在現(xiàn)今人們越來越重視自我成長的社會，自薦信出現(xiàn)的次數越來越多，自薦信能突出個人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編整理的小升初自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小升初自薦信 篇1

敬愛的xx學校教師：

您好！我是來自xx小學的xx，十分向往貴校的學習環(huán)境，希望能有幸加入貴校大家庭。在此，感謝您閱讀我的自薦信。

我生于1999年，自XX年起，在xx學校接受小學教育。我個性開朗、陽光、自信且外向，擁有較強的社交能力，深受同學喜愛并受到老師們的高度期望。在校期間，六年級上學期期中和期末，我的語文、數學、外語總成績名列年級第一；我還曾擔任近一年的校副大隊長，六年級上學期末獲得“優(yōu)秀學生干部”稱號；同時也是班級班長和體育委員。英語是我的特長之一，曾在多項英語競賽中取得佳績，口語更是得到多位老師的贊譽。我熱愛畫畫、閱讀和演講等多項興趣愛好。

面對困難和挫折，我從不輕易言敗，而是通過實際行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會激勵我更加奮發(fā)向前！

謝謝您的閱讀。

自薦人：xx小學xx班xx

X年X月X日

小升初自薦信 篇2

尊敬的老師：

您好！

首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

我叫xxx，19xx年7月27日我在上海閘北區(qū)出生，xx年我們全家搬到徐匯區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產公司工作。我媽媽從事財務工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財務經理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。（表達父母工作狀態(tài)以及家庭的美滿和諧）

我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書xx具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績；還多次被評為教學活動積極分子；08年參加愛滿天下杯第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。（表達自己從學習到生活各方面的能力）

我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書等等。（表達興趣愛好，性格特點）

時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得現(xiàn)在更好?。ㄗ詈笠頉Q心）

再次感謝您對我的關注！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

小升初自薦信 篇3

尊敬的領導：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的“、奮進、博學、謙遜〞的校風和“嚴、新、細、活〞的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子?，F(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的時機。希望各位教師予以考慮為感!下面我向各位教師介紹一下我在校的情況：

我是小學六(3)班的xx。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成教師布置的作業(yè)，自覺做好預習，復習的功課;業(yè)余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭“羊〞。自一年級以來，屢次榮獲?！叭蒙?，兩次榮耀當上?！吧焓吱?，還榮獲榮譽稱號。此外，還屢次在校的語文、數學和英語競賽中獲得“一等獎〞。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，計算機、奧數的競賽屢次獲得省、市、區(qū)“一等獎〞，兩次獲得榮耀稱號。

可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜歡問個終究。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開場在省書人教育培訓中心學習奧數，第一學期就升入書人的提高班學習，接著進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。

除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開場就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得“克萊德曼演奏的精典名曲“獻給愛麗絲“模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了“五級〞;繪畫也獲得大賽“優(yōu)秀獎〞。

面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我醉中，而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初自薦信 篇4

尊敬的xx領導：

您好!

首先，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，您猶如一把金鑰匙，為我開起了代表希望的大門。

我叫xxxxxx，是一個即將面臨小升初考試的6年級小學生;是一個活潑開朗的女孩。我出生于20xx年10月26日，現(xiàn)在已經11歲了。我對貴校向往已久，望貴校能接納我成為其中一名學生，在此開始一段融洽美好的中學之旅。我懷著一顆赤誠的心與對貴校的憧憬，向您真誠地推薦自己。

在日常生活中，無論什么時候，我都熱愛學習。在學校里，我能與大家融洽相處，待人誠懇，互相關心同學，是一位在德智體美勞上都能獲得優(yōu)秀成績的學生;在家里，我能幫父母做一些力所能及的家務事，幫父母分憂。而現(xiàn)在，經過不斷地磨練，我已經具有適當的獨立生活的能力了。

