生活中充滿了磨難與坎坷，迷茫與誘惑，我們要想讓自己的人生精彩輝煌，就必須撥開眼前的重重迷霧，盯緊目標(biāo)。眼前便會(huì)呈現(xiàn)輝煌的成功前景，就是一盞明燈，照亮著前進(jìn)的道路，目標(biāo)，就是一把寶劍，斬?cái)嗦飞系姆N.種阻礙，目標(biāo)，是一種信念，帶著我們登上成功的高峰。這里給大家分享一些關(guān)于方向與目標(biāo)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

方向與目標(biāo)話題作文1

目標(biāo)就是夜空中最亮的星，指引我前行。

這幾天在網(wǎng)上看到一條說(shuō)說(shuō)，一條高中掛三年的說(shuō)說(shuō)，上面寫滿了國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，讓我們朝著夢(mèng)想奮斗，我望著窗外想，我的目標(biāo)在哪兒呢？

小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)回家，拿著一個(gè)紅紅的一百分或者一個(gè)優(yōu)，臉上綻開花一般快樂(lè)的笑容，滿口說(shuō)著∶“我一定可以考上清華北大、復(fù)旦交大?！蹦菚r(shí)候我覺(jué)得清華北大都不算什么，但是我沒(méi)有清晰自己的目標(biāo)，每天放學(xué)后第一件事就是老老實(shí)實(shí)的寫完自己的家庭作業(yè)，但是寫完作業(yè)后不是復(fù)習(xí)，而是陪同學(xué)朋友一起出去玩，我認(rèn)為我只要這樣保持成績(jī)，不往下掉，一定能上名牌大學(xué)，那時(shí)候，想法可真是天真。

時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了初中，第一次考試的成績(jī)出乎意料，我考的格外好，竟然考進(jìn)了年級(jí)第二，然后當(dāng)時(shí)小小的我，就樹立了目標(biāo)，期末考年級(jí)第一，這個(gè)目標(biāo)是有了，但是我卻沒(méi)有為之而奮斗，每天，當(dāng)別人再努力拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在快樂(lè)游戲，當(dāng)別人在認(rèn)真看書時(shí)，我卻在呆呆走神，當(dāng)別人在仔細(xì)刷題時(shí)，我看著漫天題海不以為然，因?yàn)槟菚r(shí)的我啊，覺(jué)得自己好厲害，是個(gè)學(xué)霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負(fù)心理更強(qiáng)了，但是，期末考試考試成績(jī)是不是非常好，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)呢？然而并不是，我只考了年級(jí)第9，但是我并沒(méi)有放在心上，到了九年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)定格在了年級(jí)第九名，再也沒(méi)變過(guò)，當(dāng)時(shí)的我啊，想著年級(jí)第九也不錯(cuò)啊，壓倒了好多人呢，中考的時(shí)候，由于卷子很簡(jiǎn)單自認(rèn)清高的我也沒(méi)有把這次考試放在眼里，認(rèn)為這是小kiss，最后，結(jié)果出來(lái)了，我在年紀(jì)排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。

進(jìn)了高中，我認(rèn)為我應(yīng)該重新樹立目標(biāo)而且我要實(shí)現(xiàn)它，吸取初中的教訓(xùn)，我要改正自身的缺點(diǎn)，在班上各科樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，在全年級(jí)樹立目標(biāo)甚至在全市樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，我覺(jué)得我不能像初中時(shí)那么自負(fù)了，在高中我不是最優(yōu)秀的，但我未必不能成為最優(yōu)秀的人之一。

這些就是我對(duì)目標(biāo)的理解，我的目標(biāo)先從小小的實(shí)現(xiàn)起，然后沿溯到大大的目標(biāo)。我希望這個(gè)亮星能一直指引我，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

方向與目標(biāo)話題作文2

現(xiàn)在已是六年級(jí)最后一學(xué)期的我，在這即將告別小學(xué)，走入我人生的第二課堂初中的時(shí)候，我心潮起伏，我為自己設(shè)想了許多人生目標(biāo)，我想努力學(xué)好各門功課，取得好的成績(jī)，升入理想的.初中。學(xué)好知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用之才。回報(bào)社會(huì)，造福人類！

我想看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識(shí)，將來(lái)寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。

