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小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文

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為了能夠豐富自己的作文書(shū)寫(xiě),作為一名學(xué)生,可以結(jié)合自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)作文的內(nèi)容描寫(xiě)。那么,寫(xiě)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文5篇,讓我們一起來(lái)看看!

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文【篇1】

每個(gè)人都需要用掌聲來(lái)點(diǎn)綴自己的生活。成功時(shí)的掌聲,是祝賀;困難時(shí)的掌聲,是支持;失敗時(shí)的掌聲,是鼓勵(lì)如果把掌聲比作滿天星斗,其中屬于我的那一顆就顯得閃亮無(wú)比。

炎熱的夏日,知了哼唱著屬于自己的歌。我為了參加社區(qū)作文演講,早早地和作文老師一起來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。比賽前,我精心準(zhǔn)備,胸有成竹??墒且贿M(jìn)入場(chǎng)地,看到選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌:有的眉頭微鎖,像在思索著作文稿的內(nèi)容;有的神采奕奕,好似已經(jīng)做好了百分百的準(zhǔn)備;有的和其他人小聲竊語(yǔ),討論著上臺(tái)如何能夠表現(xiàn)得更加出色。瞬間,我感覺(jué)周圍氣氛一下子緊張起來(lái),遠(yuǎn)處又傳來(lái)了“知了知了”惱人聲,更讓惴惴不安的心如十五個(gè)吊桶打水七上八下。老師似乎看懂了我的心思,拍拍我的肩膀溫柔地說(shuō):“程程,你之前練得不錯(cuò),不要緊張,加油!”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我的心漸漸平靜下來(lái),心里默默地對(duì)自己說(shuō):“錢(qián)錦程,你可以的!”對(duì)了,老師還答應(yīng),等演講完請(qǐng)我吃冰棍呢。一想到這個(gè),頓時(shí)臉上露出笑容,盡管這笑不全是為了吃冰棍。

蟬鳴還在繼續(xù),時(shí)間過(guò)得那樣悠長(zhǎng),終于輪到我了。待我站定后,突然發(fā)現(xiàn)自己腦子里一片空白。我努力地回想著作文稿,眼睛不知道往哪里看,眼前的人影離得那么近又隔得那么遠(yuǎn)。老師似乎看出我的難處,便帶頭鼓起掌來(lái),其他觀眾也跟著鼓起掌。聽(tīng)到他們鼓勵(lì)的掌聲后,我再次有了信心,因緊張而遺忘的臺(tái)詞慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。緊接著,我便抑揚(yáng)頓挫地把它背誦了出來(lái),結(jié)束后,我向大家深深地鞠了一躬。這時(shí),四周又響起了雷鳴般的掌聲,久久縈繞在我耳畔,它如陽(yáng)光般照進(jìn)我的心田,如彩虹一樣絢爛,如月光一樣恬靜。

“知了知了”蟬聲也隨著掌聲引吭高歌,此時(shí)的我覺(jué)得這聲音是那么悅耳,那么悠揚(yáng)

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文【篇2】

蔚藍(lán)的天空中,漂浮著幾朵潔白的云,三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏,一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。

這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里,它的眼里流露出羨慕和向往,如果我也有一雙翅膀,也能夠在天空中自由地飛翔那該多好??!

這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想,開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上,想作為翅膀,可是它使勁兒扇動(dòng),就是飛不起來(lái),它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上,還是飛不起來(lái)。

它傷心地哭了。這時(shí),小蜜蜂飛來(lái)說(shuō):“小螞蟻,你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑,一跑起來(lái),風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉,會(huì)讓你飛起來(lái)的?!毙∥浵佊X(jué)得很有道理,就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn),一邊跑一邊扇,嘴里還在不停地大喊,還是飛不起來(lái)。

小螞蟻更加灰心了??伤痤^,看了看可愛(ài)的藍(lán)天,白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話:“孩子,做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的,要有恒心,堅(jiān)持到底就是勝利?!?/p>

小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料,這些資料使它開(kāi)拓思路,受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈,在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái),用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了,可以乘著清風(fēng),駕著白云了。媽媽為它鼓掌,小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。

小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了,做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文【篇3】

湖,是有性格的,有些湖活潑可愛(ài),有些優(yōu)雅沉靜,有些嬌媚艷麗。但西湖,是一個(gè)性格多變的湖,古往今來(lái)非常多人贊美她,喜愛(ài)她。

