直面痛苦作文小學(xué)生大全
面對(duì)痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗;學(xué)生成績不如意，還必須面對(duì)黑色的六月……不能說不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手、被車輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說不是痛苦。因此，我認(rèn)為痛苦應(yīng)該是無情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無形的東西。這里給大家分享一些關(guān)于直面痛苦作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
直面痛苦作文小學(xué)生1
說到生病的痛，我相信在我們身邊也一定有我這樣痛苦的經(jīng)歷吧!這次的發(fā)病可是有史以來最痛苦的一次了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜，突然，我被爸爸的一聲呼叫喚醒，我伸了伸小懶腰，上學(xué)了，我一臉懵地眨了眨眼，我奇怪地問：“今天下雨嗎?”“傻小子，是不是燒壞腦子了?”我才回過神來，摸了摸腦袋。啊!好燙。我又感覺喉嚨疼痛不已。感覺雙手無力，四肢發(fā)麻。于是，爸爸把我扶回床上，喂我喝水。
啊!好痛。我這不爭氣的喉嚨又發(fā)作了，漸漸，我感覺頭昏腦漲，暈倒在了床頭。慢慢地，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)，爸爸端著一碗粥，“醒了?來喝碗粥吧，喝完帶你去看醫(yī)生?！卑职中⌒囊硪淼陌阎嘁豢谝豢诘奈惯M(jìn)我的嘴里。我忍著喉嚨的疼痛喝完了一碗粥。
我們穿好衣服來到了醫(yī)院，在排隊(duì)掛號(hào)的時(shí)候，我已經(jīng)支持不住了，是爸爸一步步把我扶到醫(yī)生前，醫(yī)生叫我去扎手指，扎完手指，我感覺像虛脫了一樣，回到家后，爸爸喂我服藥，剛吃完中藥又吃西藥，最終導(dǎo)致反胃，一下子嘔吐了。
醫(yī)生說，這兩天，我只能喝白粥，因?yàn)樯?，所以?dǎo)致消化功能降弱，再加上發(fā)燒，咽喉管疼痛，想喝一口粥好比登天，但爸爸說，無論做什么都要堅(jiān)持。于是我鼓起勇氣，喝完了粥。整個(gè)下午，我是在病床上躺，不能上課，不能學(xué)到知識(shí)，什么都不能干十分痛苦啊!直到晚上才有好轉(zhuǎn)。
這可怕的病情折磨了我好幾天，但我還是挺下來了。
通過這件事，我明白了，無論有多大的困難，只要堅(jiān)持就一定能克服。
直面痛苦作文小學(xué)生2
辛酸、痛苦的圓舞曲 ——讀《童年》有感
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年，可能傷心也可能是美好的。但都是獨(dú)一無二的。我曾經(jīng)天真的以為一位文學(xué)家的童年應(yīng)是美好的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。
年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)斗爭。在一個(gè)家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長，學(xué)會(huì)了用樂觀的心態(tài)對(duì)待并接受任何事物。
十一歲的阿廖沙結(jié)束了自己的童年，結(jié)束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。
年紀(jì)在父母看來還小的我們，已經(jīng)具有獨(dú)立思考和保護(hù)自己的能力，但是，父母依舊把我們當(dāng)做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護(hù)著。而阿廖沙他的年紀(jì)與我們不相上下，但他從未享受過這般待遇。
而我的童年雖然沒有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因?yàn)槲矣袗畚业陌职?，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是?我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說我很幸運(yùn)，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過去的童年中，我懂得了要持之以恒。
直面痛苦作文小學(xué)生3
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，殘花隨風(fēng)零落的瞬間，帶走無盡的傷悲。當(dāng)她零落成塵土?xí)r，給人無限的思考，落花的生命雖然走完，但他把自己奉獻(xiàn)給了枝葉，獲得了贊譽(yù)，痛苦也美麗!人生就如花一樣，當(dāng)我們痛苦的失去某一樣?xùn)|西的時(shí)候，我們非常的痛苦，但是失去也未必不是一美麗的事。
大文豪托爾斯泰的墓吸引成千上萬的朝拜者，說是墓其實(shí)沒有墓碑，更無墓志銘。如果不是那里寫了一個(gè)“肅靜”的牌子還有土堆前的鮮花，根本沒有人知道這里長眠著一位巨匠。奧地利作家次威格深情的贊譽(yù)這是“人間最美的，感人至深的，最暖的墓碑”。托爾斯泰離我們而去，這難道不是文潭上一件痛苦的事嗎?但是他雖然離開了我們，但他依然被我們后人所贊譽(yù)，所稱頌。這難道不是他的美麗那嗎?其實(shí)最痛苦的我認(rèn)為也就是最美麗的.，沒有痛苦的付出怎會(huì)得到美麗的回報(bào)呢?