我想學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名科學(xué)家。制造出預(yù)防地震、預(yù)防泥石流、預(yù)防傳染病、預(yù)防各種自然災(zāi)害的科學(xué)儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上。

我還想學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)，讓我的英語(yǔ)水平無(wú)人能比，口語(yǔ)對(duì)答如流，成為一名出色的英語(yǔ)翻譯。

我的人生目標(biāo)有很多很多……我想在我的學(xué)習(xí)之余，重新把我寫的《命運(yùn)》認(rèn)真修改，把《命運(yùn)》里的人物重新認(rèn)真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說(shuō)。六年級(jí)是升初中的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈！我要面對(duì)一切競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……

要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)，將來(lái)成為作家、科學(xué)家……

我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對(duì)！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰冻雠?，就會(huì)得到回報(bào)！只要付出努力，才會(huì)有成功！只要付出努力，我的人身目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

方向與目標(biāo)話題作文3

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。這真是一個(gè)讓人開心而又無(wú)奈的過(guò)程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。

在讀過(guò)書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺(jué)仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來(lái)寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽(yáng)，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

但使我困惑的事來(lái)自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過(guò)。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來(lái)的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

方向與目標(biāo)話題作文4

目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)離我們很近。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離長(zhǎng)短，取決于自己對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因?yàn)樗矚g立不切實(shí)際的誓言了。象這樣的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)處不在的。

記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書，看到書我就頭暈?zāi)X脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書，時(shí)間久了，養(yǎng)成了“厭學(xué)癥”，成績(jī)成了隨著直線往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(zhǎng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有積極性了。”“訂目標(biāo)有什么難的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。

于是，躺在床上，想：什么目標(biāo)好呢？老師、家長(zhǎng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫個(gè)考第一的目標(biāo)吧！于是，那張“考全班第一”的標(biāo)語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書的時(shí)候，我都會(huì)看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“

你訂的目標(biāo)大大的超出了你現(xiàn)實(shí)的水平?！辈恢挥X(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯(cuò)誤。

隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。免得適得其反，到那時(shí)就來(lái)不及了。

方向與目標(biāo)話題作文5

人生就像一艘船，在大海中乘風(fēng)前行。航線是由我們自己決定，一旦選錯(cuò)了路線，搞錯(cuò)了方向，往往會(huì)功敗垂成。

把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有多番嘗試才能找準(zhǔn)最適合自己的方向。有一個(gè)新警察，他中等身高，與其他隊(duì)友比起來(lái)更是矮小，但他為了更快融入大家，報(bào)名參加了籃球隊(duì)。每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢(shì)而拖全隊(duì)后腿，到最后每一隊(duì)都不邀請(qǐng)他。他思考了一夜后，再次來(lái)到籃球館，可他不再是一名隊(duì)員，而是一名拿著相機(jī)的觀眾。很快，一篇配照片的文章<<新警察的一天>>出現(xiàn)在報(bào)紙上，引起人們的好評(píng)。以后他的文章隔三差五地發(fā)表，他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國(guó)他被人們嘲笑：“哪里出了事故，哪里就會(huì)有楊振寧?！彼趯?dǎo)師的開導(dǎo)下，放棄了實(shí)驗(yàn)物理而轉(zhuǎn)入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后，他找準(zhǔn)了自己的方向，并做出了不凡的成就。

在人生的海洋上，即便經(jīng)過(guò)努力找準(zhǔn)了方向，如果沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，到頭來(lái)也會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家，他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當(dāng)時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題，便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項(xiàng)有豐厚回報(bào)的競(jìng)賽：誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類的話，就能得到一筆不菲的獎(jiǎng)金。他躍躍欲試，一頭扎進(jìn)圖書館中，連續(xù)三天不眠不休地找寫單詞。第四天他才走出圖書館，打算休息一會(huì)兒。他買了一份報(bào)紙，看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。他就想：自己當(dāng)初的目標(biāo)不就是這樣嗎？而現(xiàn)在自己又在干什么？他馬上撕碎了單詞抄寫紙，埋頭研究，終于收獲了成果。

人生就是一艘船，用自己的努力找準(zhǔn)了方向，再用自己的信心一直堅(jiān)持下去，你就能到達(dá)勝利的彼岸！