小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇
求職信的好壞會(huì)很大程度地影響求職推薦表的作用。今天給大家?guī)?lái)一些小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇【1】
尊敬的_x領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料,這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候,您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門,我將努力讓您在最短時(shí)間內(nèi)了解我。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我的名字叫_X,是_大學(xué)_學(xué)院__屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),因?yàn)閺男∥业睦硐刖褪浅蔀橐幻麄ゴ蠖鈽s的人民教師。我的小學(xué)就讀于_小學(xué),自我踏入小學(xué)校門的第一天起,我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導(dǎo)。看著老師在黑板上書(shū)寫出的漂亮的粉筆字,聽(tīng)著廣播里歌唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,在我的心里便種下了一顆種子:長(zhǎng)大后我要成為你,我敬愛(ài)的好老師!
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于小學(xué)教師的看法有了更為成熟,更加理性的認(rèn)識(shí)。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),我們提倡的是效益,追求的是經(jīng)濟(jì),金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會(huì)大潮。的凈土,便是滿是朗朗讀書(shū)聲,雙雙求知目的學(xué)校。而小學(xué)老師,便是這一方凈土的守護(hù)者,古有詩(shī)詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今有稱號(hào)“人類靈魂的工程師”,這,絕對(duì)不是虛夸或妄稱!正是小學(xué)老師窮盡一生為學(xué)生的偉大奉獻(xiàn),才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進(jìn)入社會(huì),為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)。
而在今年5.12大地震中,一個(gè)個(gè)舍己救人的名字刻在了我心中:潭千秋、張米亞、袁文婷??他們用自己的血肉之軀換取了學(xué)生的生命,他們有一個(gè)共同的名字,就是老師!可以說(shuō):沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們!所以,每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)學(xué)校門前,看著學(xué)生們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔,聽(tīng)到他們一聲聲稚嫩可愛(ài)的話語(yǔ),成為一名小學(xué)教師的渴望就變的更加強(qiáng)烈。于是我在努力學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí),勤練普通話,苦練粉筆字,盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。
如今我將離開(kāi)校園走上社會(huì),“小學(xué)老師”這一稱號(hào)依舊讓我深深迷戀,有增無(wú)減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻(xiàn)給學(xué)生,把我的耕耘與汗水播撒在校園,以我微薄卻赤誠(chéng)的心為學(xué)校為學(xué)生。我深知自己的渺小與諸多不足,但我擁有彌足珍貴的品質(zhì),那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。一個(gè)老師可以沒(méi)有光彩鮮亮的外表,可以沒(méi)有滔滔不絕的口才,卻決不能缺乏愛(ài)。
沒(méi)有愛(ài)心的老師是教書(shū)的機(jī)器,是課本的復(fù)制品,是埋葬學(xué)生熱情與天賦的沙漠。記得教育家夏丐尊曾說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”??梢?jiàn)愛(ài)是一個(gè)老師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),愛(ài)是了望的燈塔,是能避風(fēng)的港灣。我愿把一腔熱忱獻(xiàn)給最可愛(ài)的學(xué)生。
此致
敬禮
小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇【2】
請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉,才能從沙漠走向綠洲,是我堅(jiān)定的信念。大學(xué)四年,我刻苦勤奮,以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷地從各方面發(fā)展完善自我,使自身成為一名時(shí)代要求的合格師范大學(xué)生。
我注重合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識(shí)。在所修的三十多門專業(yè)課中達(dá)到三分之二優(yōu),在班級(jí)排名第五,從中練就了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力,同時(shí),攝取其它領(lǐng)域知識(shí)來(lái)充實(shí)自身,廣泛讀書(shū)涉獵社會(huì)、思想、文化等各科各類內(nèi)容,從中學(xué)會(huì)觀察和獨(dú)立思考,并系統(tǒng)性地輔修了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文學(xué)底蘊(yùn)和修養(yǎng)。在_學(xué)校實(shí)習(xí)期間,充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),贏得了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可和好評(píng)。
大學(xué)四年,在擔(dān)任班委,寢室長(zhǎng)以及文學(xué)社編輯過(guò)程中,瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力,培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),善于創(chuàng)新的工作思維方式,我以身作則,務(wù)實(shí)求真的工作原則,誠(chéng)實(shí)寬容的'做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
_師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力,已使我成長(zhǎng)為全面發(fā)展的大學(xué)生,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著,勇于創(chuàng)新合作的工作意識(shí)為基石,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,成為一名創(chuàng)新型、科研型教師,將自己的教學(xué)個(gè)性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中。
我堅(jiān)信無(wú)悔于貴校的選擇,希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我有信心、有能力證明:您將無(wú)悔于對(duì)我的選擇!
