雨話題作文小學生大全
淅瀝的夏雨滴落的是那么安寧,仿佛脫俗的凡心,獨自悠然,竟不愿語破這個世界獨有的韻致。此時唯有時有的鳥兒,似乎還讀不懂這場雨的情懷,啁啾著偏要讓自己也成為這個雨天的主角。只是,這個舞臺太小,演不出那個大千世界特有的紛彩。這里給大家分享一些關(guān)于雨話題作文小學生,供大家學習。
雨話題作文小學生1
哦,春雨是那么芬芳!
春天邁著悄悄的腳步走近了。當?shù)谝粓龃河杲蹬R人間時,那芬芳的氣味撲鼻而來。春雨就好似一個害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣,將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的,淅淅瀝瀝的雨聲里,泛綠的柳條在跳舞,青青的小草探出頭來,盡情的吮吸著甘甜的雨汁,點點新綠在雨中成長,拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣,你會感覺到沁人心脾的芬芳。
瞧,夏雨那青春的臂膀!
夏天邁著輕輕的腳步走近了。突然,一道閃電劃破了灰色的天幕,傳來震耳欲聾的聲響。剎那間,豆大的雨點砸下來,頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著,因為,這是夏季的第一場雨,她拂去了夏天的炎熱,把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎?這就是臂膀,青春的臂膀。
聽,秋雨的低訴!
秋天邁著緩緩的腳步走近了。當天空收起了溫暖;當濕氣漸漸充滿了干燥的世界時,人們知道,秋雨來了。似水滴,似冰點,一串串在空中盤旋著、飛舞著。自古,有多少絕韻來歌頌秋雨的纏綿,有多少詩人用秋雨寄托思念。秋雨過后的世界,總會不免有幾分氤氳之感。雖然,她只做片刻的停留,卻叫人如夢、如癡、如醉……哦,朋友,用心去聆傾聽,你聽到了嗎?這就是秋雨的心聲——溫存的快樂,這就是她的低訴。
愛上這雨,無論它在哪個季節(jié);珍藏這雨,無論它在何時何地;凝望這雨,無論它在人生的哪一段歷程……聽,它們在呼喚:奉獻——奉獻……
雨話題作文小學生2
又迎來了夏天。不知為何,我出奇的討厭夏天。討厭它的熾熱和蚊蟲,還有,它的天氣。
尤其是現(xiàn)在。從早晨,天一直是陰沉沉的,太陽沒露出個正臉,撇了一半留在天上,不情愿出來,另一半被烏云所遮掩著。
我對著天空冷笑一聲,徑直走入家門。現(xiàn)在到了晚上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)天沒有黑。天是暗黃的,云是暗黃的,被割成一小塊一小塊,有規(guī)律的排在天上,能看見隱隱約約的閃爍,那是夏日如千萬粒碎銀一般的星星。
我嘆為觀止,慶幸在如此惡劣的天氣下能看見如此美妙的夜空。躺在床上久久不能入睡,因為夏的燥熱。這時,雨才淅淅簌簌的下下來。雨輕輕的打在屋檐的遮雨棚上。這雨并不激烈,反倒有些,柔,能聽見“嘀嗒,嘀嗒……”的聲音。睜開眼睛,又閉上眼睛,很是享受著雨的音韻。
此刻,在我耳邊響起的,是多么飽滿的水珠啊!那么飽滿,又富有彈力,彈來彈去,最終歸宿在土壤里,我似乎感到了土壤被滋潤時那微妙的感受。聽雨,聽它的節(jié)奏,像催眠曲,更像搖籃曲。這是一場免費的音樂會。雨也是有節(jié)奏的,像今晚的絲絲細雨,輕快的而且稍柔和的,聽起來很溫暖。我忘記了所有不快和憂愁,讓這些不快,隨著夏天的風飛去吧,隨著雨化在泥土里吧,隨著這些美妙的音符走吧!隨著雨的音樂,我睡了。從那以后,我喜愛上了這特別的音樂。甚至,不再厭惡夏天。
夏之雨,在我昏昏入睡時,滋潤著我的心。
雨話題作文小學生3
我終于飛起來了!
