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弘揚(yáng)正能量話題作文合集

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何謂“正能量”?這詞原本是天文學(xué)的專有名詞,后來英國的學(xué)者把它當(dāng)做心理學(xué)著作的標(biāo)題,告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極、樂觀的人生態(tài)度才帶有正能量,和他們交往你也會(huì)覺得很快樂51 的確,這不僅是“正能量”的含義,這里給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)正能量話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)正能量話題作文1

我和母親在夕陽的余暉下走在小區(qū)花園的小路上。母親緊緊地拉著我的手,感覺穩(wěn)穩(wěn)的心中很踏實(shí),就如同在我很小時(shí),在母親的幫助下,邁出還沒力氣的小腿,興奮地向前走一樣。母親仿佛是要從這緊貼在一起的手心中傳給我力量。

小時(shí)候的我很不乖,這也讓母親為我操碎了心。每晚我都不會(huì)好好睡覺,媽媽只好夜夜將我背在背上,腦袋靠在肩上,輕輕地悠著我在屋中踱著步,輕聲哼著那些甜美的歌謠,直到我沉沉地睡去,在院子里玩鬧時(shí),避免不了磕磕碰碰。有時(shí),我會(huì)不慎踩空,腳下一滑,被臺(tái)階絆倒,跌在地上。母親總會(huì)第一時(shí)間將我抱起,攬?jiān)趹牙?,仔?xì)地拿著酒精與棉簽為我上藥,溫柔地用細(xì)膩的手帕擦去我的淚水,哄著我,用精巧的小玩具逗我開心。那時(shí)的我雖不知道每天夜里母親會(huì)有多辛苦,雖不知道上藥時(shí),母親有多心疼,雖不知道在我第一次叫媽媽時(shí),母親有多么的幸福自豪,但我知道母親是這世上最愛我的人,也是我最愛的人。

我一天天地長高,長大,逐漸地散發(fā)出充滿青春活力的朝氣。若是沒有母親一直幫助我,始終給予我正能量,我怎么可能像今天這樣健康成長。

還記得小學(xué)時(shí),我同時(shí)被大隊(duì)長,市三好紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌裙猸h(huán)所籠罩,在同學(xué)紛紛羨慕時(shí),我怎能忘記電腦前辛苦搜索著資料,為我準(zhǔn)備競選稿,準(zhǔn)備精美簡歷的母親。是母親,在結(jié)束了一天的工作后,仍不辭辛苦的忙碌,是母親,雖然疲勞困倦?yún)s仍認(rèn)真嚴(yán)肅;正是因?yàn)槟赣H,才能有我那些輝煌的成績。記得一次考試獲得年級(jí)前五十,班級(jí)前三的好名次,在老師表揚(yáng)我時(shí),我怎能忘記在備考時(shí),母親是怎樣費(fèi)力地把一箱練習(xí)冊抱進(jìn)家門,又是怎樣細(xì)心地幫我批改。

但是時(shí)間是無情的,它在不知不覺中染白了母親的頭發(fā),在母親原本細(xì)膩的皮膚上刻下了皺紋。也許,就像能量守恒定律所描述的那樣,每當(dāng)我有一點(diǎn)小成就時(shí),母親就會(huì)失去些什么。

從母親懷上我的那一刻起,就注定了母親將快速衰老。那是一種怎樣的決心,那日復(fù)一日,年復(fù)一年的付出又該是一種怎樣的毅力。母親之所以偉大,也正是因?yàn)槟切o聲的教誨,那些從不需要回報(bào)的無限的付出,那些源源不斷輸出的正能量吧。

弘揚(yáng)正能量話題作文2

擁有正能量的人,對(duì)很多事情充滿好奇,無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳,帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大,值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?你一定聽說過這個(gè)故事吧。有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個(gè)時(shí)候,有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個(gè)成熟的番茄我也走向車,加入了他們用了九牛二虎之力,終于退了上去。此時(shí),我心中美極了。

這里還有一個(gè)小故事,也能說明這個(gè)問題。有一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在離車門較近的座位上,玩著媽媽手機(jī)上的游戲。

我玩得正興致勃勃,忽然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶??墒?,車上的人很多,已經(jīng)沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開動(dòng),他們就開始搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了下來,車燈也亮了,又上來幾個(gè)人,車上更擁擠了,可謂“人山人?!薄_@時(shí),一個(gè)小伙子站起來撥開別人對(duì)老爺爺說:“您老人家來坐這個(gè)座位吧,我就要下車了。”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著。這時(shí),原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說:“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才欣喜地落座了。

小伙子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站,他才下車,借著路燈,我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),老爺爺說:“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”“是啊,好人真多呀!”老奶奶低聲細(xì)語著。

由此可見哪,傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,自信和堅(jiān)持的感染力量,有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),給自己也給他人的精神。

那么,就讓我們心胸寬廣,樂于奉獻(xiàn)幫助他人,一起把社會(huì)的正能量傳遞下去吧!