在每個學期里，我都能獲得“三好學生”、“文明禮貌使者”的榮譽獎狀，在20x學年下學期，我獲得了五年級“語文能力競賽二等獎”與“數學能力競賽三等獎”并且獲得了“英語學科能力競賽三等獎”;在20x學年第一學期“六年級數學知識競賽”中，我榮獲“二等獎”、“英語知識競賽”獲得三等獎、在20xx年暑假，我參加了“陽光喔議論與抒情”的課程學習，表現(xiàn)優(yōu)異，從而被評為一等獎;在20x學年上學期，我參加了京溪小學校園科技節(jié)“科學幻想畫”創(chuàng)作比賽中，我的作品“太空游樂場”榮獲三等獎;同時，我也在同一時間參加了“科學小論文“創(chuàng)作比賽中，榮獲二等獎。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，如花朵一般在泥土里汲取營養(yǎng)，課外讀物讓我開闊了視野，更新了觀念。對我影響特別大的就是著名作家沈石溪的動物小說。文章已深沉的筆觸，通過對動物社會的描寫，揭示了動物豐富的內心世界，使讀者能從其中引發(fā)聯(lián)想：連動物都懂得道理，可我們人呢?我喜歡繪畫，特別愛好畫〈〈知音漫客〉〉、〈〈中國卡通〉〉里面的女孩子，如蘿鈴、茉莉等，我覺得美好的生活需要會繪畫來點綴，繪畫讓我在學習以外增添了樂趣，我也希望小升初考試結束后，我要進行系統(tǒng)的專業(yè)學習，以便提高我的水平。最近，我特別重視體育運動，因此，我每天都會進行適量的有氧運動。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。華師附中是一個歷史悠久的中學，并且治學有序、管理有方，是我夢寐以求的學習圣地。若我是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，貴校就是一片我十分向往的藍天，我相信，在這蔚藍天空中，終有一日，我一定會成為翱翔九天的雄鷹!再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!此致敬禮!

自薦人：

xxxxxx京溪小學

小升初自薦信 篇5

尊敬的XXX學校老師：

您好，我是XXX小學的XXX，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：

我出生于20xx年，于XXX年進入XXX學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一；我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干

部”稱號；同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊；我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。

我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前！

衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。

此致

敬禮

自薦人：XXX

20xx年xx月xx日

小升初自薦信 篇6

一、要不要有封面?封面的作用是什么?

當然需要!封面的作用不但僅是美觀和信息保密，更重要的作用是便利招生老師進行學生分類、便利招生老師找到方式聯(lián)系您。那么封面提供兩個信息就好：學籍信息、學生基本信息。學籍信息和就讀小學掛鉤，學生基本信息包羅姓名、聯(lián)系方式。

　　二、自薦信的意義和作用?怎么寫自薦信?

自薦書的作用：

1、展現(xiàn)孩子語文和英文作文功底;

2、介紹家庭基本情況;

3、表達入學意愿。

接下來我們看如何組織行文。自薦書第一段做自我介紹和家庭基本情況介紹;第二部分可就本身小學學習的體現(xiàn)、經歷等進行介紹，注意表現(xiàn)文采;最后一部分表達一下本身的入學意愿。那么如何表現(xiàn)因為英文水平呢?有兩種形式：

1、在自薦書的自我介紹或者入學意愿部分可選擇用英文表達;

2、單獨在中文自薦書后面附上一段英文自薦書，英文自薦書內容和中文自薦書內容不需要一樣。

三、簡歷是不是越厚越好?后面附上的獲獎證書的圖片需要彩打么?有人看么?

首先告訴大家，后面的圖片基本是不看的，因為看圖太浪費時間。所以大家可以知道了，好的簡歷不需要很厚，因為招生老師沒那么多地方放厚厚的簡歷;獲獎 證書的圖片是否彩打各位家長按照本身的經濟實力來定，但圖片存在的意義不是給人看，而是告訴家長您孩子的得獎情況是真實的。

四、如果圖片老師們基本不看，怎么表現(xiàn)孩子獲獎情況?

其實很簡單，在你個人信息表后面附一頁獲獎情況表就好啦!不外獲獎信息的填寫也是有門道的。首先，根據時間倒序填寫獲獎信息;其次，學科類獎項優(yōu)先填 寫;最后，如果希望本身的孩子未來走特長生，把文體類獎項信息寫在前面。只要獲獎情況表寫好了，后面圖片展示部分就可以縮印了，因為有圖有本相。

小升初自薦信 篇7

尊敬的校領導：

您好！我叫xxx，是xx小學x（x）班的一名學生。我懷著一顆赤誠的心，渴望成為貴校的一名中學生。貴校一直是我的目標，我多么希望我現(xiàn)在就已經在她的懷抱！

這是我的自薦信，希望您能閱讀。

自小學入學以來，我學會了很多很多。

在學校，性格開朗的我有很多朋友。六年來，我學會了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好。在學習方面，我從來是不怕困難的。每次在攻克數學難題之后，那種成功的喜悅使我感覺所有的疲憊都在一瞬間消失的無影無蹤了，我又有繼續(xù)下去的勁頭了。我還很喜歡語文，名人事跡、歷史故事、詩歌散文常常不自覺就陶醉其中。

鋼琴是我最大的愛好。我能彈出很多動聽的曲子，這都是刻苦練習的成果。學琴途中也想過付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經開始做了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄！素描也是我的愛好，雖然沒有水粉油畫那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線條中透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒最好的方式。

我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！敝灰遗Γ慌缕D難，不怕挫折，我一定可以使夢想成為現(xiàn)實，拼出一幅別樣精彩的畫卷。 衷心感謝老師您的閱讀！

