三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文5篇

　　三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文一

　　親情是一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)了我，把我拉起長(zhǎng)大;親請(qǐng)，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念;親情是一縷陽(yáng)光，照耀著我，使我感到溫暖;親情是一眼清泉，潤(rùn)干了我的口渴，給我?guī)砬鍥?hellip;…是啊!當(dāng)你成功是，總會(huì)聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神;當(dāng)你失意時(shí)，總會(huì)看到的是母親的鼓勵(lì)，看到的是同學(xué)們投來親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時(shí)候出現(xiàn)，也會(huì)在你最需要他的時(shí)候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。

　　三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文二

　　隨意取張紙，草草寫上幾句，放在桌子上。不知從何時(shí)起，家里的便條多了起來。放學(xué)一回家，就可以看到爸爸媽媽的留言，免去了打電話這樣的麻煩事。

　　在家里，我總是收到便條最多的人。每天放學(xué)，我都能在桌子上找到一兩張便條，上面寫滿了爸爸媽媽的叮嚀和囑咐。如：“別忘了喝牛奶。”“桌上有粥，先吃點(diǎn)兒。”其次是老爸，他收到的便條無非是：“少喝點(diǎn)兒酒。”“不要抽煙。”那都是老媽對(duì)他的要求，怕老爸忘記才寫下的。老媽收到的便條屈指可數(shù)，多是老爸和我的去向問題——當(dāng)我和老爸離開家時(shí)，就會(huì)給老媽留下便條，怕她擔(dān)心。

　　一張小小的便條，不過寥寥幾字，但充滿著親情的味道。每當(dāng)我收到便條，心里就有種甜甜的暖流在蕩漾。每一張便條都被我珍藏起來，夾在一本最愛的書里，有時(shí)間就拿出來細(xì)細(xì)品讀。

　　我家的便條，就像一劑親情的膠水，將整個(gè)家牢牢地粘在一起。

　　三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文三

　　那是媽媽對(duì)我說的事：

　　當(dāng)年，她生我時(shí)，一家人焦急地在外等待，奶奶端著雞湯，熱呼呼的;爺爺搓著手背，在門前踱步;外公外婆閉著眼祈禱;爸爸則趴在門前仔仔細(xì)細(xì)的聽。知直到我發(fā)出清脆的哭聲。

　　“那是你爸爸抱著你，你憨憨地對(duì)他笑。他那個(gè)激動(dòng)啊!他說你是他的寶貝，一定把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大。”

　　我震住了。

　　我不知道自己對(duì)爸爸到底賭了多少次氣。

　　好吃的他都給我。什么都想著我。光給我送衣服早餐就不知道有多少次了。有時(shí)我還認(rèn)為我不是他親生的。

　　然而，這些話，他卻說出來了。

　　每次我哭了，他總是在我面前低頭，然后安慰我。

　　三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文四

　　親情是多味的。

　　母愛是無私的，有一次，我們剛放學(xué)，忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)吹落了幾片樹葉，我停下來，等了很久，校園里的同學(xué)幾乎要走光了，這時(shí)，我的視線里隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我狂奔過去，激動(dòng)的熱淚濤濤不絕地流了下來，媽媽見了，緊緊抱住了我，傘掉在地下，媽媽給我披上了雨衣，拿起傘為我擋住了大雨，而自己卻深身是雨。頓時(shí)，我的鼻子覺得很酸，我再次放聲大哭，淚像泉水一樣 從我的眼眶里涌了出來。

　　回到家以后，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，原來這就是所謂的親情。我覺得自己就像一只盛開了小花，媽媽就是兩片綠葉，為我遮風(fēng)擋雨，為了我她怎么樣都無怨無悔。

　　媽媽為我們付出這么多，我們回饋媽媽最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，真心地希望每個(gè)小朋友都能用心感受親情，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩父母!

　　三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文五

　　親情，人間可有不可無的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖;有了親情，能讓困乏的世界變得激昂;有了親情，能讓無趣的世界變得有趣……

　　我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰把我們養(yǎng)大，你們知道嗎?是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛，也就是親情的所在。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過頭來保護(hù)父母，愛護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……