這是我在飛翔時發(fā)出的第一句吶喊,是啊,我是一只海燕,我是可以飛翔的!
我是一只海燕,高爾基筆下那只勇敢的海燕。但是我的從前,我的過去是多么的不“平凡”,僅僅是因為伙伴們都能在暴風雨中疾馳,而我卻不能。因為我無法忘卻那一天。
那一天,暴風雨又來了,雷聲轟響,閃電似乎要把整個天空都吞噬掉,我害怕極了,揪著母親的衣角不敢踏出半步。可是母親義無反顧的沖進了雨中,雷電交加,母親對我說:“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕,就不算一只真正的海燕!”但是雷電看不慣父母的勇敢,他們一發(fā)怒便讓我的親人如石沉大海,我永遠的失去了親人,。那一天的記憶印在我的腦海,怎樣都無法抹去。我更加畏懼雷電,畏懼暴風雨。
但暴風雨是不會停息的,他們隔三差五的要來這世界鬧上一番,每逢暴風雨,那企鵝,便膽怯的把肥胖的身體藏在懸崖底下,海鷗在大海上驚恐的飛竄,海鴨們也被嚇壞了??墒俏业耐閭?,他們高傲地,勇敢地,自由自在地在大海飛翔!我羨慕他們,但又不明白,為何偏要去那憤怒的飛沫中呼叫,和狂風爭鳴?他們的叫喊聲里,總是充滿著對暴風雨的渴望!烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,巨浪被拋起摔在懸崖上變成粉末。我想起了母親的話:“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕,就不算一只真正的海燕!”是的,我也要飛翔,我是海燕,我要向暴風雨挑戰(zhàn)。我走出暖窩,一股強大的狂風差點把我吹下樹枝。我撲撲翅膀飛起來,剛剛飛進雨里,就被沖的東倒西歪,根本無法睜眼。我想要放棄,但我不能,放棄了就是永遠的站不起來了,我在心里一遍遍告訴自己。終于我把握了平衡,我在狂風暴雨中飛起來了!我像個飛舞著的精靈,像黑色的閃電,在暴風雨里穿梭,在高傲的飛翔!我堅信烏云是遮不住太陽的,是的,遮不住的!我像箭一般地直沖向烏云,去迎接那雷聲。
“我終于飛起來了!”我快樂的叫喊,“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”
雨話題作文小學生4
坐在窗前,心里極度悲傷,說不出的憂郁和孤獨。幾曾想到幼年時候的我,那份可愛的天真和幼稚?!鞘菐啄昵暗囊粋€夏天,我在院子里觀花玩樂,把自己想象成了一個淘氣的小壞女孩,突然,這樣一個7、8歲左右的小男孩破門而入,我本想大聲呵斥他,可他眉宇間透出的一種靈氣,一種天真讓我浮想聯(lián)翩。那年我7歲。
后來幸好父親出來解圍:“佳佳,快喊宇宇哥哥進來?!敝灰娝业氖直氵M屋吃飯了。我這才記起問他:“哥哥,你來我家干嘛?”“我來你家玩呀!”“好喔!”吃完飯,我拉著哥哥便去房間里要他欣賞我的玩具。從此,我和他就這樣成了鐵哥們。
隨著時間的推移,我和哥哥也在慢慢長大,他的成績也一直排在班級前茅,幾次,我因為沒考好,總躲在角落里哭,有時躲在房間一步也不邁出。爸爸看了是又急又心疼,哥哥也在外面嘆著氣。
后來慢慢地我在哥哥的激勵下變得堅強,變得樂觀,變得不再愛耍小家子氣了,成績也一直名列前茅。
在六年級的那個雨天,我去車站送他,他考上了長沙的一所中學,臨走時,他對我說:“努力吧!小佳,我相信你也一定可以的!”雨還在慢慢地下著,我堅強地點了點頭,目送著哥哥的離去。
從此,我變的更努力學習了。可事與愿違,我因為某種原因考上了六中,可是我并沒有因此而消極下去,因為哥哥對我說過:“我不愛看你哭,不管遇到什么事,你也一定要微笑,微笑地面對一切的.一切,因為你很堅強,你不可以哭,哥哥喜歡看你笑?!备绺?,不管怎樣,我都會堅強,都會樂觀,我希望你也快樂。
又一個雨的世界,思念與不寧的心緒正在慢慢散去,被沖刷,因為我會堅強,我要微笑。
雨話題作文小學生5
我喜歡夏天,并非于它的炎熱,也不是因為他的蟬鳴鳥叫。恰恰相反,炎熱夏日那忽如其來的雷雨卻為我的最愛。
夏天,當漫天的烏云遮蓋住不久前還閃爍著萬丈光芒的烈日。我就會興奮不已,把一上午的悶熱都拋在了腦后,看著閃電的鳴向,聽著蟬鳴的漸失,一家一戶忙著要收衣服的聲音,心里懷著萬分的激動。
