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耐心傾聽話題作文合集

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飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……這里給大家分享一些關(guān)于耐心傾聽話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

耐心傾聽話題作文1

自然之音,大音希聲,仔細(xì)聽聽,自然的聲音,多美妙。

你,從遠(yuǎn)古走來,提攜著純凈潔白的小裙,翩躚著舞步,美美地走來。你,從詩人的筆下走來,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,你從人們心中走來,輕唱著動人的小曲兒,讓人們陶醉在那幽幽的自然之聲中。

你,仿佛來到了冬天。在那小河邊,你停住了腳步,看那水流湍急,沖破枷鎖般努力地掙扎著。而那堅(jiān)硬的冰面似鐵甲士兵,絲毫不退讓。河水沖打著冰面,發(fā)出“唰唰”的聲響,又似“黃河之水天上來”的滔滔聲,響徹天地。在水和冰的奮力拼搏中,我聽到了你的聲音。

你,仿佛又來到了春天。望那滿山遍野,綠色“嘩啦”地從這頭蔓延到那頭。樹活潑起來了,用它那碩大的手掌來奏起歡歌;小草也伸了個懶腰,伸展著身體,來伴奏生命的歌謠;小花也不消停,張著那燦爛的臉頰,高調(diào)地歡笑著。農(nóng)民伯伯拄著出頭仿佛看見了今年的希望,笑盈盈地開始了今年的匆忙。在生機(jī)盎然中,我聽到了你的聲音。

你,仿佛又來到了夏天。佳木濃密,綠草成茵。在,滿眼綠意中,你有增添了新的美妙。小鳥可忙壞了,從大地奔到藍(lán)天,唧唧喳喳地訴說著心中的喜悅。蜜蜂更是個大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地鬧騰著,仿佛要把長花的地方都鬧個雞犬不寧。太陽也在說著話,想把這一年的溫暖啊,都絮絮叨叨地給予大地。于嚶嚶和諧中,我聽到了你的聲音。

你,仿佛又來到了秋天。秋雨瀝瀝,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時候的你仿佛又多了幾分多愁善感。雨滴知趣地輕輕地低落,奏響了深沉的樂章,風(fēng)兒也收斂許多,似有若無地拂過樹木,發(fā)出沙沙的摩擦聲。樹葉不經(jīng)意地打了個轉(zhuǎn)兒,靜悄悄地凋落在地,于心中孕育著明年的希望。

在蕭瑟靜謐中,我似乎聽到了你的聲音:人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里。這是只有用靈魂傾聽自然之音的人才能真正體會的,不是嗎?

耐心傾聽話題作文2

大自然是千變?nèi)f化的,我的校園中的植物并不鮮艷,但校園中的紫藤長廊亦成為了我的“好伙伴”。紫藤長廊坐落于三號樓與二號樓之間,就是在那條長廊中,我傾聽到了大自然的對話。

紫藤的個頭都不小,又粗又壯的綠色枝條纏繞在木柱紙上,成為了一個天然的乘涼“避暑山莊”。因?yàn)?a href='http://www.yishupeixun.net/hobby/zhongzhi/' target='_blank'>種植的時間較久,每當(dāng)我在閑暇之時,坐在幽靜的紫藤長廊閱讀古今中外的名著,或者是用來消磨時間的小說,紫藤的一根根枝條輕柔地掛在耳旁,一陣微微的清風(fēng)拂過面頰,那根枝條似一只手撫過我的臉頰,愜意不已。體活課之時,我便坐在紫藤長廊的木凳上,在我的左手旁矗立著一棵參天大樹,它將自己的枝葉充分地伸展開,似一位忠心耿耿的士兵英勇地守衛(wèi)著紫藤長廊的通道,使其充斥著一股幽靜、清爽的力量,任何一個人進(jìn)入都會感嘆大自然的奇妙與深不可測。正當(dāng)我看書看到最動人心弦的那一章節(jié)之時,有兩位同學(xué),追追打打,吵鬧聲久不停息,以至于我無法再次沉浸書中的情境,這可讓我著實(shí)氣憤了一番,我正想追出去與他們評評理,他們卻突然間安靜了,似乎這也是長廊的幽靜所致吧!

最有趣的一件事莫過于去偷聽植物與昆蟲的對話了,紫藤長廊則是大自然“宴會”開辦的“酒店”,最先到場的是螞蟻兄弟,它們是動物界有名的勞動楷模,瞧,踏過一條綠油油的地毯,螞蟻兄弟趕忙為宴會做起了準(zhǔn)備;下一位到場的是蛐蛐先生,他一蹦一跳地跑了進(jìn)來,順著木柱,一躍攀著紫藤枝條上了頂端納涼,在此之后,螳螂、小草、花朵、螞蚱等動植物全集合了起來,宴會才正式開始,冷酷的外表,內(nèi)心卻似火一般熱情的風(fēng)伯伯也前來助陣,清爽的涼風(fēng)使大家倍感舒適。

紫藤長廊只是大自然的一個縮影罷了,但它卻向我展示了大自然獨(dú)有的魅力,使我傾聽到了紫藤乃至萬物的美,妙哉!

耐心傾聽話題作文3

飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……人生是一首優(yōu)美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。

當(dāng)你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

耐心傾聽話題作文4

快聽!聽陽光播灑的聲音。大千世界,小草,花兒,樹林,山侖都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談著,綠葉便通體透亮,,炫耀在枝頭;陽光微笑著與花兒對語,花朵便立即昂起頭來,興奮地顫抖。它不厭其煩,不求回報地播灑它的歡樂,它的燦爛,它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂,你聽到它的無私了嗎?

快聽!聽那碧水東流的聲音,它們克服一切阻礙,拒絕一切美景的挽留,一步一步,堅(jiān)持不懈地向東流啊,流啊盡管已是精疲力竭,卻毫無放棄之心。它們堅(jiān)信,不久就會到達(dá)浩瀚無垠的大海,撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能動蕩不息。“青山遮不住,畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎?

快聽!聽那落葉飄零?;▋A情地開,無悔地謝。落葉何嘗不是。當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時,就已決定了這神圣的一刻。在這一刻,它沒有悲傷,它盡情地享受著回歸的美好,回歸的幸福,回歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻,它輕吟著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,你聽出它的執(zhí)意無悔了嗎?

快聽!聽小草吐綠于狹窄的石縫,聽它的堅(jiān)強(qiáng);聽陽光溫暖雨露滋潤,聽它們的默契;聽大鵬展翅翱翔在遼遠(yuǎn)天空,聽它的自由快哉!快聽!聽大自然的一切美好!

簡評:“陽光播灑”、“碧水東流”、“落葉飄零”這些須用心聆聽用心感悟的聲音在小作者的筆下被描繪得極富神韻,同時又賦予這些事物智慧的聲音。每段開頭的“快聽!”似在急切地呼喚所有粗心的人兒隨她共享這自然的一切美好。行文時筆法多變,長短句交替使用,語言富有感染力。

耐心傾聽話題作文5

同學(xué)們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。

你聽,鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時不有。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時,我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的`蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時,我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時,我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時而急,時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn),一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動,那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護(hù),也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

同學(xué)們,不要讓你的耳朵關(guān)閉,只要你靜靜地聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍,是一個有聲音的世界。

學(xué)會去傾聽你身邊的任何人和事。

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