此致
自薦人:_
20_年_月_日
小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇【3】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí),也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到,貴校需招聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我感覺(jué)我的條件和能力符合該職位的要求,為此,我特向貴校申請(qǐng)這一職位。
我是2014年應(yīng)屆畢業(yè)生,在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。在四年的大學(xué)生活中,我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己。學(xué)習(xí)上,我始終以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對(duì)待所學(xué)課程,并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)我還自覺(jué)利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識(shí),順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,取得心理咨詢師三級(jí)資格證。兩年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)到合作與溝通的重要性,大大提高了我的問(wèn)題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我相信自己積極的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。
同時(shí),作為一名師范專業(yè)的學(xué)生,為了以后能成為一名合格出色的教師,我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程,為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識(shí)。在大四實(shí)習(xí)中,一個(gè)月的講臺(tái)鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜,課堂上的講授,與學(xué)生的溝通互動(dòng)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。
此外,作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我也相信我的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和能力對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)在即,我已做好各方面的準(zhǔn)備,我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)和感恩,充滿愛(ài)與溫暖的人,我相信學(xué)生一定樂(lè)于跟有親和力且認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),我也相信我的樂(lè)觀和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個(gè)大家庭中,與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
_后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上,穩(wěn)步發(fā)展!
此致敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇【4】
您好!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!首先,向你辛勤的工作致以深深的敬意,同時(shí)也感謝你在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是_X大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)_級(jí)的學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高校教育和生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)信“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
“學(xué)高為師,身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,調(diào)整自我。在校期間個(gè)專業(yè)課知識(shí)掌握的較扎實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)四級(jí),全國(guó)普通話二級(jí)甲等。同時(shí),我喜歡課外閱讀,業(yè)余時(shí)間常去圖書(shū)館看雜志、期刊、論文等。在校期間獲得兩次獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)、待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和邏輯思維能力,在學(xué)校與同學(xué)老師的關(guān)系融洽,在各類社會(huì)實(shí)踐中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作中等,與同時(shí)建立了良好的人際關(guān)系。這些社會(huì)實(shí)踐工作是我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神,最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)使我自信可以勝任小學(xué)教師的職位。
最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪,明天更美好!
此致
敬禮
自薦人:___
_-12-3
小學(xué)教師求職自薦信精選作文材料五篇【5】
尊敬的_校長(zhǎng):
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫_x,女,今年22歲,是_學(xué)院_系_專業(yè)的本科生,畢業(yè)在即,真誠(chéng)的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年,我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn),不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能,并且在此基礎(chǔ)上,不忘拓展自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑涝诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,我還不斷地充實(shí)自己,參加了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試,并順利通過(guò);努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語(yǔ)培訓(xùn)班,現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書(shū)。
同時(shí),為了全面提升個(gè)人素質(zhì),我積極參加各種活動(dòng),積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),參與了院廣播臺(tái)編輯工作,校園采訪工作,并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,鍛煉了自己的口才和邏輯能力,相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,希望貴校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),我會(huì)好好珍惜它,并全力以赴,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗,為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷,誠(chéng)祝工作順利!
此致
敬禮!
求職人:_
20_年_月_
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