弘揚(yáng)正能量話題作文3

人的一生在于運(yùn)動(dòng),多運(yùn)動(dòng),多鍛煉對(duì)自己的身體上會(huì)有益處,并且會(huì)帶給自己健康。

堅(jiān)持與心理上的正能量。

以前,每次提到運(yùn)動(dòng),跑步當(dāng)然是必不可少的,而每當(dāng)跑步時(shí)就要圍著操場跑上個(gè)十圈,那時(shí)候身體虛弱每次跑步都會(huì)偷工減料。少跑幾圈跑個(gè)三或四圈,都累得喘不過氣。仰臥起坐、跳繩這一類都沒有及格過。剛進(jìn)初一年級(jí)時(shí),春游都會(huì)累到肌肉拉傷。這時(shí)候我才明白了運(yùn)動(dòng)的重要性。

運(yùn)動(dòng)的重要在于鍛煉,跑步、爬山、跳繩、仰臥起坐都對(duì)自己有很大益處。它可以增強(qiáng)體質(zhì),保持肌體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。

運(yùn)動(dòng)不僅能帶給我身體上的健康,還能帶給我心理上的正能量。

運(yùn)動(dòng)帶給了我堅(jiān)持不懈的力量與永不言棄的這顆心,所以無論干什么事情我都沒有放棄過。現(xiàn)在學(xué)什么東西,不管再難但只要把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)來看、來做,咬咬牙堅(jiān)持過去,就會(huì)看到一片屬于你自己的曙光。在我學(xué)的舞蹈班里,跳舞必須有的基本功:彎腰、劈叉等高難度的動(dòng)作,剛開始做真的很累很吃力,因?yàn)檫@些都是從小需要練起的,現(xiàn)在大了,骨骼較硬這些動(dòng)作真的很難辦到。如果放到曾經(jīng),我肯定一早就大呼小叫著放棄了。但是,現(xiàn)在不一樣了。每次累的時(shí)候,我都會(huì)把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)來做,慢慢堅(jiān)持下去!運(yùn)動(dòng)還可以帶給我學(xué)習(xí)上的能量,在我不想聽課開小差的時(shí)候,輕輕拍拍自己的腦袋,心里想著:別放棄學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去,像跑步一樣向前沖,就會(huì)看到彩虹!努力!

運(yùn)動(dòng)真的很重要,它帶給我一顆堅(jiān)持不懈、充滿正能量的心。消除讀書帶給我的壓力,陶冶情操,讓我舒展身心,保持健康心態(tài),讓我時(shí)刻以最佳狀態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)!

弘揚(yáng)正能量話題作文4

“滴答,滴答,滴答”教室時(shí)鐘的分針一直在馬不停蹄的奔跑。轉(zhuǎn)眼間,我來到這所高中也已兩個(gè)月了。校園生活到底是怎么樣的呢?

所謂“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。清晨,天空還是一片灰蒙蒙的景象,月亮還高高的掛在還未蘇醒的天空上。而與此同時(shí),學(xué)校的'同學(xué)們卻陸陸續(xù)續(xù)地爭分奪秒的起床洗漱。恨不得馬上沖去食堂,吃上一頓美味的早餐。為何她們天還沒亮就去食堂了呢?其中當(dāng)然是有原因的,一:因?yàn)閷W(xué)校人多,大家都不想排在長長的隊(duì)伍的后面;二:也因?yàn)樗齻兿氤栽琰c(diǎn)早餐,以便把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。既能填飽肚子,又能有利于學(xué)習(xí),何樂而不為呢?那教室的一盞盞燈,照射在仍然沉浸于朦朧夜色的學(xué)校里,就像一道道光芒,給我奮發(fā)進(jìn)取得正能量,讓我不由自主的步入教室學(xué)習(xí)。

火熱的太陽越升越高,熾熱的太陽光直射在校園的每一個(gè)角落??旆艑W(xué)之際,同學(xué)們困意全無,一個(gè)個(gè)精神抖擻,早已為下課做好一切的準(zhǔn)備?!岸b忊彙睈偠鷦?dòng)聽的下課鈴聲終于響起,大多數(shù)同學(xué)立刻沖向飄著香味的食堂,但也有一些同學(xué)聚精會(huì)神的在教室學(xué)習(xí)。我曾聽許多人說過“最好聽的莫過于下課鈴聲?!蔽乙灿X得亦是如此啊。

我慢悠悠的拉著伙伴的手一起走向飄著肉丸香味的食堂,但當(dāng)我到達(dá)食堂門口的時(shí)候,一大堆人都在門口這里擠不進(jìn)去。此時(shí)此刻我的內(nèi)心是奔潰的啊!可是又能有什么辦法?最終我們還是無奈的擠入人流中,排在那神龍見尾不見頭的隊(duì)中。不經(jīng)意間,我看到旁邊的人拿著課本或教材書在專心致志的學(xué)習(xí),我震驚,轉(zhuǎn)動(dòng)頭曲環(huán)顧四周的人,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)啊!我無所事事的排在這長長的隊(duì)尾中,我腦子一邊空白,時(shí)間就這么一溜煙地跑了。我總是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)這么多科目,卻不曾想過去擠時(shí)間學(xué)習(xí)。在我看到這樣的情況后,我才知道大家的時(shí)間都是一樣的,沒必要為自己找借口,時(shí)間是有的,關(guān)鍵要看自己是否愿意擠?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”。時(shí)間從來就不等人,只有我們在與它賽跑。每天多扎一點(diǎn)時(shí)間,學(xué)的就會(huì)多一點(diǎn);每天進(jìn)步一小步,將來就是一大步。