此致

敬禮！

學生：xx

20xx年xx月xx日

小升初自薦信 篇8

敬愛的老師：

您好！

我叫xx-x，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生,區(qū)校級三好學生等。

我熱愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎,南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序,管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年5月6日

小升初自薦信 篇9

親愛的老師:

您好！

我叫圓圓，2月19日出生，xx。我是海淀區(qū)XX小學六年級五班的學生。再過兩個月，我就要完成小學的學習和生活了。今天懷著忐忑的心情寫下這封自薦信，因為我渴望上一所好學校，在更高的平臺上開始我的中學生活。下面，我先介紹一下我自己的情況:

我的家鄉(xiāng)在懷柔山。與農村相比，我深深地意識到城市的生活條件和學習條件要優(yōu)越得多。所以我很珍惜父母給我創(chuàng)造的生活學習環(huán)境，努力學好我所有的功課。從小父母就叫我做自己的事。在過去的六年小學生活中，我養(yǎng)成了獨立思考和獨立完成作業(yè)的好習慣。我從來不需要父母在家看我的作業(yè)，遇到實在不行的問題也會主動找他們咨詢。我爸媽說，這個習慣對我的中學甚至以后的大學學習都是非常有益的。我為此驕傲！

我的父母特別關注我的全面發(fā)展，要求我學好所有的功課。我的《小學生綜合素質評價手冊》在我所有課的評價中是優(yōu)秀或者最高的“四星”，所以我將以所有優(yōu)秀的成績完成我的小學學業(yè)。這一點值得我驕傲！

我熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為一名班級衛(wèi)生委員，我?guī)ьI同學們通過努力創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境。在家里，我經常幫媽媽做家務，做媽媽的小幫手，而不是一個衣來伸手，食來張口的“小皇帝”。我不想做溫室里的幼苗，想做陽光下的小樹，經得起風雨，茁壯成長。這也是值得我驕傲的！

我特別喜歡看書。最開心的是爸媽帶我去書店。我總是喜歡那些書。我喜歡童話、兒童文學、百科知識、詩歌、作文指導等等，我爸媽會一個個給我買。做完作業(yè)后，我會餓著肚子讀。通過閱讀，我獲得了很多課外知識，這對我的語文閱讀和作文有很大的幫助。在xx和xx，我參加了全國“春蕾杯”作文比賽，獲得了二等獎和優(yōu)秀獎?？吹綍苌系恼n外書，欣賞從中汲取的營養(yǎng)，我無比自豪！

父母注重提高我的綜合素質。在做好學校各科學習的基礎上，根據自己的實際需要，上了英語、數學、語文等課外班，對提高自己的綜合素質起到了很好的作用。尤其是從一年級到現(xiàn)在，我一直在學習二胡，每天練琴一個小時左右。通過勤奮學習和刻苦練習，我于2月xx通過了九年級考試，并多次在北京和海淀區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績。通過學習二胡，鍛煉了自己的自律和自我管理能力，開闊了眼界，提高了審美情趣。不但沒有影響我的學業(yè)成績，反而對我的全面發(fā)展起到了積極的作用。這特別值得我驕傲！

當然，在過去六年的小學生活中，我不僅驕傲過，也甜過，有很多酸、苦、辣；除了收獲，還有很多遺憾和損失；除了優(yōu)點，我也有很多缺點和不足。我會被父母投訴，因為我不喜歡收拾桌子。他們不在家的時候我會偷偷看電視。練琴的時候會偷懶。作業(yè)時間會給同學打電話聊天。我也會因為沒有一票之差獲得“三好學生”而暗自落淚，難過很多天。但我相信，這些缺點和不足，會隨著我以后的成長，逐漸被我拋棄。從老師的夸獎和會心的微笑，從同學對我更親近友好的態(tài)度，我知道我在不斷進步。我的父母對我很嚴格，但他們很慢

我對批評和指責的慢慢減少和表揚和鼓勵的逐漸增加也更有信心。有了這份自信，我就能順利完成小學階段，進入中學的大門。

親愛的老師，我真的很想在一個好的學校開始和結束我的中學學習。請接受我！給我一個機會，我會努力學習，不會讓你失望的！

我在此交流

歡迎

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初自薦信 篇10

尊敬的南開中學學校領導：

您好！

感謝您在百忙之中惠讀我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵和難得的機遇。因為孟母三遷只為育子，但最為重要的還是優(yōu)良的教育環(huán)境。為此，我一直夢想走進全市的知名學校——南開中學，希望能實現(xiàn)：“良禽擇木而棲，士為知己者而博”的美好境界。請你相信，幼小的我正懷著一顆赤誠的求學心和執(zhí)著追求于未來的夢想，真誠地向您推薦我自己！

