幼兒園教師隨筆:我們?yōu)樽约捍?/h1>
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學習啦:幼兒園孩子在學齡前進行過渡的一個教育機構(gòu),幼兒園教師是孩子的第一任正式教師,負著很重的責任,下面我們一起看看這篇《我們?yōu)樽约捍浴贰?/p>
2018年的學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”,剛看到這個題目的時候,第一反應就是在想為什么?去揣摩為什么會定這樣一個主題,想來也許是因為一方面幼兒園教師已經(jīng)成為決定幼教事業(yè)質(zhì)量的核心要素,二來這幾年有關(guān)幼兒園教師負面新聞實在是太多太多,所以通過這樣的宣傳,可以更多的傳遞正能量,將幼兒教師專業(yè)的一面呈現(xiàn)出來,讓大家理性而全面的認識幼兒園教師。
2018年學前教育宣傳月宣傳片《我是幼兒園教師》(建議wifi觀看)
回顧自己的成長歷程,很多常說我是個不按套路出牌的人。2001年大學畢業(yè)時,因為不甘重復前輩們的生活模式而沒有和其他同學一樣去中小學或更高的學段去就業(yè),而是選擇了自己相當陌生的幼兒園,成了一名幼兒園男教師。從業(yè)至今已近二十年的時光,期間各種心路歷程,各種酸甜苦辣,但最喜歡的還是和孩子在一起的時光。
每個人都希望從事一份被尊重的職業(yè),幼兒園教師也是如此。今年的學前教育宣傳月,虞永平老師撰寫了一篇題為《幼兒園教師是專業(yè)而有尊嚴的職業(yè)》的文章被各類媒體爭相轉(zhuǎn)載。的確,我們需要清醒的知道:我們所希望獲得的尊嚴或被尊重,是建立在專業(yè)的基礎(chǔ)之上,這份專業(yè)不是體現(xiàn)在口頭上的專業(yè),而是需要我們用專業(yè)的言行舉止等全方位的體現(xiàn)來表達。前幾天和同事們探討“什么是好的幼兒園?”怎樣才能讓每個人感受到其中的好,核心依然是幼兒園教師的專業(yè)。
讓自己有尊嚴的從事自己喜歡的職業(yè),是每個人都憧憬的一種職業(yè)狀態(tài),也是我們不斷努力的方向,前提是建立在我們具有相應的專業(yè)能力和職業(yè)操守。作為今天的幼兒園教師,我們需要接受我們曾經(jīng)的生活,同時不斷的去完善我們現(xiàn)在的樣子,只要努力的走在路上,就沒有到不了的遠方。我們要相信:未來,我們一定比現(xiàn)在的自己強,強在專業(yè),強在尊嚴。
我們是幼兒園教師,做好自己——我們?yōu)樽约捍?
公眾號:幼兒體育
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