清晨,西湖文靜優(yōu)雅。空氣異常清新,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湖面也平平靜靜的,沒(méi)有一絲絲波瀾,何不如“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”?現(xiàn)在的西湖就是一面翠綠的鏡子呀!遠(yuǎn)處,雖然沒(méi)有連綿起伏的青山做伴,卻有也別具匠心的涼亭陪西湖一塊兒聊天。涼亭邊,還有一排排高大的樹(shù)筆直地站在岸邊,與涼亭一起倒映在湖上。湖中的倒影不就如巧奪天工的雕像嗎?是啊,西湖果真是美的,至少,清晨的西湖是美的。

午后,陽(yáng)光愈發(fā)強(qiáng)烈,西湖一改文雅,變得熱情起來(lái)。若是在夏天,西湖就綻滿了荷花,大大小小的綠色圓盤(pán)上面,遍是穿著紅如火,粉如霞,白如雪的舞裙的嬌艷舞女。如果說(shuō)桃花是春天的貴妃,梅花是冬天的堅(jiān)強(qiáng)女使,菊花是秋天獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的皇后,那荷花就是夏天婀娜多姿的舞女了。這個(gè)時(shí)候,人們都來(lái)到西湖,這也難怪,誰(shuí)不想趁這大好時(shí)光一睹荷花之風(fēng)呢?蜻蜒扇動(dòng)翅膀,停在荷花上,這正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭?!辈恢或唑眩形缭S多小動(dòng)物都活動(dòng)起來(lái)了。小鳥(niǎo)“啾啾”,鴨子“嘎嘎”,蟬在“知了知了”地演唱,青蛙也跟著“呱呱”附和,好一副熱鬧的景象呀!

傍晚,西湖是雅致沉靜的。日光褪去,夜幕降臨,熱鬧的西湖再一次歸于安靜。不同于白天的美,此時(shí)的湖因落日的余暉光顧,變成了一片靜靜的金黃色,像極了秋天豐收時(shí)的麥田,閃閃發(fā)亮。在這個(gè)夜幕降臨的時(shí)間里,靜靜的西湖就成了光的世界,燈的游樂(lè)場(chǎng)。這時(shí)的西湖就是“濃抹”,而當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,西湖就是“淡妝”。所以傍晚的西湖就是“淡妝濃抹總相宜?!?/p>

西湖是美的,也是多變的。在不同的時(shí)間里,西湖會(huì)給你不一樣的景觀,讓你驚喜,贊嘆,一起去感受這變化的美吧!

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文【篇4】

“唰喇啦啦”一只只黃蝴蝶飛起來(lái)了。我知道,秋天又悄無(wú)聲息地到來(lái)了。

秋天來(lái)了,樹(shù)上的綠葉早已變的枯黃,一陣秋風(fēng)吹過(guò),秋葉就像要好的朋友,一起飛向約定好的地方。地上,一大片一大片滿是金黃的,其中還夾雜著幾片紅得發(fā)亮的楓葉。閉了眼,仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他們正像朋友一樣在暢談理想,七嘴八舌的,好不熱鬧。

秋天來(lái)了,秋風(fēng)偷偷地從墻縫中鉆出來(lái),就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,把路過(guò)他的每個(gè)人都吹得涼颼颼的,然后便笑嘻嘻地溜走了。秋風(fēng)有時(shí)也是個(gè)好孩子,他跑過(guò)農(nóng)田、建筑工地……讓正在工作的每一個(gè)人都能感受到一絲愜意和涼爽。

秋天來(lái)了,秋雨是最尋常的。秋雨“淅淅瀝瀝”地下著,慷慨地灌溉著田里的農(nóng)作物,使本來(lái)長(zhǎng)的茁壯的莊稼長(zhǎng)得更好、更高。農(nóng)民伯伯們見(jiàn)了,都露出燦爛的笑容,高興的說(shuō)不出話來(lái)。

秋天來(lái)了,菊花又盛開(kāi)了。山坡上、小路旁、池塘邊都開(kāi)滿了金黃、雪白……的菊花,散發(fā)出誘人的香味。人們喝著清香的菊花茶,躺在靠椅上,一邊欣賞美麗的菊花,一邊與朋友聊天,別提有多舒適了!