我叫xx，性別：男，身高1米55，20xx年4月8日出生。我的母校是綦江區(qū)南州小學，其先進的新課程理念，良好的學習氛圍和優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，積極樂觀的生活態(tài)度和勇于開拓的實干精神。小學6年來，我始終追求課堂內外的拓展與實踐、基礎知識的扎實和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，實現(xiàn)了自我成長。我愛好廣泛，沉穩(wěn)大氣，團結自強，學習刻苦，成績優(yōu)異，其中，五年級期末考試總分全班排名第1，全年級排名第2，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

我的性格穩(wěn)重，是一個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。參加學校組織的一周社會實際活動，被蚊蟲咬了一百多個針孔，居然沒事，說明身體特棒。在重慶大平醫(yī)院矯正牙齒，拔了四顆牙，滿口鮮血，硬是沒哭，說明我堅強。為了到重慶學習，我6點鐘準時起床，從未遲到，說明我時間觀念強，做事認真。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。我相信，在南開中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹！愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的回復！

此致

敬禮

姓名：

日期：

小升初自薦信 篇11

尊敬的xx學校領導：

您好!

感謝您在百忙中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名?！獂xx中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦我自身!我是xx小學的一位應屆畢業(yè)生。母校不錯的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。

課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自身，全面發(fā)展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。

我學習刻苦，成績優(yōu)異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。

我愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……良禽擇木而棲，士為知已者而搏。

xxx中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。

我相信，在xxx中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

自薦人：

日期：

小升初自薦信 篇12

尊敬的學校領導：

您好！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xxx，就讀于海淀區(qū)中關村一小天秀分部，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我從四年級起通過競選連續(xù)至今當選了學校的大隊委干部，小學六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節(jié)活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“abc快樂英語節(jié)活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續(xù)獲校三好學生及優(yōu)秀小干部稱號，并于今年的4月榮獲海淀區(qū)小學區(qū)級三好學生稱號。

在小學期間我各門功課成績優(yōu)異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的小學奧數培訓，以及參加新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第五屆imc小學六年級組中國區(qū)一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第四屆imc五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯小學六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養(yǎng)和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現(xiàn)已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書；自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養(yǎng)，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20xx北京市青少年csa自制火箭團體一等獎、20xx北京市青少年csa自制火箭a63傘降一等獎、20xx北京市青少年csa自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx海淀區(qū)單片機智能控制比賽二等獎等，在20xx年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區(qū)頭腦奧林匹克競賽活動一等獎。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

我期待著貴校的反饋！

此致

敬禮！

姓名：

20xx年5月x日

小升初自薦信 篇13

尊敬的學校領導：

您好!首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xx，就讀于海淀區(qū)中關村一小天秀分部，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我從四年級起通過競選連續(xù)至今當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節(jié)活動、開學典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節(jié)活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自三年級起我連續(xù)獲校三好學生及優(yōu)秀小干部稱號，并于今年的4月榮獲海淀區(qū)小學區(qū)級三好學生稱號。

在小學期間我各門功課成績優(yōu)異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的小學奧數培訓，以及參加xx學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第五屆IMC六年級組中國區(qū)一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等;在英語方面我五年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養(yǎng)和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現(xiàn)已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書;自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養(yǎng)，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20xx北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx海淀區(qū)單片機智能控制比賽二等獎等，在2009年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區(qū)頭腦奧林匹克競賽活動一等獎。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人：xx

20xx年5月

小升初自薦信 篇14

親愛的老師：

我的名字叫XX。我是一名從學習中獲得樂趣的孩子，同時也相信學習能夠使我獲得成功。接下來，我會仔細介紹自己，我希望這些信息能夠幫助您更好地認識我，也希望能夠得到您的認可。

首先，我在學習中非常努力。我相信，在學習中付出更多的努力和時間，就能夠更好的理解和應用所學的知識。我最喜愛的學科當屬數學和科學，因為它們讓我感到興奮和有挑戰(zhàn)性。雖然社科課程不是我的強項，但是我已經開始本著更積極，更深入的陶冶心生助人，完成自己的學究的態(tài)度進行了提升。

其次，我是一個具有凝聚力的人。我擁有成為一個團隊成員的重要素質：感性真誠，接受批評與表揚，主動幫助他人，平易近人。我相信，在貴校我能夠與老師和同學很好地相處，與他們共同努力，取得好成績。

最后，讓我向您保證，我不僅僅是一個好學生，而且還是一個好公民。我知道做一個誠實有責任心的人是非常重要的。同時，我熱愛藝術和體育。我喜歡唱歌和跳舞，積極參加體育活動，認為每一個人都應該發(fā)掘出自己的才能并展現(xiàn)出來！

謝謝您，在此感激地期待著您對我的申請的回應。

此致

敬禮

XX