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關(guān)于我眼中的老師話題作文精選

時(shí)間: 宇杏0 分享

一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于我眼中的老師話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我眼中的老師話題作文1

“要想知道課文里的秘密,請(qǐng)打開書,跟我去文字王國(guó)遨游?!边@是我們語文王老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我很喜歡王老師。她雖然個(gè)頭不高,一張圓圓的臉蛋活像一個(gè)大蘋果,看上去特別可愛。她已經(jīng)有一個(gè)4歲的寶寶了,但是人看上去還是十分年輕,我想,這肯定和她有一顆童心有關(guān)。

王老師的語文課繪聲繪色,讓人陶醉。她的朗讀特別動(dòng)人,音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲音柔和,閉上眼睛,你還以為是播音員來到我們班級(jí)了呢。她的語文課講得頭頭是道,總是能帶領(lǐng)我們?cè)谖淖种邪l(fā)現(xiàn)許多奧秘,大到一篇文章,小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她都能帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中有趣的地方。記得有一次,一篇課文里有許多頓號(hào)。起初,大家在自學(xué)課文時(shí),誰會(huì)發(fā)現(xiàn)這些頓號(hào)有什么可學(xué)習(xí)之處呢。在課堂上,隨著解析課文的推進(jìn),王老師帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn),原來一個(gè)小小的頓號(hào),居然可以讓我們感受到作者是多么熱愛故鄉(xiāng)的橋,以至于不厭其煩地用頓號(hào)把這些橋名一一羅列出來。

王老師不僅課上得好,她還是我們的好朋友。她和我們一起讀沈石溪的書,一起去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界的秘密,一起去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上比人還美的品質(zhì);她和我們一起探究蘇軾,了解了許多關(guān)于蘇軾的知識(shí),原來“東坡肉”和蘇軾有關(guān),蘇軾還是一個(gè)有名的美食家呢;她和我們一起動(dòng)手做小書,一張A4紙?jiān)谖覀兊氖种?,折幾折,剪幾剪之后,居然變成一個(gè)可愛的小書,我們一起做屬于自己的繪本故事

我最喜歡王老師,希望我們永遠(yuǎn)不換老師!

關(guān)于我眼中的老師話題作文2

我喜歡在球場(chǎng)肆無忌憚的奔跑,與同伴一起瘋狂的踢球,踢的自己不得不停下來,那滿身的大汗,痛快的流下來,把老師的嘮叨聲全都拋到腦后,管他三七二十一,先痛快了再說。最近班里老是補(bǔ)課,好不容易放暑假了,可老師還是抓住我們不放,說什么開學(xué)在即先提前開課,弄的我們學(xué)生怨聲載道。補(bǔ)就補(bǔ)吧,中午時(shí)間不許提前到校踢足球,還有一個(gè)冠冕堂皇的理由,怕我們中暑!我暈!

我們?cè)缇徒o我們的“斑竹”起了一個(gè)貼切的外號(hào)叫老鷹,因?yàn)樗逃⒄Z,而且是鷹鉤鼻,眼睛犀利,誰犯在他手里就死定了,我們就如同一只只擔(dān)驚受怕的小雞,時(shí)刻怕他吃了我們。不是我們膽小,而是他的鷹羽遍天下,保不齊哪天就在他面前告上一狀,什么也別說,先上操場(chǎng)上跑上三圈。我就這一個(gè)星期就跑了六圈了,在我的朋友中我算是最少的了,咱學(xué)習(xí)也不差就是紀(jì)律差,老師說了,你們怕,怕就改掉了壞毛病,而且再有運(yùn)動(dòng)會(huì)還為我們班爭(zhēng)光呢!保不齊還跑出個(gè)冠軍什么的,氣死我們了。他簡(jiǎn)直什么招都想的出來,最近又實(shí)行每人一天當(dāng)一回紀(jì)律值日生,每天把違反紀(jì)律的人記下來,并且在班上最顯眼的地方張榜,每天所減的分?jǐn)?shù)依次登錄,累積到一定分?jǐn)?shù)就要把你最親愛的爸爸,媽媽,請(qǐng)來一起“犒勞”,于是我們總結(jié)出一條道理“天下老師一般黑”。

現(xiàn)在雖然國(guó)家出臺(tái)了一系列的'受惠我們學(xué)生的政策,但有幾條落實(shí)了,減負(fù)減負(fù),減了那么多年到底真減了沒有只有我們學(xué)生自己知道。滿腹委屈只有發(fā)發(fā)牢騷的份,咱們雞蛋哪敢跟石頭頭碰?

