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一件難忘的事小學(xué)作文

時(shí)間: 雨莎985 分享

  記憶總是為我們的往事加上美好的濾鏡,那些過(guò)往的吉光片羽,也都成了生命中最珍貴的畫(huà)面,你最難忘的一件事情是什么?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)的有關(guān)一件難忘的事小學(xué)作文,希望大家喜歡!

  一件難忘的事小學(xué)作文 篇1

  “叮呤呤……”下課鈴響了,廣播里又響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,這是在告訴我們?cè)撋喜倭耍?ldquo;唉,又要做操了。”不知哪位同學(xué)抱怨著。“對(duì)呀,作業(yè)多得要死,還要做操。”一位同學(xué)應(yīng)和道。“別去做操了”又一位同學(xué)說(shuō)道。

  這下可帶動(dòng)了我們?nèi)嗔?,我們集體“罷工”了,盡管音樂(lè)響起,我們依然毫不在意,個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng),各自做著自己的作業(yè)。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候,一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳了過(guò)來(lái):“你們?yōu)槭裁床蛔霾?”原來(lái)是莊老師,莊老師嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我們,我們個(gè)個(gè)吱吱唔唔的,就像茶壺里煮餃子——倒不出。這時(shí),我懷里像揣了一只兔子似的,“撲通”、“撲通”跳個(gè)不停。還好,莊老師只是批評(píng)了我們幾句,然后就氣呼呼地走了。這下我們的心稍稍地平穩(wěn)了下來(lái)。可誰(shuí)知,老鼠拉犁頭——大頭在后面,突然,教室門前出現(xiàn)了一個(gè)黑影,原來(lái)是莊老師后腳剛走,葉校長(zhǎng)后腳就趕來(lái)了。只見(jiàn)校長(zhǎng)板著臉,生氣地對(duì)我們說(shuō):“你們?yōu)槭裁床蛔霾?”哎呀,這下事情鬧大了,連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)了。葉校長(zhǎng)嚴(yán)肅地批評(píng)了我們,并且還要下去重做兩遍操,我們排好隊(duì)下去了,心情是那么得沉重。開(kāi)始做操了,面對(duì)其他同學(xué)投來(lái)的異樣的目光,我的臉“唰”得紅了起來(lái)。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)不僅沒(méi)有起到帶頭作用,還不如一、二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們守紀(jì)律呢!我們要好好吸取這次的教訓(xùn),下次可一定要記得做操呀!

  不做廣播操是小,目無(wú)紀(jì)律是大,我們應(yīng)該從小做起,遵守紀(jì)律孝敬長(zhǎng)輩,這樣才是一個(gè)好學(xué)生,長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)合法的好公民。

  一件難忘的事小學(xué)作文 篇2

  昨天,我來(lái)到奶奶家后面的大山下,準(zhǔn)備再一次爬上這座陡峭的大山,并且還要制造幾個(gè)雪球,而且要把雪球捧回家玩。

  我走在中間,悄悄用一些山上的雪制作雪球準(zhǔn)備在拐角處的時(shí)候襲擊我的堂哥楊吉吉。我手里已經(jīng)有了一個(gè)直徑約為 七厘米 的大雪球,但還不敢進(jìn)行大幅度攻擊,只敢試探性的扔小雪球過(guò)去,繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。順便沿路撿雪,以便制作另外一個(gè)雪球。

  終于到了拐角處,我先把第一個(gè)雪球朝他飛去首先擊中了他的袖子。還沒(méi)等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我便扔了第二個(gè)雪球過(guò)去這回不一樣了,雪球擊中了他的背。

  他也在造雪球,我表姐就扔了一個(gè)雪球過(guò)去雖然只打到了他的手臂,當(dāng)還是令他大吃一驚。這個(gè)雪球給了我最后的一根稻草。讓我又造好了一個(gè)雪球,捧在手中,他扔了一個(gè)雪球過(guò)來(lái),我連忙蹲下,直接把雪球扣到了他的衣服上,而在這時(shí)我們已經(jīng)在爬第二座大山了。我又造了許許多多的大雪球,捧在手里。

  我們終于回到了家,都累得氣喘吁吁,倒在了沙發(fā)上看電視。

  這真是一場(chǎng)令我難忘的雪仗。Bye-bye!

  一件難忘的事小學(xué)作文 篇3

  生活像一條小河,記憶像一張大網(wǎng),捕捉著生活中許許多多的事,有的事像流星一樣一閃而過(guò),而有的事卻像恒星,讓人終生難忘。

  二年級(jí)的一天,我們做完課間操正準(zhǔn)備回教室,不料被一個(gè)淘氣的同學(xué)從后面猛撞倒在地,我的手、腳被水泥地磨破了并流血,我坐在地上痛哭。這時(shí)張老師聞?dòng)嵹s來(lái),急忙帶我去水龍頭用自來(lái)水清洗傷口,并拿了一瓶黃藥水和棉簽,一邊仔細(xì)給傷口消毒,一邊查問(wèn)我的傷情。雖然傷口還流著血,有點(diǎn)疼,但在張老師的安撫下,流著血的傷口漸漸不疼了。張老師拿了幾片創(chuàng)可貼把清洗好的傷口小心翼翼的包扎好。“叮零零!”上課了,老師叫我回教室,并千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴我:“回家再用鹽水清理傷口,千萬(wàn)別讓傷口感染。”我眼里含著淚水,懷著激動(dòng)的心點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)了教室。

  這件事雖然過(guò)去了很久,每當(dāng)我看到別的小朋友摔跤的時(shí)候,就會(huì)回想起這件事。因?yàn)樗屛叶昧藦埨蠋熌遣┐蟆⒋雀赴愕膼?ài)是偉大的,讓我終生難忘。


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