謝你為我?guī)?lái)這些美麗的故事。
你總是那么樂(lè)觀，真令我羨慕!不管做什么，臉上總會(huì)帶著憨憨的笑，那雙眼睛顯的更小了，小學(xué)生作文《給昔日同桌好友的一封信》。我經(jīng)常會(huì)想，為什么這段時(shí)間我會(huì)這么快樂(lè)呢?可能是能天天看到你那可愛(ài)的笑臉吧?
二個(gè)月過(guò)去，我又要換一個(gè)新同桌。到一個(gè)新環(huán)境里去了。我有點(diǎn)不舍，不愿離開(kāi)這個(gè)可以聽(tīng)到很多故事的小天地，但想到你和我都可以到一個(gè)新空間里去，我依然很高興。
祝你
笑口常開(kāi)!
你的老同桌：
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文5
親愛(ài)的小朋友：
你們好!
我是深圳市清湖小學(xué)五(1)班的李_睿，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，也許你和我一樣是一個(gè)活潑的小男孩，也許你是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，雖然我們素不相識(shí)，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心給你們。
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)你們瘦弱的身影、無(wú)助的眼神。同時(shí)看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，黑乎乎的墻壁，破爛不堪的桌子，沒(méi)有電燈，剝落掉漆的黑板，甚至只能用土塊來(lái)代替粉筆寫(xiě)字，這一切是我們無(wú)法想像的。可是你們?cè)谶@么艱苦、貧困的條件下仍然努力學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)，這種精神值得我敬佩。
回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學(xué)習(xí)文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的書(shū)包。可我們身在“福中不知?！?，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。和你們相比，我是多么地自愧不如。
這次通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們走到了一起，成為好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應(yīng)這個(gè)活動(dòng),并積極參與。也許我們捐助的物品微不足道，也許是一支筆、也許是一本書(shū)、也許是平時(shí)積攢的硬幣，但里面包含著我們對(duì)你們的愛(ài)心和友誼。當(dāng)你們收到物品時(shí)，一定能感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
最后讓我們一起“手拉手”，在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與你們共同進(jìn)步!
祝你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫(xiě)給朋友的一封信學(xué)生作文6
親愛(ài)的田佳琪：
你好!
這是我第一次給你寫(xiě)信，也許有些不好，請(qǐng)你諒解。
一轉(zhuǎn)眼，我在溫州已經(jīng)待了一年多了，可以前的故事，還是印在我腦海里難以消失，那和你在一起的日子，我永遠(yuǎn)忘不掉。
還記得那次嗎?我的腿摔傷了，而且流了很多的血。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)只是問(wèn)一下就走了，還有的竟然還笑話我。正在我淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，你從樓上飛快地跑了下來(lái)。你表情是心疼的，眉頭是緊鎖的，為此，我感到很欣慰，很開(kāi)心，我有一個(gè)這樣好的朋友。
你蹲了下來(lái)，輕輕地吹著我受傷的位置：“沒(méi)事吧!我扶你上去!”于是我就隨著你的挽扶，慢慢地上了樓。
想起這件事，我就很感動(dòng)，只有你給了我溫暖，只有你懂我!
說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在有時(shí)做夢(mèng)都?jí)舻侥?，你那和藹的笑容，讓我就有了力量。
你在老家還好嗎?真不知道你現(xiàn)在變成什么樣子了，還像以前一樣活潑嗎?我好想你呀!如果你能到溫州來(lái)玩該多好呀!我將做你的最佳導(dǎo)游!我?guī)闳プ畲碳さ臏刂輼?lè)園，你去了一定會(huì)害怕的!我還要帶你去雁蕩山、楠溪江，感受大自然的氣息。對(duì)了，你一定還沒(méi)有看過(guò)大海吧!我要帶你去!讓你喝口海水，呵呵!讓我們一起擁抱大海!
也許你不會(huì)來(lái)溫州，但是我要在信中請(qǐng)你來(lái)玩!希望能通過(guò)信讓你知道我的心意，好嗎?
祝你學(xué)習(xí)
更上一層樓!
你的好評(píng)
日期 20__年_月_日
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