不久,傾盆大雨如約而至,先是幾滴,“噼啪噼啪”,力量卻十分強大,接著是越來越多,越來越大,地面也越來越濕潤。直到又一聲響雷,狂風中夾雜著暴雨,聲音足以讓幾十打鞭炮黯然失色。站在家門口,看著這一場“天神的暴怒”。我伸出了手,雨點打在我的手心,酥酥的,卻又有帶著不甘,帶著幾分堅硬,好像在向我訴說著什么。聞到的味道也不大一樣,是帶著芳草的清新,還是夾著泥土的濕潤,在這雨中,我分不清。
孩子們在雨中也沒閑著,我能看見他們一個個在昏暗的家中看著電視,屏幕中的光,照亮了四壁。我小時候也曾這樣做,雷越大,雨越猛,我看得越起勁。這也許是孩子們在雨中的一種娛樂方式吧。
來的奇,去得快。這就是夏雨的特點。雨過了,已是下午,成堆的烏云向遠方飄去,太陽又亮出了光芒。人們都出來了,都爭著搶著地聞著雨后清新的空氣。大人們又晾起被子,小孩們則跑到了視野最開闊的地方,向著遠方眺望,找著宏偉壯麗的七色彩虹,每家每戶又因它歡快起來了。
它既不像春雨那樣連綿不斷,也不像秋雨一般細細小小,也不像冬雪一樣溫文爾雅。它總是短暫的,但它在短暫之中,卻展現(xiàn)出了別具一格的姿態(tài)。正是因為它的一往無前,正是因為它的激昂深沉,使我永遠無法忘懷。
雨話題作文小學生6
雨,給了百姓福祉,好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生;雨,給了詩人靈感,天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無;雨,給了兒童歡悅,細雨魚兒出,微風燕子斜。
我愛下雨天,尤愛春雨。也許是緣于春雨貴如油吧!春天來了,春雨光臨,小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾,綠了情緒,綠了春天的暢想。
不經(jīng)意間,牛毛般的細絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲,晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠,在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤。下雨了!毛毛細雨從天上飛下,纏纏綿綿像朦朧的霧,濕了房屋,潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響,仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音,淅淅瀝瀝,像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地,豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來,打在遮陽板上,像緊鑼;彈在樹枝上,是完美的琴聲;滴在璃里瓦上,是掌聲。叮叮咚咚,瓢潑大雨落在地上,濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。
過了一會兒,雨又小了起來,一絲絲時斷時續(xù)的雨線,從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線,發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。竹筍聽到了,于是它奮力的往上鉆,想看一看這幅春天的畫卷;柳樹聽到了,于是它便吐出了淡綠的嫩芽,準備迎接春天;花兒也聽見了,于是它綻開了艷麗的花朵,張望這色彩斑斕的春季花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒,到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀!隨風潛入夜,潤物細無聲。春雨滋潤了大地,養(yǎng)育了萬物,可自我卻消失的無影無蹤!
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