關(guān)于我眼中的老師話題作文3

我心中的好老師是我們的語文老師——-屈老師,他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí),上課時(shí),幽默風(fēng)趣、妙趣橫生;下課時(shí),平易近人、和藹可親。我記得那次上語文課,我們上《水鄉(xiāng)》這課,老師問:“水鄉(xiāng)的什么多?”我們齊聲答道:“水多、船多、魚多”。老師突然話鋒一轉(zhuǎn),又問:“我們班的什么多?”同學(xué)們面面相覷,不知如何回答,老師笑著說:“鼻涕多嘛”。頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,還有幾個(gè)同學(xué)不好意思地擦了擦自己的鼻涕。

屈老師不僅教學(xué)藝術(shù)好,對(duì)我們的生活還無微不至地關(guān)心。一天中午放學(xué),天上突然下起了傾盆大雨,我沒有帶雨傘,眼看同學(xué)們紛紛離去,我心里很著急,這時(shí)屈老師走過來,叫我和他一起走,就這樣,他摟著我的肩膀,冒雨把我送到家門口,便轉(zhuǎn)身離去,當(dāng)我看到他的背影被雨水淋濕了一大片時(shí),我的心里有一種感覺:老師就像我的親人。

還有一次,我上課削鉛筆,不小心把手指劃開了,鮮血直流,屈老師看見了,馬上放下教本,快步走到我面前,一下子捂住傷口,還讓人去買創(chuàng)可貼,那時(shí)我的眼淚流了下來,我想:屈老師對(duì)我實(shí)在太好了。

我喜歡屈老師,他是我心中的好老師。

關(guān)于我眼中的老師話題作文4

老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆?,指?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí),指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览?。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。

在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格,上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。

您是一個(gè)做事要求完美,但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)很不耐煩,一定做得很好才會(huì)罷休。不過您也是一個(gè)愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見,您都會(huì)虛心接納。而且越做越好,我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地,您終于與同學(xué)打成一片,有說有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴(yán)不變,但課后的愛的種子也慢慢在滋長(zhǎng),也播給了同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。

有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學(xué)生。

對(duì)啊,您對(duì)我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也曾經(jīng)說過:“你們?nèi)缤业淖优?,一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時(shí)無刻地教導(dǎo)我們、愛護(hù)我們,不讓我們受到欺詐。

現(xiàn)在,您不教我班,我感到遺憾。但您對(duì)同學(xué)、對(duì)我、對(duì)大家的關(guān)心會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導(dǎo)員。

關(guān)于我眼中的老師話題作文5

從一年級(jí)到現(xiàn)在,有不少老師給我留下了深刻的印象,平易近人的胡老師、笑容可掬的孫老師、和藹可親的楊老師但讓我印象最深刻的是孫老師。

孫老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任,有一次我晚上到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,一看是孫老師還留在學(xué)校里工作呢。孫老師對(duì)我們也非常有耐心,我們做得不好,她從來沒有對(duì)我們大發(fā)雷霆,總是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。上學(xué)期我們班要參加啦啦操比賽,孫老師主動(dòng)提出要和我們一起參加。我們特別開心,能和老師一起合作跳啦啦操。每天放學(xué)后,我們開始排練。孫老師總是一忙好工作就趕來跟我們一起排練。我們大家非常認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地排練,不管有多累,我們都還一直堅(jiān)持。有幾次,我總是做不好其中的一個(gè)動(dòng)作,站在我旁邊的孫老師一次又一次耐心地教導(dǎo)我,示范動(dòng)作給我看,還對(duì)我說:“慢慢來,我相信你一定能做到的”。在老師的鼓勵(lì)下,我盡力去做好這個(gè)動(dòng)作,后來,老師也表?yè)P(yáng)我做得非常到位。

到了比賽那天,孫老師對(duì)我們說:“別緊張,別害怕,我們只要像平時(shí)一樣認(rèn)真得去表現(xiàn),一定能做得很好?!蔽覀?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下,果然表現(xiàn)得很不錯(cuò),取得了第一名的好成績(jī)。

現(xiàn)在,孫老師雖然沒有教我們了,但她給我的鼓勵(lì)會(huì)讓我更加自信,更加勇敢!

關(guān)于我眼中的老師話題作文6

在我們的人生中,除了父母,還有一個(gè)人。她有時(shí)像父母一樣的慈愛,也有時(shí)像朋友一樣的關(guān)懷,在家里,最愛你的是父母,在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里,我認(rèn)識(shí)了一位老師,她就是我們的班主任---趙老師。

趙老師“海拔”不高,一張能說會(huì)道的嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著,老師很熱情,一下子就讓我喜歡并愛上了語文課,老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱,您用您如歌的聲音,為我們講述著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詩(shī)句,一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍。

那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起,我再不敢做小動(dòng)作了。

期末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?。但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:“胡騰月,你要再次站起來!”我轉(zhuǎn)過身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激。

雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時(shí)候,他們就會(huì)出現(xiàn),那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中,老師們就是一群陽光天使,是他們教會(huì)了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!

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