秋天到了,田里、果園里的水果都成熟了。石榴笑得咧開(kāi)了嘴、蘋(píng)果害羞地紅了臉、桃子撐著圓滾滾的身子,在秋風(fēng)中搖擺著。農(nóng)民伯伯更是開(kāi)心得合不攏嘴。他們從果園里收下一串串葡萄、一個(gè)個(gè)橘子、一顆顆紅棗……從金黃的農(nóng)田里收獲一車車的小麥、高粱、水稻……農(nóng)民伯伯們滿載而歸,與家人分享著豐收的喜悅,他們高興地計(jì)算著賣掉這些糧食能賣多少錢(qián)。孩子們?cè)谔镆袄锉寂苤?,一片片金黃鋪排在他們面前,他們高聲地哼起歡樂(lè)的歌曲,吟唱著豐收地快樂(lè)。頓時(shí),整個(gè)村莊都沉浸在豐收的喜悅之中。

秋天是一年中豐收的季節(jié),也是見(jiàn)證人們一年努力的季節(jié)。

秋天就像期末的考試成績(jī),根據(jù)我們一學(xué)期的努力而給予我們優(yōu)秀的成績(jī)。

他領(lǐng)導(dǎo)著我們,帶領(lǐng)我們更上前一步去。

小學(xué)六年級(jí)作文小升初滿分作文【篇5】

秋風(fēng)習(xí)習(xí),暖陽(yáng)普照大地,樹(shù)葉子被陽(yáng)光襯得金黃,襯著襯著,就真的成了金黃;菊花在秋天總是開(kāi)得最旺的,這是屬于它的季節(jié);果樹(shù)在春季早已發(fā)了芽,只等在秋天,把自己努力的那一份甘甜贈(zèng)予生靈。樹(shù)葉黃,秋菊開(kāi),果實(shí)累,這是一個(gè)收獲的美麗季節(jié)。

秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。秋風(fēng)似乎比夏季的更涼、更柔、更軟。早晨,秋風(fēng)吹開(kāi)了緊閉的窗簾,吹散了我的困意,它就像一片打濕了水的白毛巾,敷在了我的臉頰上,使我清醒了很多,雖涼得刺骨,卻十分舒服。正午,上了半天的課,同學(xué)們都些許帶著些倦意,這時(shí)秋風(fēng)會(huì)帶著那溫柔的步伐,敲打著教室的窗,一開(kāi),他就拂上了我們的面,讓人頓時(shí)精神十足。傍晚,寫(xiě)完了繁重的作業(yè),它會(huì)悄悄地走進(jìn)我的房間,把我擁入它的懷抱,揉捏著我的秀發(fā),使我的發(fā)絲顯得更加凌亂。

秋無(wú)處不在。

走進(jìn)公園,秋早已讓萬(wàn)物穿上了它一手編織的新衣服,楓葉穿了紅衣,映襯著金黃燦爛的天;銀杏穿了黃衣,陽(yáng)光灑下,把它繡在了石子路上;知了還在叫,可能是因?yàn)椴簧幔部赡苁菫榱嗽倏匆谎矍锏娘L(fēng)采。

來(lái)到樹(shù)木叢生的山間,松鼠早在為冬季的來(lái)臨做著最后的準(zhǔn)備,鳥(niǎo)兒也沒(méi)了春、夏的那股精氣神兒,正急著準(zhǔn)備換冬的食物。植物似乎還沒(méi)那么早準(zhǔn)備隱去,他們正在慢慢的褪去自己那最后一層綠衣,也有的沒(méi)褪,還在那眷戀自己的綠,有的褪了一半,而有的全褪了,正式的成為了秋的一份子。

路還是那個(gè)路,可景卻變了樣。樹(shù)葉變得金黃,石子被驕陽(yáng)映得金黃,鳥(niǎo)兒的羽毛褪成了金黃,人們的衣服換成了金黃,天與景,景與天,都被秋施展了魔法,變成了金黃的一片,金燦燦的一片。

街邊的涼椅上堆滿了金葉,有樹(shù)的路邊也堆滿了金葉,踩上去,耳邊就會(huì)響起一陣沙沙的響,這是悅耳的,舒適的。

秋天美,美在果實(shí),美在顏色,美在淡雅,美在我們心里。

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