“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“少壯不努力,老大徒傷悲”。這些名人詩句伴隨著我們也已經(jīng)多年了。它們永遠(yuǎn)在啟迪我們,現(xiàn)在還不努力拼搏,以后就會(huì)后悔一生??墒堑览碚l都懂,真正做到卻猶如登天之難。

黃昏之際,夕陽西下。不由得想起一句詩句“夕陽無限好,只是近黃昏”。即使如此,同學(xué)們也絲毫不放過每一分每一秒。例如:放學(xué)后,仍然留在教室學(xué)習(xí),不會(huì)踩著高峰期去食堂吃飯。一天下來,無時(shí)無刻不在為學(xué)習(xí)而著想,無時(shí)無刻不在擠時(shí)間。大概時(shí)間就是這樣擠出來的吧!她們刻苦努力學(xué)習(xí)的精神,堅(jiān)定的毅力像一股強(qiáng)大的正能量,帶動(dòng)著更多的人積極的投入學(xué)習(xí)的狂流中,無法自拔。

愿校園的正能量能真正的傳遞到我的身上,而不是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。愿我能深陷于此,難以自拔。也希望正能量可以傳遞給學(xué)校的每一個(gè)人。

弘揚(yáng)正能量話題作文5

如果這世界真如烏托邦小說中那樣,沒有顏色、天氣的差別,每個(gè)人的生活都被安排得順?biāo)?,那么也就無所謂歡樂與痛苦,順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種.種不公和丑惡,每個(gè)人都有陷入種.種危機(jī)的可能,所以正能量這種積極向上的動(dòng)力與情感才得以突顯,成為對(duì)抗不公和丑惡,化解危機(jī)的一方良藥。

想要弄清正能量這方良藥得以化解危機(jī)的機(jī)理,首先必須明白危機(jī)是如何產(chǎn)生的。但凡一個(gè)人,總希望自己能夠得利而避害,能生活安逸。但現(xiàn)實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突,求利而得害,求安而得危。在這如泥潭一般危局之中,我們愈是向利害安危上用心掙扎,愈覺出意志與現(xiàn)實(shí)的差距之大,越陷越深,寸步難行。

當(dāng)此之時(shí),有人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),渾渾噩噩以度終日;有人一味批判現(xiàn)實(shí),卻不為解決問題而努力,這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負(fù)能量,于事無補(bǔ)。

而作為解藥的正能量分為兩種,一種叫做“義”,一種叫做“美”。

“義”為在利害安危上掙扎的人們開辟出另一條路徑,它讓人們不再在個(gè)人的得失上糾纏,凡事只問個(gè)該不該,義不義。雖眼前有萬千利害得失紛紛擾擾,吾自有浩然正氣,便可披荊斬棘,一往無前。古有屈原雖見疑被謗,仍正道直行,雖身處濁世,仍堅(jiān)守自己的皓皓之白,眾人皆醉我獨(dú)醒。又有蘇武被扣匈奴十九年,渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊,威逼利誘,都奪不走他那挺立的漢節(jié)。這種在危難面前對(duì)個(gè)人品行的堅(jiān)守和對(duì)國家的不渝的忠誠的背后,是個(gè)大寫的“義”字。今天又何嘗不是如此?在老人倒地?zé)o人扶時(shí),當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時(shí),一個(gè)人出于簡單的道德堅(jiān)守,不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險(xiǎn)扶起老人的義舉,又怎不是溫暖人心一股正能量?

孟子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!闭f的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量,讓我們直面危機(jī),勇往直前。

和“義”不同,“美”采取了另一種化解危機(jī)的思路?,F(xiàn)實(shí)中滿是丑惡,荊棘遍布,我們無可奈何時(shí),我們不妨?xí)簳r(shí)超脫現(xiàn)實(shí),在自然中,在藝術(shù)中,在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰,于是精神便富足充實(shí),危機(jī)也就迎刃而解。歐陽修被貶滁州,卻能醉于山水之美,于是山肴野蔌勝卻山珍海味,泉聲鳥鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落,晚年從海南北返,嘗到太守為他烹制的蔬菜羹,高興地說“勿語貴公子,從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后,一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜,讓他沉醉,那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們在疲于奔命之際,又何妨?xí)簳r(shí)停下來,或展美文一卷,或品香茗一盞,聽首小曲,做個(gè)小菜,用美來濾去困擾和焦躁。

“美”是一種具有韌性的正能量,看似沒有直面現(xiàn)實(shí),卻喂飽了我們的精神,為在現(xiàn)實(shí)中處理危機(jī)積蓄了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

所以說,正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機(jī)的一方良藥,但配合起來使用藥效更佳——既有堅(jiān)守道德的硬度,又有超脫現(xiàn)實(shí)享受美的韌性,可進(jìn)可退,能屈能伸,又有什么危機(jī)能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步?

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