小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友600字
朋友是一杯葡萄佳釀，忙忙碌時(shí)候只能解渴，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗出其芳醇真味。下面小編為大家搜集整理有關(guān)朋友的作文，僅供閱讀!
我的朋友
我猜，大家在生活中一定有許多的好朋友、好知音、好哥們吧!我也有這樣一位好朋友，名叫蘇呈哲，我們經(jīng)常叫他“蘇蝦”。他長(zhǎng)得和普通人沒什么分別，有鼻子有眼的，但他最奇特的是他那能說會(huì)道的嘴巴。無論是誰，敢和“蘇蝦”干上，沒什么好下場(chǎng)的，他經(jīng)常會(huì)說一句口頭語：“來吧，Go Go Go!”然后跳起來做出李小龍的動(dòng)作，讓我們捧腹大笑。他呀，既是“幽默大王”，又是“看書大王”呢!
有一次的事件，讓我記憶猶新。“蘇蝦，快業(yè)玩‘CF’呀，快呀，你不是我們班的800米長(zhǎng)跑第一嗎?怎么這么慢呀?”下課鈴還沒落下，我們班這頑皮鬼，小句叫“張小二”的先發(fā)出了一陣?yán)呛稹?ldquo;不去了，你們玩吧，我得先把這看完!”“蘇蝦”目不轉(zhuǎn)睛的看著書。“每次叫你出去玩，都不去，真倒胃口!”“張小二”又發(fā)表議論了。而“蘇蝦”也只是笑了笑，就自管自己看書了。你們看，就是這樣一個(gè)愛看書的人，成為了我的知音，你們猜猜，我這位朋友是我的益友呢，還是損友?如果你們還不了解，那我就再講講他的“歷險(xiǎn)記”吧!
記得那一次，秋風(fēng)乍起，老師布置了作業(yè)，是讓我們?nèi)ゾW(wǎng)上找一段描寫秋天的、優(yōu)美的好詞好句，并寫一篇以《秋之夜》的作文。
晚上，我急急忙忙的把別的作業(yè)做好了，只留下了作文了。我打開了電腦，“呀，這是什么?是老爸下載的嗎?”我看到桌面有一個(gè)圖標(biāo)，點(diǎn)擊一看，原來是最新的小游戲呀!心想反正還早，就先玩一會(huì)吧!就這樣，我就把寫作文的事忘得一干二凈了。
第二天早上來到學(xué)校，組長(zhǎng)來收作業(yè)了，我這才突然想起了作業(yè)的事，想想老師那嚴(yán)厲的表情，想想被同學(xué)嘲笑的目光，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去!可現(xiàn)在，“蘇蝦”過來了，把他的作業(yè)給了我，自己卻……
盡管這次僥幸逃過老師的責(zé)難，但從此以后我再也不會(huì)拖拉作業(yè)了。
你們說，“蘇蝦”是不是我的好朋友呢?
我的好朋友
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時(shí)，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎?”“歡迎你加入!”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了?”、“你好些了嗎?”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心里充滿了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血?一會(huì)別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學(xué)習(xí)好;在生活中，我們比著誰最孝順;遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。
我最好的朋友
趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風(fēng)箏。
公園里，花花草草不可計(jì)數(shù)，數(shù)目挺立在這里，好似一位位守門神，風(fēng)箏在空中飛舞，好像一只只小鳥，牽起我往日回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來后給我?guī)砹艘粋€(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風(fēng)箏。
趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來似的，嘴張得大大的：“這風(fēng)箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著風(fēng)箏愛不釋手。我趕緊說到：“廢話少說，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧。”
我們到了公園，這場(chǎng)景，真是熱鬧極了?；▋憾涠溟_，樹林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。
我們開始放風(fēng)箏了，“來，趙勤奮，你來放風(fēng)箏，我來拿線!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺得天是那么藍(lán)，好似一望無際的大海，風(fēng)又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。
忽然，刮起一陣狂風(fēng)，只聽“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽，就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺得會(huì)有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見風(fēng)箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著，他呆若木雞，傻傻地看著我。
我生氣極了，對(duì)他大吼了起來：
“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了?”
“你得陪我，賠!”
“可……可不怪我呀，是風(fēng)!”
我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說：“真的不是我!”我們吵了起來，他走了，我們誰也不理誰了。
看著他走去的背影，我內(nèi)疚極了，一直想給他道歉，可就是沒有機(jī)會(huì)。
這一學(xué)期很快便過完了，我準(zhǔn)備給他道歉，可去他家——沒人，學(xué)校里——沒人，老師告訴我，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我更加難過……
這時(shí)，一只風(fēng)箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，“趙勤奮，對(duì)不起!”我對(duì)那個(gè)聲音說，“沒關(guān)系，我早不在意了!”
天多藍(lán)哪，云多白呀，今天的這個(gè)日子多好呀!
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