痛苦也美麗!落花零落但他卻化作春泥來滋潤土地，他是多么的美麗啊!雖然他痛苦的離開了枝頭，但是他卻是最美的。失敗是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的事情，但是我們?nèi)绻麤]有失敗哪里來的成功呢?失敗了固然痛苦，但是我們成功了難道不是一種美麗嗎?在一次又一次，一年又一年的痛苦訓(xùn)練中，在拿下了18個(gè)世界冠軍，并連續(xù)獲得了兩屆奧運(yùn)會(huì)冠軍之后，她退出了職業(yè)生涯走入她美麗的象牙塔。鄧亞萍，這是一個(gè)傳奇般的女子。在痛苦得訓(xùn)中向我們?cè)忈屃艘磺性缫殉搅梭w育精神的一種大無畏的態(tài)度。如果沒有等亞萍一次又一次的痛苦訓(xùn)練，他怎么能體現(xiàn)出他的美麗與大無畏的精神呢?其實(shí)痛苦也美麗!花固然美麗，但是沒有她在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)的生活，她怎么能體現(xiàn)出她的美麗呢?
我聽過這樣一首歌，那里面有美妙的意境。值得我們深思。在爭權(quán)奪位的時(shí)期，兩個(gè)守城將領(lǐng)守護(hù)著他們的城池。他們欲血奮戰(zhàn)，男女相依相愛，最后他們共同奮戰(zhàn)，男的戰(zhàn)死殺場，女的經(jīng)過五月奮戰(zhàn)贏得了勝利，在月色之下男的靈魂和女子一起走向了天國!因此他們被人們所牢記。這難道不是痛苦的美麗嗎?無論是什么方面，沒有痛苦的美麗就不算是美麗，只有在痛苦之后建立起來的美麗才是最美麗的!痛苦也美麗!凋零的花再空中飛舞，劃出優(yōu)美的弧線，悍動(dòng)著人們?nèi)崛醯膬?nèi)心，似乎殘花想告訴人們痛苦也是美麗的!勇敢聰明的人啊!傾聽殘花的訴說吧!直面痛苦吧!因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦洗濯的花，才開的越發(fā)嬌艷!經(jīng)歷過痛苦的人啊!才會(huì)顯得越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)與美麗!
直面痛苦作文小學(xué)生4
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，喊了一聲"葵----花!"......
放假在家，閑暇的時(shí)間多起來，于是就拿起《青銅葵花》看起來。沒想到，讀完這本《青銅葵花》，如喝過一杯苦澀又余香繚繞的茶。
文中的兩個(gè)主人公青銅和葵花兄妹倆的淚水和笑容、委屈與掙扎像一部經(jīng)典的黑白片，隨著放映機(jī)的舒緩轉(zhuǎn)動(dòng)投射在我眼前。
一個(gè)城里來的女孩子，小的時(shí)候就失去了母親。在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時(shí)光，她結(jié)識(shí)了一位性情溫合，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”
大麥地里的那杳無盡頭的蘆葦，在村莊的靜謐里，青牽著牛徜徉于黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱著動(dòng)聽的歌謠;在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她精心制作的冰項(xiàng)鏈在舞臺(tái)中央楚楚動(dòng)人;在螢火蟲制作成的燈盞下，妹妹認(rèn)真地教哥哥識(shí)字
再者那就是因?yàn)橛袗?。青銅和一家人對(duì)葵花的無私的愛，葵花對(duì)哥哥對(duì)奶奶對(duì)爸爸媽媽的愛。那種滋生于苦難中的愛，讓我們擁有了跨過苦難的勇氣，慰藉著我們?nèi)松猛局械墓聠魏推v。
我為青銅葵花一家在苦難中也總是被濃濃的愛包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛的故事里，我真正感受到了人世間的真善美一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情......
《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的.故事。讓我們?cè)谙硎苤鴲鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人吧!
直面痛苦作文小學(xué)生5
我認(rèn)為戰(zhàn)爭給人類帶來的大多是痛苦。
戰(zhàn)爭總是有勝利者和失敗者。但是我認(rèn)為，戰(zhàn)爭沒有勝利者，只有失敗者。
這是因?yàn)槊慨?dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束之后，各方都會(huì)有所傷亡，有所損失，都要用時(shí)間來恢復(fù)。所以我認(rèn)為戰(zhàn)爭沒有勝利者，只有失敗者。戰(zhàn)爭給人類帶來的最終結(jié)果只會(huì)是痛苦。
一九三一年九月十八日夜，駐扎中國的東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊(duì)破壞的，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這是震驚中外的“九一八事變”;一九三七年七月七日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國駐軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，中國軍隊(duì)奮起抵抗，全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，這是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”;一九三七年十二月日軍攻陷南京，接著日軍以集體槍殺、焚燒?；盥?、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對(duì)南京平民和被俘虜中國士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘無人道的血腥大屠殺，這就是南京大屠殺。除了這些，還有許多戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭給人類帶來的最終結(jié)果除了痛苦還是痛苦。
戰(zhàn)爭一旦開始，人類的痛苦就開始了;戰(zhàn)爭一旦結(jié)束，人類的痛苦就結(jié)束了。
戰(zhàn)爭開始人們就要準(zhǔn)備衣服和食物;可能要背井離鄉(xiāng)，離開自己的家鄉(xiāng)，去充軍打仗;也可能戰(zhàn)死沙場，讓親朋好友們傷心。這還會(huì)擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質(zhì)量，使人們天天過著擔(dān)驚受怕的生活。
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