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描寫(xiě)校園趣事作文600字

時(shí)間: 林漫655 分享

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,為我?guī)?lái)對(duì)多快樂(lè)的應(yīng)該就是我們校園的趣事,雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,但是依舊在我們的腦海,時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。下面一起來(lái)欣賞幾篇關(guān)于校園趣事的作文,歡迎大家閱讀!

  校園趣事作文800字1

  往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時(shí)至今日,一提到趣事,便會(huì)鉤起我的腦中的記憶。有地,甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來(lái)……

  那是我剛好讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)早晨,來(lái)到學(xué)校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。隨著時(shí)間的推進(jìn)。太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得的機(jī)會(huì)!于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。

  但是,天——有不測(cè)風(fēng)云。這不,正當(dāng)我一躍而起,騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí),包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且,還副帶“啪”的一聲。頃刻間,我愣住了。面對(duì)突如其來(lái)的事情驚慌失措。心中禁感到害怕:這可是個(gè)下……下水溝啊,會(huì)被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬(wàn)幸,沒(méi)有水。我的心平靜了不少,緩緩站了起來(lái)。不過(guò)對(duì)于眼前的一切,我只能苦笑。唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來(lái);陽(yáng)光不再那么柔和;花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀,沉沉的。

  時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,人已經(jīng)越聚越多了??礋狒[的同學(xué)中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開(kāi)。夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來(lái),手里還揚(yáng)著一把夾子,不,那是個(gè)超大夾子!“不用等了,看,門衛(wèi)那兒代的,這會(huì)兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)的話語(yǔ)中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去,同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻,死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。

  拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來(lái)。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來(lái)。一時(shí)間,嚴(yán)肅的我也不忍不住笑出了聲來(lái)。不知不沉,夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過(guò)了神,現(xiàn)場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來(lái),大家眼睛都注視著我的手。一些人不說(shuō)話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來(lái)了;而和我打籃球的幾個(gè)伙伴,則直接帶動(dòng)大家將我包圍,握起了拳。逐漸,我意識(shí)到了已經(jīng)夾穩(wěn),于是把東西慢慢上提。也不知怎的,今天的鑰匙如重物,超標(biāo)的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響,太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是,我小心翼翼的又工作起來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過(guò)放在手上,長(zhǎng)嘆一口氣。緊張消失了?;ǘ涠稊\著精神,校園又成為了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

  一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘!

  校園趣事作文600字2

  在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著,各個(gè)帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室,全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯(cuò)哦!”“嚇?biāo)牢伊?,我還以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長(zhǎng)大喊口令,老師一開(kāi)口便精神飽滿地說(shuō):“請(qǐng)坐!(方言)大家笑成一團(tuán),開(kāi)始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說(shuō)。

  課程進(jìn)行到一半,有個(gè)男同學(xué)舉起手,問(wèn):“只有生殖細(xì)胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說(shuō):“來(lái)!大家舉起你們的雙手,跟我一起說(shuō),“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。

  沒(méi)多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會(huì)是“小猛男”大家又笑成一團(tuán),開(kāi)始“隨機(jī)”找人,把找到的人當(dāng)作小猛男。最后,下課時(shí),大家一致指向一位男同學(xué),對(duì)他大喊:“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。

  在放學(xué)回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫(huà)面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的笑容,幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué);幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……。

  校園趣事作文600字3

  睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?

  “丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

  “立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高。”接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!

  接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!

  校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

  校園趣事作文600字4

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,為我?guī)?lái)對(duì)多快樂(lè)的應(yīng)該就是我們校園的趣事,雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,但是依舊在我們的腦海,時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。

  我還記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

  那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫(xiě)不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

  我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒(méi)事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”這時(shí),群眾紛紛起義。“我的手都不能寫(xiě)斷了!”“我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà),不干!”我急忙勸解,可他們聽(tīng)到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。

  可就在這時(shí),只見(jiàn)王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候,她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。只聽(tīng)她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。我們一聽(tīng)她唱到這里,便都不能開(kāi)懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”她聽(tīng)完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。

  頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂(lè)乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。

  這就是我校園的趣事,雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn),但是這些趣事,卻會(huì)一直的停留在腦海,歷久彌香。

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